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文档简介
1、新课程新课程 新思想新思想新理念新理念角角我受伤了!我受伤了!角角中国国旗中国国旗 在生活中你发现在生活中你发现哪些是角哪些是角? ?顶顶点点边边边边一个角有一个角有1 1个顶点,个顶点,2 2条直的边。条直的边。这些图形中这些图形中哪些是角?哪些是角?你能从图你能从图中找出哪中找出哪些角出来?些角出来?你会画你会画角吗?角吗?1 1、先点一个点;、先点一个点;2 2、再从这个点向一个方向画一条线;、再从这个点向一个方向画一条线;3 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。、再从这个点向不同的方向画另外一条线。顶点顶点边边边边边边边边数一数,这些图形数一数,这些图形中有多少个角?中有多少个角?
2、比一比,比一比,哪个角大?哪个角大?角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。角的大小与两边张开的程度有关,张开角的大小与两边张开的程度有关,张开的口大,角就大;张开的口小,角就小。的口大,角就大;张开的口小,角就小。这些角我们叫做直角。这些角我们叫做直角。找出图中的直角数一数,每个图形上数一数,每个图形上有多少个直角?有多少个直角?HE王王日日三角板中有一个角是直角。三角板中有一个角是直角。你会利用三角板你会利用三角板来画直角吗?来画直角吗?数一数:有()个角,数一数:有()个角,有()个直角。有()个直角。数一数:图数一数:图1中有()个角,中有()个角,图图2中有()个角。中有()个角。(1)在右面的图形中加一条)在右面的图形中加一条线段,使它增加两个直角。线段,使它增加两个直角。(2)在右面的图形中加一条)在右面的图形中加一条线段,使它增加三个直角。线段,使它增加三个直角。(3)在右面的图形中加一条)在右面的图形中加一条线段,使它增加四个直角
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