(完整word)初三化学下册溶液单元测试题以及答案_第1页
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1、1 单元测试 一、填空题(共 30 分,16 小题每空 1 分,78 小题每空 2 分) 1.将 30 C的硝酸钾饱和溶液蒸发水分后仍然恢复至 30 C,则杯底有 _ ,溶液为 _ (填“饱和”或不饱和” )溶液。 2影响气体物质溶解度的因素除与溶质和溶剂性质有关外,还与 _ 、 _ 有 关。20C时,Cl2的溶解度为 2.5,其意义是:在 20C时,压强为 _ 时,在 _ 水中, 最多可溶解 Cl 2 _ 。 3在溶解性、溶解度、溶质质量分数三个概念中,与温度无关的是 _ ; _ 是物 质 _的定量表示。要增大 Na2SO4在水中的溶解度,可采用 _ 方法。 4. 将饱和的石灰水变为不饱和的

2、石灰水的三种方法是: _ : _ : _ 。 5用“”、“V”或“=”符号填空。 Vi mL 水和 V2 mL 酒精混合后溶液的体积 _ (V1+V2) mL (2)t C时,NaCl 的溶解度为 5 g,则 t C时,10 g NaCl 饱和溶液中 NaCl 的质量分数 _ 5% (3)同一温度下,分别将 100 g KCI饱和溶液和 200 g KCI 饱和溶液蒸发掉 10 g 水,析出的晶体质量分 另U为 m g 和 ng,贝U m _ n 将 5 g CuSO4完全溶于 95 g 水中,所得溶液的质量分数 _ 5% 6.60C时将 36 g 硝酸钾溶于 204 g 水中,该溶液中溶质的

3、质量分数为 _ 。将此溶液平均 分成三等份: (1) 取第一份,将温度升高到 90C,此时溶质的质量分数为 _ 。 (2) 取第二份,要使其溶质的质量分数比原来增加一倍,需加入硝酸钾固体 _ g。 (3) 取第三份,使其溶质的质量分数变为原来的一半,需加水 _ g。 7存放汽水时要注意两点:第一,要放在阴凉的地方,这是因为 _ ;第二,盛 放汽水的玻璃瓶盖必须密闭,这是因为 _ 。 8汽车、电动车一般要使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为 28%的稀硫酸, 若用 1 L 溶质质量分数为 98%的浓硫酸(密度为 1.84 g/cm3)配制该稀硫酸时,需要蒸馏水 (密度为 1 g

4、/cm3) _ L,配制稀硫酸的质量为 _kg。 二、选择题(共 30 分,每小题 2 分) 9下列物质不可能与水形成饱和溶液的是 A. 酒精 B.熟石灰 C. 二氧化碳 D.硝酸钾 10. 下列组成为无色溶液的是 A. 白酒 B.牛奶 C.碘酒 D.蒸馏水 11. 把少量下列物质分别放到水里,充分搅拌后,可以得到乳浊液的是 A. 面粉 B.植物油 C.高锰酸钾 D.蔗糖 12. 在碘酒糖水70%的酒精稀硫酸等几种溶液中,溶剂是同一种物质的是 A. B. C. D. 13. 欲将 80 g 质量分数为 20%的 NaOH 溶液稀释到质量分数为 10%,需要加水 A.800 g B.80 g C

5、.8 g D.0.8 g 14. 下列关于溶液的说法:溶质只能是固体;溶剂一定是水;一种溶液中只含有一种溶质;溶 液是无色的纯净物。其中错误的是 A. B. C. D. 15. 室温下,饱和食盐水露置在空气中一段时间后,有少量固体析出,这是因为 A.氯化钠溶解度变小 B.溶液中溶质质量分数变小 2 C.溶剂质量减少 D.溶液变为不饱和溶液 16. 在一定温度下,向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后,则 A.晶体质量减少 B.晶体质量不变 C.溶质质量分数增大 D.氯化钠溶解度增大3 17. 下列关于饱和溶液的说法中,错误的是 A. 在温度不变时,KNO 3饱和溶液不能再溶解 KNO 3

6、 B. 在温度升高时,某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质 C. 室温下,与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液 D. 改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液 18 将 tC时的某饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到 tC时有晶体析出。下列说法有错误的是 A.溶液质量减少 B.溶质质量分数减小 C.溶质在 tC时的溶解度不变 D.溶液仍为 tC时的饱和溶液 19固体物质溶解度曲线上的任意一点表示 A. 溶液达到饱和状态时溶解的溶质的质量 B. 在一定温度和一定质量的溶剂里溶解溶质的质量 C. 相应温度下,100 g 溶剂里能够溶解溶质的质量 D. 相应温度下,100 g 溶剂里最多能够溶解溶质的

7、质量 20. 黄金首饰的纯度用“ K”来表示,若 24K 是纯金,某顾客从商店买了一个质量为 10.0 g 的 18K 金项链,这条项链的含金的质量约为 A.1.8 g B.2.5 g C.10.0 g D.7.5 g 21. 将 50 g 某种硫酸溶液加入到 100 g 溶质质量分数为 16%的硫酸中,充分混合后所得溶液的溶质质量 分数为 12%,则所加硫酸的溶质质量分数为 A.2% B.4% C.8% D.12% 22. 在一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中,逐渐加入硝酸钾固体。符合加入固体硝酸钾质量 (m)和溶液中溶 质质量(n)的关系图像是 23. 用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸,实验时

8、必不可少的一组仪器是 A.量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B.托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯 C.托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯 D.量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管 三、选择题(共 12 分,每小题 3 分) 24. 在温度不变的情况下,向一瓶硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾晶体,晶体仍能全部溶解,对此,下 列结论正确的是 A.原硝酸钾溶液是不饱和溶液 B.加入晶体后,溶液的溶质质量分数变大 C.加入晶体后的溶液是饱和溶液 D.加入晶体后,溶质的溶解度变大 25. 在温度不变时,某固体物质的溶液甲,经历如下变化: D 4 i 厂_ ; ?- 一溶液丙,据此判断,下列结论正确的是 A. 此温度时,该固体的溶解度

9、为 30 g B. 若将溶液丙蒸发 10 g 水,析出的晶体的质量一定大于 3 g C. 溶液乙一定是不饱和溶液 D. 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等 26. 下列溶液中,溶质质量分数最大的是 A. t C时,溶解度为 20 g 的某物质的饱和溶液 B. 20 g 溶质配制成 100 mL 溶液,该溶液的密度是 1.15 g/cm3 C. 100 g 20%的某溶液,加水稀释到 200 g D. 100 g 10%的某溶液再溶解 10 g 溶质 27.20C时食盐的溶解度为 36 g,在该温度下,将 20 g 食盐溶于 100 g 水中配制溶液甲。取 30 g 甲溶 液,加入 6g 食

10、盐晶体得到溶液乙。则甲、乙两种溶液中溶质的质量分数正确的一组是 A.甲:16.7% 乙:30.6% B.甲:20% 乙:30.6% C.甲:20% 乙:26.5% D.甲:16.7% 乙:26.5% 四、简答题 洪 10 分,28 小题 4 分,29 小题 6 分) 28. 火药是我国古代的四大发明之一。黑火药是用土硝 (硝酸钾)、硫粉、木炭粉配制成的。古代生产土 硝是从旧墙基打下来的土提炼出来的。试根据所学知识设想古人提取土硝的步骤是怎样的? 29. 小华用热水配制了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液, 让一个较大的塑料块浮在液面上, 然后小华让溶液 冷却至室温(已知溶液的温度约为 60 C,室温为

11、20 C )。请你说出小华会看到的两个现象,并用学过的理化 知识解释。 四、计算题 洪 18 分,30 小题 6 分,31 小题 12 分) 30.13 g 锌与 100 g 稀硫酸恰好完全反应,求: (1) 稀硫酸中溶质的质量分数。 (2) 反应后所得溶液中溶质的质量分数。 31.已知 NH4NO3在不同温度下的溶解度如下表 温度/C 0 5 10 15 20 25 30 溶解度/g 122 130 140 160 190 220 250 20C时,把 70 g NH4NO3溶解在 50 g 水中。回答下列问题: (1)上述所得溶液是否饱和?(要求写出判断依据) (2)若上述溶液不饱和,用哪

12、些方法可使溶液转化为饱和溶液?5 参考答案 单元测试 一、 1硝酸钾晶体 饱和 2温度 压强 101 kPa 1 体积 2.5 体积 3溶质质量分数 溶解度溶解性升高温度 4降温加水通入适量二氧化碳气体后过滤 5. (1) V V (3)= (4)= 6.15% 15% 17.1 80 7汽水里溶有二氧化碳气体,气体的溶解度随温度升高而降低 气体溶解度随压强的增大而增大 8.4.6 6.4 二、 9.A 10.A 11.B 12.D 13.B 14.D 15.C 16.B 17.B 18.B 19.D 20.D 21.B 22.C 23.D 三、 24.AB 25.D 26.D 27.D 四、

13、 28.加水使其充分溶解;过滤除去泥沙等固体杂质;加热蒸发,浓缩至较多量晶体析出时, 冷却析出更多的 KNO3晶体。 29.小华会看到有 KNO3晶体析出。因为物质的溶解度与温度有关,温度越低, KNO3的溶解度越小, 所以随着温度降低,会有 KNO3晶体析出。小华还会看到塑料块浸入溶液中的体积增大。 因为冷却后有 KNO3 晶体析出,故冷却后烧杯内溶液密度减小,塑料块会逐渐的下沉,塑料块浸入溶液中的体积会增大。 五、30.(1)19.6% (2)26.8% 31.(1)由溶解度表可知,20C时 NH4NO3的溶解度为 190 g。 设 20C时 50 g 水中溶解 NH 4NO3的质量为 x 时正好饱和 所以所得溶液为不饱和溶液。 (2)可用下面三种方法使不饱和溶液转化为饱和溶液。 加入溶质。需加入 NH4NO3的质量为:95 g 70 g=25 g 蒸发溶剂。 设 20C时 70 g NH 4NO3溶解在质量为 y

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