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文档简介

1、城关二小首届微课制作评比活动方案为促进我校信息技术与学科教学的深度融合，探索微课制作与应用，进一步提升我校教师制作与应用优质教育资源进行教学的能力，改进教学方式，提高教育教学质量，特制定城关二小首届微课制作评比活动方案，具体如下：一、活动目的通过微课的制作评比活动，引领教师研究教材教法，改进教学方式，提升利用各种设备自制教育资源进行教学的能力，积累网络教育教学资源，不断地提高课堂教学的质量。二、参赛对象学校40岁以下教师必须参加，40岁以上教师可自愿参加。三、参赛时间：即日起至5月20日，20日后不再接收作品报送。(凡参加全国小学数学微课评比的教师需在4月15日前提交)。四、注意事项1.由学校

2、评选出的参赛获奖教师报送作品参加石嘴山市微课比赛，按照市文件要求，于2017年10月15日前点击 进入，按要求及时注册上传。2.微课是针对教材的某一个知识点录制的短视频，不是一课时知识内容的浓缩讲解。参赛者报送内容包括三部分：微课教学设计（附件2）、自主学习任务单（附件3）、视频。3.微课必须是个人原创作品，在市、自治区评选中已经获奖的微课不得上传参评。抄袭他人作品，一经发现立即取消参赛资格并通报批评。五、奖项设置活动设一等奖、二等奖、三等奖。5月底公布比赛结果。 附件:（参见市微课比赛） 附件2微课教学设计方案微课名称教师姓名所在学校知识点来源（写清年级学科教材版本及所属章节）录制工具和方法

3、（写出录制软件和录制方法）设计思路（重点写出微课使用时间：课前还是课中，和教学难点、重点的关系，使用此微课的目的意义等）教学设计教学目标教学重点难点简述教学过程应用说明附件3自主学习任务单一、学习指南1.课题名称（提示：用“版本+年级+册+学科名+内容名”表示2.达成目标（提示：达成目标不同于教学目标。请用“通过观看教学视频或阅读教材或分析相关学习资源和完成自主学习任务单规定的任务+谓语+宾语”表述。旨在让学生明确任务。）3.学习方法建议（提示：严格区分方法与目标。方法有就写，没有就不写，不能和任务混为一体。）4.课堂学习形式报告（提示：这是写给学生看的。简要说明课堂教学组织形式，也可用流程图代替。其目的是使学生明确自主学习知识与课堂内化知识的关系。）二、学习任务任务清单通过观看教学视频，完成下列学习任务：（提示：含必要的提示或帮助性信息）三、困惑与建议（提示：

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