2022年2022年八年级物理力与运动知识点总结提高

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点学问点落实一力及力的描述1.力的概念：力为；2.力产生的条件：必需有两个或两个以上的物体；物体间必需有相互作用（可以不接触）；3.力的性质：物体间力的作用为相互的；两物体相互作用时,施力物体同时也为；反之,受力物体同时也为；4.力的作用成效：力可以转变物体的；力也可以转变物体的；说明：物体的运动状态为否转变一般指：物体的运动快慢为否转变（速度大小的转变）和物体的运动方向为否转变；例如： 沿圆形跑道匀速跑动的运动员,它的运动状态5.力的三要素：力的.和；6.力的表示力的示意图：用的线段把力的大小.方向.作用点表示出来 、 假如没有大小 、 可不

2、表示 、 在同一个图中 、 力越大 、 线段应越长；7.画力的示意图时,涉及方向带角度时,应当按要求标明角度的大小；没有明确指明作用点时,可以把作用点画在物体的中心；8.力的单位：国际单位制中力的单位为,简称牛,用 n 表示；多力受力分析时一般选取重心受力分析二.弹力1.弹性 : 物体受力发生形变,撤去力又复原到原先的外形的性质叫弹性；2.弹性形变：当除去外力后,的形变叫做弹性形变；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点3.非弹性形变：当除去外力后,的形变叫做非弹性形变；4.弹力 :叫弹力 、 弹力的大小与弹性形变的大小有关；弹力肯定为相互接触的两个物体之间的力 例如

3、： 用钓鱼竿拉出水中的鱼时,对鱼施力的物体为5.力的测量：(1) 测力计：测量力的大小的工具；(2) 分类：弹簧测力计.握力计；(3) 弹簧测力计：a.构造：弹簧测力计主要由.等组成；b.原理：在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成比,拉力越大,弹簧伸长越长；c.使用方法： “看”：量程.分度值.指针为否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力；d.留意事项： 加在弹簧测力计上的力不答应超过它的最大量程； 要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测的力的方向一样,弹簧不要靠在刻度盘上； 仍要留意用弹簧测力计前要拉几下弹簧,以免弹簧被卡住；e.弹簧测力计倒置使用时要考虑壳子自身的重力；弹簧所测弹力只为一

4、边拉力大小,弹簧的拉力大小与其形变量成正比；例如三.重力精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点1. 重力：地面邻近的物体,叫重力；重力的施力物体为；2 . 重 力 大 小 的 计 算 公 式, 其 中g=9.8n/kg, 它 表示；3.重力的方向：；其应用为重垂线.水平仪分别检查墙为否竖直和地面为否水平；4.重力在物体上的作用点叫；质地匀称外形规章物体的重心在它的 上；如匀称细棒的重心在它的中点,球的重心在；方形薄木板的重心在两条对角线的交点；假如质量分布不匀称,用找重心；留意： a. 重心只为重力作用在物体上的作用点,不为物体上最重的一点；b. 重心不肯定在物体上,

5、也可能在物体之外,如质量匀称的光盘；c. 重心的位置会随着物体外形的转变而转变；5.稳度以及提高稳度的方法 稳度就为物体的稳固程度,稳度越大,物体就越不简单翻到； 提高稳度的方法：增大支撑面；降低重心；重力常作为条件应用,结合牛顿第肯定律； 例如四.摩擦力1.定义：两个互相接触的物体,当它们时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这个力就叫作摩擦力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.分类：例如：摩擦力动摩擦滚动摩擦精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点3.产生条件：a. 两个物体；b. 接触面；c. 两个物体发生相对滑动或者有相互滑动的趋势；d.

6、两个物体间要有的作用；4 . 摩 擦 力 的 方 向 ： 摩 擦 力 的 方 向 与相 反 , 或 与相反；5.静摩擦力大小应通过受力分析,结合求得；6.通常情形下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多；7.滑动摩擦力： 测量原理：二力平稳条件； 测量方法：把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出此时的拉力就等于滑动摩擦力的大小；例：用弹簧测力计沿水平方向拉着重100n 的物体在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为50n,就物体所受桌面的摩擦力为 结论：接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大；该 研 究 采 用 了 控 制

7、变 量 法 ； 滑 动 摩 擦 力 的大 小 与和有关；试验仍可讨论滑动摩擦力的大小与.等无关；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点8.应用： 理论上增大摩擦力的方法有：.； 理论上减小摩擦的方法有：减小压力.使接触面变光滑.变滑动为滚动（滚动轴承）.使接触面彼此分开（加润滑油.气垫.磁悬浮）；一.牛顿第肯定律1.伽利略斜面试验： 三次试验小车都从斜面顶端滑下的目的为：； 试验得出得结论：在同样条件下,； 伽利略的推论为：在抱负情形下,假如表面肯定光滑,物体将； 伽科略斜面试验使用的方法：在试验的基础上,进行、（也称作）它标志着物理学的真正开端；2.牛顿第肯定律：

8、内容：一切物体在的时候,总保持； 说明：a.牛顿第肯定律为在大量体会事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验, 所以已成为大家公认的力学基本定律之一；但为我们四周物体不受力为不行能的,因此；b.牛顿第肯定律的内涵：物体不受力,原先静止的物体将保持状态、 原先运动的物体 、 不管原先做什么运动 、 物体都将；c.牛顿第肯定律告知我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与有关,所以力产生或维护运动的缘由；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点3.惯性：(1) 定义：的性质叫惯性；(2) 说明：惯性为物体的一种,一切物体在任何情形下都,惯性大小只与

9、有关,与物体为否受力.受力大小.为否运动.运动速度 等皆无关；4.惯性与惯性定律的区分：a. 惯性为物体本身的一种属性,而惯性定律为物体不受力时遵循的运动规律；b. 任何物体在任何情形下都有惯性（即不管物体受不受力.受平稳力仍为非平稳力）,物体受非平稳力时,惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立为有条件的；二.合力1.合力：假如一个力产生的作用成效跟相同,这个力就叫那几个力的合力；2.分力：组成合力的每一个力叫分力；3.力的合成：叫做力的合成 ；4. 同始终线上二力的合成(1) 同始终线上,方向相同的两个力的合力,大小,方向,即f=f1+f2 ；(2) 同始终线上,方向相反的两个力的合

10、力,大小,方向,即 f=f1-f 2 f 1>f2 ；三.二力平稳1.定义：物体在受到两个力的作用时,假如称精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点为二力平稳；2.二力平稳条件： 二力作用在.；一个物体受力平稳的条件为：物体所受外力的合力为；3.平稳力：使物体处于平稳状态的两个力为平稳力；4.平稳力与相互作用力比较：相同点：大小方向作用在；不同点：平稳力作用在一个物体上可以为性质的力；相互作用力作用在不同物体上为性质的力；5.力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载不受力合力为 零静止运动状态力不为产生（维护）

11、运动的缘由精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载受非平稳力合力不为零运动快慢转变运动方向转变运动状力为转变物体运动状态的缘由精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6.应用：应用二力平稳条件解题要画出物体受力示意图；画图时留意： 先画重力然后看物体与哪些物体接触,就可能受到这些物体的作用力；画图时仍要考虑物体运动状态；例：推不动模型和拔河竞赛模型牛顿第肯定律的典型例题：1.中心电视台转播围棋赛时,讲解人员所用的棋盘有的为有磁性的,而棋子就为一些小铁片,棋子放在棋盘上不掉下去的缘由为a棋盘对棋子的吸引力b棋子对棋盘有吸引力c棋子受到棋盘

12、的摩擦力d以上说法都正确精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点2.下面为教材中的几幅图,对图中所示的情形,以下说法正确选项（）a踢出去的足球虽然会连续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必需有力维护b跳远运动员助跑可以提高成果,为利用了身体的惯性 c男孩水平用力推车但没推动,为由于他的推力小于车所受的阻力 d跳高运动员跃到最高点时会立刻竖直下落 3.体重为 490n 的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力（） a 等于 490n,方向竖直向下b等于 490n,方向竖直向上c大于 490n,方向竖直向下d小于 490n,方向竖直向上4.小雨同学通过绳子

13、拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消逝,就该石块将（）a 做匀速直线运动b连续做匀速圆周运动c落到地面上d立刻停止运动多个物体或多个过程受力分析典型例题5.如右图的装置中,甲物体重5n ,乙物体重3n,甲.乙均保持静止状态,不计弹簧测力 计自重,就甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别为（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点a 0 n , 3 nb 0 n ,5 nc 2 n , 5 nd 2 n ,3 n6.将b. a 两个磁环先后套在光滑的木支架上,并使两磁环相对面 的极性相同,此时可以看到上方的磁环a “悬浮”在空中,如右图所示,设两磁环受

14、到的重力相等且都为g,就磁环 b 对木支架底座的压力 f 与重力 g 的大小关系为（）a f gb fgc g f 2gd f 2g7.如下列图：物体a 重 10n,b 重 20n两个相同的力f=4n,同时作用在 a.b两个物体上,使它们在平面c 上同步做匀速直线运动就a.b 间的摩擦力为多少 n？b.c 间的摩擦力为多少n？变形 1：如下列图,木块 a 放在粗糙水平桌面上,木块b 放在木块 a 上面,在水平拉力f作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,以下判定正确选项ba拉力 f 和 a 受到的摩擦力大小不相等bb 在 水 平 方 向 上 不 受 力ca 受到的重力和地面对a 的支持力为

15、一对平稳力db 在水平方向上受到向左的摩擦力变形 2：如下列图,长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,砝码放在木块上；现用 2n 的力 f 水平拉木块,木块.砝码.长木板均保持静止,此状态下,以下说法正确选项精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备精品学问点a. 木块对砝码的摩擦力为2nb. 长木板对木块的摩擦力为2nc. 桌面对长木板的摩擦力为2nd. 桌面对长木板的摩擦力为08.竖直向上抛出一个小球,小球在上升和下降过程中都受到空气阻力作用,阻力小于重力且大小不变如小球上升时受到的合力的大小为f1,下降时受到的合力的大小为 f2,就 f1 f2（填“小于”.“大于”或“等于

16、”）9.用 20n的力握住装油的瓶子悬空静止不动,如此时 将手的握力增 加到 30n, 就手与油瓶之间摩擦力的大小将；如再向瓶内加油, 就手与油瓶之间摩擦力的大小将（选填“增大”或“减小”“不变”）10.在光滑的水平面上有一重200n的物体 以 1m/s 的速度匀速直线前进, 那么维护这个物体运动状态不变的力为a.0b.100nc.200nd.300n11.如下列图的为同一木块先后两次在同一水平面上运动时,在相等时间内连续拍照的“频闪” 照片；由图可知, 两次试验中, 木块所受拉力的大小 选填“相等”或“不相等” ；12.小红用 15n的水平推力推着重为30n 的物体在水平面上做匀速直线运动,如小红改用 20n的水平推力沿同一水平面推着该物体运动,就此时物体在水平方向上受到的