第四课学会合作第三框正确对待和参与竞争

1、沛县杨屯中学政治组沛县杨屯中学政治组本课学习目标 1、正确理解竞争的含义、性质和类、正确理解竞争的含义、性质和类型，全面认识竞争的作用。型，全面认识竞争的作用。 2、掌握正确参与竞争的方法和技巧。、掌握正确参与竞争的方法和技巧。 3、正确认识和处理竞争与合作的关、正确认识和处理竞争与合作的关系，培养正确的竞争意识和参与竞系，培养正确的竞争意识和参与竞争的品质。争的品质。自读课本思考完成 1、在社会生活中，有合作也有、在社会生活中，有合作也有_，_是现代社会存在的突出特征。是现代社会存在的突出特征。 2、竞争是指不同的个人或群体为了达到、竞争是指不同的个人或群体为了达到_，按，按_与对方展开的与

2、对方展开的_。 3、_是竞争的主体，各种竞争归根到底是是竞争的主体，各种竞争归根到底是_。 4、企业是市场经济的主体，竞争能促进企、企业是市场经济的主体，竞争能促进企业业_。 5、什么是正当竞争和不正当竞争？、什么是正当竞争和不正当竞争？ 6、竞争有哪些积极作用？、竞争有哪些积极作用？ 7、竞争有哪些消极影响？、竞争有哪些消极影响？ 8、怎样正确参与竞争？、怎样正确参与竞争？ 9、竞争与合作的关系是怎样的？、竞争与合作的关系是怎样的？体育体育 竞竞 争争沙宣广告沙宣广告海飞丝广告海飞丝广告夏士莲广告夏士莲广告商商业业竞竞争争经经 济济 竞竞 争争zxxkw中国中国T99T99式主战坦克式主战坦

3、克波兰波兰PT91PT91主战坦克主战坦克军事竞争军事竞争科技竞争科技竞争zxxkw这些图片说明了什么这些图片说明了什么? ?在社会生活中在社会生活中, ,有合作也有竞争有合作也有竞争. .竞争无处不在竞争无处不在, ,无时不有无时不有. .竞争是现代社会存在的突出特征竞争是现代社会存在的突出特征学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？（）（）学习竞争学习竞争-月考、期中考试、期末考月考、期中考试、期末考试试要争名列前茅要争名列前茅（）班级卫生检查评比（）班级卫生检查评比班级管理之争班级管理之争（）班干部竞选（）班干部竞选管理能力之争管理能力之争（4）体育竞争体

4、育竞争-校运会中冠军之争校运会中冠军之争P56P56页页问问( (二二) )竞争的含义（什么是竞争竞争的含义（什么是竞争? ?）竞争，就是不同的个人或群体为了竞争，就是不同的个人或群体为了达到达到同一目标同一目标，按同一标准或规则与对，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。方展开的竞赛与较量。从性质上分从性质上分 问问( (三三) )、竞争的分类、竞争的分类正当竞争正当竞争不正当竞争不正当竞争从类型上分从类型上分 排他性竞争排他性竞争非排他性竞争非排他性竞争（或称合作型竞争）（或称合作型竞争）比较这两种竞争有什么本质区别比较这两种竞争有什么本质区别? ?比较这两种竞争有什么本质区别比较这两种

5、竞争有什么本质区别? ?列举不正当竞争的现象列举不正当竞争的现象（1）体育比赛中的兴奋剂丑闻）体育比赛中的兴奋剂丑闻 （2）明星贿赂获奖）明星贿赂获奖 （3）考试作弊）考试作弊 （4）生意场广告中伤，假广告等）生意场广告中伤，假广告等阅读感悟阅读感悟:P56:P56小字材料。小字材料。 请你对该天然气公司的做法发表看法请你对该天然气公司的做法发表看法. .1 1 错错, ,不正当竞争不正当竞争. .2 2因为因为3 3 企业应该：公平竞争，合法竞争企业应该：公平竞争，合法竞争当今竞争与合作的全新释义当今竞争与合作的全新释义P57P57竞争不竞争不再是利益互相冲突的对手间的简单拼杀再是利益互相冲

6、突的对手间的简单拼杀, ,也不再是一种也不再是一种损人利己行为损人利己行为, ,而更像一场高水平、高质量、高风格的而更像一场高水平、高质量、高风格的友谊赛，是强者、勇者、智者之间的较量，结果是双友谊赛，是强者、勇者、智者之间的较量，结果是双方共赢或多赢。方共赢或多赢。我眼中的竞争我眼中的竞争 两个可乐之间的百年恩怨：百事可乐和可口两个可乐之间的百年恩怨：百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。但为了生存可口可乐公司调整配方来吸壮大。但为了生存可口可乐公司调整配方来吸引顾客遭到质疑，百事可乐鱼翁得利。可口可引顾客遭到质疑，百事可乐鱼翁得

7、利。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画许带百事可乐的饮料和包装、宣传画- 丰田汽车与通用汽车：丰田汽车与通用汽车：8080年代两大汽车公司年代两大汽车公司的竞争带来了汽车科技的革新。的竞争带来了汽车科技的革新。以上材料说明了什么以上材料说明了什么?竞争有利也有弊。竞争有利也有弊。问问( ( 四）竞争的积极作用（竞争有什么利？四）竞争的积极作用（竞争有什么利？( (为什么要参与竞争？为什么要参与竞争？P57-P59P57-P59四点）四点）（1 1）竞争能激发个人的潜能，提高个人的素）竞争能激发个人的潜能，提高个

8、人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。竞争能促进个人的成长、进强人的创造力。竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。步和全面发展。（2 2）竞争可以使集体的生活变得有生气，增强）竞争可以使集体的生活变得有生气，增强学习与工作的乐趣，把个人荣誉与集体荣誉联学习与工作的乐趣，把个人荣誉与集体荣誉联系起来，增强集体的凝聚力和战斗力。系起来，增强集体的凝聚力和战斗力。（3 3）竞争能够促进企业增强活力，增强创新）竞争能够促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。能力，提高经济效益。 (4)(4)竞争是一种促进创新的机制竞争是一种促进创新的机制

9、“感谢对手，感感谢对手，感谢合作，感谢谢合作，感谢”这句话说明了竞争的这句话说明了竞争的哪一个方面的作用？哪一个方面的作用？这句话对我们有哪些这句话对我们有哪些启示？启示？结合结合P57P57页小字材料中页小字材料中刘翔的答记者问，思考：刘翔的答记者问，思考：在争创文明班级的在争创文明班级的由一个后进的班级一跃由一个后进的班级一跃成为全校的文明班级。成为全校的文明班级。p58p58在九年级（在九年级（2)2)班面貌发生变化的过程中，竞争班面貌发生变化的过程中，竞争发挥了怎样的作用？发挥了怎样的作用？在争创文明班级的活动中在争创文明班级的活动中, ,我能作出的贡献有我能作出的贡献有: :（2 2

10、）竞争可以使集体的生活变得有生气，增强学）竞争可以使集体的生活变得有生气，增强学习与工作的乐趣，把个人荣誉与集体荣誉联系起习与工作的乐趣，把个人荣誉与集体荣誉联系起来，增强集体的凝聚力和战斗力。来，增强集体的凝聚力和战斗力。阅读阅读P58下面的小字材料下面的小字材料,思考思考:竞争对企业有什么作用竞争对企业有什么作用? （3）竞争能够促进企业增强活力，增强创）竞争能够促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。新能力，提高经济效益。 长虹、长虹、TCL、创维、海信等国内著、创维、海信等国内著名的彩电生产企业，为了强占市场，名的彩电生产企业，为了强占市场，曾经展开激烈的价格大战。纷纷以曾经展开

11、激烈的价格大战。纷纷以低于成本的价格销售，由于价格下低于成本的价格销售，由于价格下降幅度较大，引起了消费者对彩电降幅度较大，引起了消费者对彩电质量的质疑，销售额直线下降，每质量的质疑，销售额直线下降，每个企业元气大伤个企业元气大伤P59P59问（问（ 五五 ）、竞争会带来哪些负面）、竞争会带来哪些负面影响影响( (消极作用、弊端消极作用、弊端)?)?三点三点盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。

12、经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功也可能使人骄傲自满，固步感；而经常成功也可能使人骄傲自满，固步自封。自封。B B、竞争中必须审时度势、扬长避短、竞争中必须审时度势、扬长避短问（问（ 六六 ）怎样正确参与竞争？（怎样正确参与竞争？（方方法技巧法技巧, ,注意什么问题注意什么问题? ?）P59-60P59-60页页ABCDABCDC C、竞争中要相互理解，相互宽容、竞争中要相互理解，相互宽容D D、要正确认识和处理合作与竞争的关系、要正确认识和处理合作与竞争的关系A A、参与竞争，必须树立正确的竞争观念。、参与竞争，必须树立正确的竞争观念。a

13、a既要有敢为人先的胆识和勇气，既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能相信我能行行”，勇敢地参与竞争，勇敢地参与竞争 ； b b要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁平常心，胜不骄，败不馁 ； c c要克服竞争中的自私心理和妒忌心理，正确要克服竞争中的自私心理和妒忌心理，正确对待别人取得的成绩，特别是当自己遭遇挫折对待别人取得的成绩，特别是当自己遭遇挫折时，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，时，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。调整方法，战胜困难，努力进取。问（问（ 七七 ）、我们应树立哪些正）、我

14、们应树立哪些正确的竞争观念？确的竞争观念？abcabc评价以下心态和表现评价以下心态和表现, ,谈谈自己面谈谈自己面对竞争时的对竞争时的态度态度和和做法做法. .1 1、“你们争吧，我先歇一会你们争吧，我先歇一会儿。儿。”2 2、“我就比你强。我就比你强。”3 3、“他总是不理我们他总是不理我们”，“这这么骄傲，我们也不理他。么骄傲，我们也不理他。”合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作与竞争是相互联系、相互促进的。（既既要有敢为人先的竞争意识要有敢为人先的竞争意识, ,又要树立合作观又要树立合作观念念. .）合作中存在着竞争，竞争也需要合作合作中存在着竞争，竞争也需要合作. . 在竞争过程中

15、，人们需要相互帮助，需要相互在竞争过程中，人们需要相互帮助，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。事业的成功。P60P60页问页问( (八八) )合作与竞争有什么关系合作与竞争有什么关系? ?（怎样认识和处理合作与竞争的关系怎样认识和处理合作与竞争的关系? ?） 小结回顾主要知识点小结回顾主要知识点: :1 1、性质上、性质上, ,竞争分为竞争分为正当竞争和不正当竞正当竞争和不正当竞争争; ;类型上分为类型上分为排他性竞争和非排他性竞争排他性竞争和非排他性竞争2

16、.2.竞争的主体是竞争的主体是人人. . 3.3.各种竞争归根到底是各种竞争归根到底是人人的竞争的竞争. . 4.4.竞争是对人的竞争是对人的知识、技能和创造力知识、技能和创造力的检的检验验, ,结果是结果是优胜劣汰优胜劣汰. .5 5、 市场经济的主体是市场经济的主体是企业。企业。6 6、现代社会存在的突出特征是、现代社会存在的突出特征是竞争竞争 7、正确对待并参与竞争正确对待并参与竞争是人们立足社是人们立足社会的重要条件。会的重要条件。 8、竞争只是、竞争只是手段手段，不是，不是目的目的。 9、竞争是一种促进、竞争是一种促进创新创新的机制。的机制。1.我们参与竞争的主要目的是：我们参与竞争

17、的主要目的是：( ) 战胜对手，打败对手战胜对手，打败对手 实现自我超越，争取更大的胜利实现自我超越，争取更大的胜利 开发潜能，取得共同进步开发潜能，取得共同进步 激发学习热情，提高工作的效率激发学习热情，提高工作的效率 A B C D B B巩固练习巩固练习 2、著名哲学家得谟克利特说过、著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠不敢同冠军较量，就永远争不到冠军军较量，就永远争不到冠军”，下面对这，下面对这句话的理解和认识，不正确的是（句话的理解和认识，不正确的是（ ） A、在竞争中，要敢于同对手进行较量、在竞争中，要敢于同对手进行较量 B、只有敢于同对手较量，才能从竞争中获得只有敢于同对手较量，才

18、能从竞争中获得经验教训，最终取得胜利经验教训，最终取得胜利 C、只要同冠军较量，就能获得冠军、只要同冠军较量，就能获得冠军 D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情发学习热情 ，实现自我超越。，实现自我超越。C C 3、. .关于关于“在合作中竞争，在竞争中合作在合作中竞争，在竞争中合作”的说法，下列正确的是的说法，下列正确的是 （ ） 二者是相互依存的两个方面二者是相互依存的两个方面 没有合没有合作的竞争，是孤单的竞争作的竞争，是孤单的竞争 没有竞争的合没有竞争的合作一潭死水作一潭死水 优秀的竞争者往往是理想的优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作

19、是统一的合作者，竞争与合作是统一的 C C4、.列宁说：列宁说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创的精神。力和大胆首创的精神。”下列对于竞争的下列对于竞争的积极作用积极作用说法正说法正确的是（确的是（ ）没有竞争就没有个人的进步和社会的发展。没有竞争就没有个人的进步和社会的发展。竞争能使竞争能使人的潜力得到充分发挥。人的潜力得到充分发挥。竞争能使人不断进取，奋发向竞争能使人不断进取，奋发向前，提高学习效率和工作效率。前，提高学习效率和工作效率。 竞争能使人过分地紧竞争能使人过分地紧张和焦虑，还可能导致紧张、敌对、报复等消极的集体气张和焦虑，还

20、可能导致紧张、敌对、报复等消极的集体气氛。氛。 竞争能够使自己在与对手的比较中，能发现自身竞争能够使自己在与对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展的更快。的不足，取长补短，使自己进步、发展的更快。 A B C D D D 中考在线中考在线 5、 某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假。能退则退。或请假。

21、能退则退。（1 1）针对同学中存在的问题，该班开展了）针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步有利于个人成长和社会进步”的讨论会。的讨论会。请你围绕下列观点，参与请你围绕下列观点，参与讨论讨论观点观点1 1：竞争有利于个人成长和社会进步：竞争有利于个人成长和社会进步讲道理讲道理_ _ 观点观点2 2：合作有利于个人成长和社会进步：合作有利于个人成长和社会进步讲道理：讲道理：_（2 2）为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。（）为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。（2 2分）分）. .如：对甲同学：在篮球比赛中，应该与同学通力配合发挥团

22、如：对甲同学：在篮球比赛中，应该与同学通力配合发挥团队精神，为集体争光。队精神，为集体争光。对乙同学：提高竞争意识，积极参与比赛，在比赛中锻炼自己对乙同学：提高竞争意识，积极参与比赛，在比赛中锻炼自己的能力的能力。材料一材料一: :班级上的小军和小林是学习上的竞争对手班级上的小军和小林是学习上的竞争对手, ,又是好朋友又是好朋友. .一一次次, ,小林生病耽误了半个月功课小林生病耽误了半个月功课. .小军经常利用课余时间帮助小林补小军经常利用课余时间帮助小林补习功课习功课, ,因此小林的学习成绩没有受耽误因此小林的学习成绩没有受耽误. .有同学说小军有点有同学说小军有点 “傻傻”, ,小军并不

23、这样认为小军并不这样认为. . 材料二材料二: : 小刚是新转入九年级学习的尖子小刚是新转入九年级学习的尖子, ,因家远中午不回家因家远中午不回家, ,加加上对学校的环境不熟悉上对学校的环境不熟悉, ,同学们都关照他同学们都关照他, ,可他对他人却漠不关心可他对他人却漠不关心, ,同学问他题同学问他题, ,他总找各种理由推托他总找各种理由推托, ,期中考试时期中考试时, ,害怕班长超过自己害怕班长超过自己, ,在考试前将班长的语文和数学书藏了起来在考试前将班长的语文和数学书藏了起来, ,慢慢同学们都远离他慢慢同学们都远离他. .1.1.请你替小军说明他这样做的理由请你替小军说明他这样做的理由. .(1)(1)小军和小林是竞争对手小军和小林是竞争对手, ,又是合作伙伴又是合作伙伴. .小军帮小林补习功课是小军帮小林补习功课是合作合作, ,互帮互学互帮互学, ,取长不短取长不短;(2);(2)又可以在公平情况下竞争又可以在公平情况下竞争, ,作用作用是是. .合作竞争关系是合作竞争关系是2.2.同学们远离小刚的原因哪些同学们远离小刚的原因哪些? ? 有什么启