高一生物孟德尔遗传定律个选择题

1、高一生物孟德尔遗传定律80个选择题分析1下列有关遗传定律的说法，正确的是A受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证C基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型D基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1：12对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，必须具备的条件是选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种 选定的一对相对性状要有明显差异一定要让显性性状作母本 一定要实现两个亲本之间的有性杂交杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊A B C D3在番茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因分别位于两对同源

2、染色体上。现将紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶。F1自交得F2，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体所占的比例为 A.1/3 B.1/4 C. 1/5 D.1/84在完全显性条件下，下列各杂交组合的所有后代中，与双亲具有相同表现型的是 （ ）A.BbSs×bbss B.BbSs×bbSs C.BbSS×BBSs D.BBSs×bbss5红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1代全是红眼，F1代自交所得的F2代中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例

3、是()A卵细胞：Rr11精子：Rr31B卵细胞：Rr31精子：Rr31C卵细胞：Rr11精子：Rr11D卵细胞：Rr31精子：Rr116某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g。现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1 中重量为190g的果实所占比例为（）A.3 / 64 B.5 / 64 C.12 / 64 D.15 / 647科研人员通过杂交试验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式，获得如下结果。相关推断合理的是（ ）A矮脚为隐性性状B矮脚基因位于性染色体上C种群中矮脚鸡均

4、为杂合子D矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律8下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是A在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为31C若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D通过测交可以推测被测个体产生配子的数量9下列属于等位基因的是（ ）A. A与b B. Y与y C. E与E D. f与f10下列基因型表示纯合子的是（ ）A. BbDD B. AaBb C. AAdd D. aaBb11豌豆红花(A)对白花(a)为显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是 ( )A纯合白

5、花与纯合红花 B纯合红花与纯合红花C纯合白花与杂合红花 D杂合红花与纯合红花12白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是()A性状分离 B显、隐性遗传因子分离C同种遗传因子分离 D姐妹染色单体分离13在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（ ）开花前人工去雄 开花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉 去雄后人工授粉 授粉后套袋隔离 授粉后自然发育A B C D14已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结子粒的表现型（ ）A.全是灰种皮

6、黄子叶B.灰种皮黄子叶、灰种皮绿子叶、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶C.全是白种皮黄子叶D.白种皮黄子叶、白种皮绿子叶15下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目：组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析，下列推断错误的是（ ）A.6个亲本都是杂合子 B.抗病对感病为显性C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合16番茄的红果对黄果是显形，现让纯合

7、的红果番茄与黄果番茄杂交得F1，F1自交得F2，现让F2中的红果番茄与红果番茄自由交配，其后代中杂合子占多少？（ ）A3/4 B4/9 C1/9 D1/617纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（ ）A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择18依次解决-中的遗传问题可采用的方法是（ ）鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯度 检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交19玉米高秆对矮秆

8、为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使之自交得到F1植株是A高矮之比是1:1 B全是矮秆C全是高秆 D高矮之比3:120关于杂合子的叙述，不正确的一项是A.杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态B.两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合子C.杂合子基因型不能稳定遗传，后代性状会发生分离D.杂合子至少能产生两种类型的配子21在豌豆杂交实验中，子一代种子和子二代种子分别结在A.植株和植株上B. 亲代母本植株和1植株上C. 亲代父本植株和1植株上D. 亲代母本植株和亲代父本植株上22纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，得F1代，F1代自交得F2代，F2代中性状不同于亲本的个体所占的比例为A.9/

9、16 B. 5/8 C.3/8 D.1/423白化病是一种隐性遗传病，一对无病的夫妇所生的头两个孩子都是白化病患者，那么他们所生的第三个孩子是白化病的可能性是A.0 B.1 C. 1/2 D. 1/424植物发育为果实的是A.子房 B.受精卵 C.胚珠 D.受精极核25高等植物的花的主要结构是A.花托 B.花萼 C.花蕊 D.柱头26抗VD佝偻病是X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点（ ） A患者女性多于男性B男性患者的女儿全部发病C患者的双亲中至少有一个患者D母亲患病，其儿子必定患病27某男性色盲患者的女儿的体内哪种细胞中可能不含有色盲基因（ ）A卵原细胞 B卵细胞 C神经细胞 D

10、骨骼肌细胞28具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，产生的子代中，ddTT和ddTt将分别占整个基因型的比例是（）A18和116B116和18C116和14D18和1829下列生物的遗传可遵循孟德尔的遗传定律的是（ ）A噬菌体 B蓝藻 C酵母菌 D大肠杆菌30在“性状分离比的模拟实验”中，某同学连续抓取三次小球的组合都是DD，则他第4次抓取是DD的概率是A1/4 B1/2 C0 D131孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为A测交 B杂交 C自交 D正交32欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是A杂交 B观察 C测交 D

11、自交33下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是A高茎×高茎高茎 B高茎×高茎高茎矮茎C矮茎×矮茎矮茎 D高茎×矮茎高茎矮茎34纯合的黄色圆粒(YYRR)豌豆与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交(符合自由组合规律)。F1自交，将F2中全部绿色圆粒豌豆再种植自交，则F3中纯合的绿色圆粒是F3的A.1/2 B. 1/4 C.1/12 D. 1/1635基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是A.9：3：3：1 B.1：1：1：1 C.3：1：3：1 D. 3：136西葫芦果皮黄色(Y）对绿色（y）为显性。若白色显性基因（W）存在时，

12、基因Y和y都不能表达。这两对基因位于非同源染色体上。现有基因型 WwYy的个体与wwyy个体杂交，其后代表现型的种类有A1种 B2种 C3种 D4种37一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是A. 1/4 B. 3/8 C. 3/16 D. 7/1638孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是A.姐妹染色单体分离B.表现型分离C.基因型分离D.等位基因分离39在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是

13、A红花为显性性状 B红花A的基因型为RrC红花C与红花D的基因型不同 D白花B的基因型为Rr40基因型为AaBbCc(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为A.41 B.31 C.21 D.1141果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，若每对同源染色体上只有一对等位基因，在果蝇形成的精子中，全部是显性基因的精子出现的概率是A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/1642果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只，由此可知

14、，控制这一性状的基因何种染色体上，成活果蝇的基因型共有几种AX染色体、4种 BX染色体、3种C常染色体、4种 D常染色体、3种43基因的分离，基因的自由组合发生的时期分别是A均发生在有丝分裂后期B减数分裂第一次分裂前期，减数分裂第一次分裂后期C均发生在减数分裂第一次分裂后期D减数分裂第二次分裂后期，减数分裂第一次分裂后期44荠菜的果实形状由两对基因A、a和B、b（独立遗传）控制，只要有一个显性基因，果实形状就是三角形，无显性基因(aabb)存在时，果实形状为卵形。现有一基因型为AaBb的荠菜自交，其后代中结三角形果实的与结卵形果实的荠菜数量比是A. 15: 1 B. 12:3: 1 C.9:7

15、 D.9:6:145下列性状中属于相对性状的是（ ）A豌豆的皱粒与黄粒 B水稻的抗病与不抗倒伏C小麦的有芒与抗病 D棉花的短绒与长绒46下列关于科学实验及方法的叙述不正确的是A林德曼推断出能量传递呈递减的特点，运用了调查和系统分析法B萨顿提出基因在染色体上的假说运用了类比推理的方法C格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时运用了放射性同位素标记法D沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了建构物理模型的方法47遗传的基本规律不适用于噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 豌豆A B C D48下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因( )A.正确地选用实验材料B.采取人工杂交的实验方法C.先分析一对相

16、对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证49在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做A性状分离 B相对性状 C显性和隐性D遗传规律50下列属于相对性状的是：A玉米的黄粒和圆粒 B猫的长腿和狗的短腿C绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色51在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应：A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉 D.人工传粉后套上纸袋52下列有关遗传定律的说法，正确的是：A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B.若仅考虑一对遗传因子，在一个生物群体中，有4种不同的交配类型C.F2的表现型比为31的结果最能说明基因

17、分离定律的实质D.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证53有一对色觉正常的夫妇，女方的父亲是色盲，他们所生子女中，儿子患色盲的可能性是()A25% B50% C75% D100%54下列各杂交组合中，属于测交的一组是()ABbdd×bbDD BBbDd×BbDdCBBDd×bbDd DBbDd×bbdd55下列说法正确的是： （ ）A.人的精原细胞中有23个四分体B.萨顿用类比推理法证明了基因在染色体上C.性染色体上的基因都决定性别D.遗传定律是用来描述生物在形成有性生殖配子时，相关基因的分配规律56下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（ ）A

18、. 基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因B. 非等位基因一定位于非同源染色体上，遵循自由组合定律C. 减数分裂过程中，染色体的行为变化决定了基因的行为变化D. 有丝分裂过程中，染色体数目加倍时，基因数目不加倍 57下图是血友病谱系，8和9的后代中患病男孩的几率是（ ）A1/2 B1/4 C1/8 D1/1658黄色圆粒豌豆(YyRr)与某豌豆杂交，所得的种子中黄色圆粒有281粒，黄色皱粒有270粒，绿色圆粒有95粒，绿色皱粒有90粒。则某豌豆的遗传因子组合是()AYyRR BYyrr CYyRr DYyrr59孟德尔运用假说演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的

19、是（）A形成配子时，成对的遗传因子分离B生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在CF2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近31D受精时，雌雄配子随机结合60用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee） 水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。如果希望达到2000珠矮杆早熟纯种水稻，那么F2 在理论上要有（ ）A800珠 B1000珠 C1600珠 D32000珠61XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为11，原因是（ ）A雌配子数雄配子数=11B含X的配子数含Y的配子数=11C含X的卵细胞数含Y的精子数=11D含X的精子数含Y的精子数=1162人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白

20、化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的孩子，则再生一个孩子只患一种病和两种都患病的几率分别是（ ）A1/2，1/8 B3/4，1/4 C1/4，1/4 D1/4，1/863 下列不属于配子基因型的是 （ ）AAbDBAbdCAaBd DABD64 豌豆黄粒对绿粒为显性,现有一株黄粒豌豆,欲知其是纯合体还是杂合体,最简单的方法是A.杂交 B.测交 C.自交 D.杂交65豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色和皱粒为显性。现有甲（黄色圆粒）与乙（黄色皱粒）两种豌豆杂交，后代有四种表现型，如让甲自交，乙测交

21、，则它们的后代表现型之比应分别为( )A9：3：3：1及1：1：1：1 B3：3：1：1及1：1C9：3：3：1及1：1 D3：1及1：166下列各组中不属于相对性状的是（ ）A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的光腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高茎和矮茎67假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，（注：只有当A和B同时存在时，视觉才正常）。这两类基因分别位于非同源染色体上。现有基因型均为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是 （ ）A3/16 B4/16C7/16 D9/1668孟德尔规律在下列哪种生物中不起作用 （ ） A人类B玉米C蓝藻D大

22、豆69对某生物进行测交实验，后代出现四种表现型，数目为58605661，下列4种基因型中，不可能是该生物基因型的是 （ ） AAaBbCcBAABbCc CAaBbCC DAaBBCc70基因型AABBCC和aabbcc两种豌豆杂交，F2代中基因型和表现型的种类数依次（ ）A18,6B27,8C27,6 D18,671豚鼠的黑毛对白毛是显性，一对杂合黑色豚鼠交配，产下4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型是 （ ） A全部黑色 B黑白各一半C黑白之比为31 D以上情况均有可能72在性状分离比的模拟实验中，甲、乙两小桶里的乒乓球模拟的是 （ ） A亲本配子 B亲本基因型CF1配子 DF1基因型73在孟

23、德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是 （ ） 开花前人工去雄 开花后人工去雄自花授粉前人工去雄去雄后自然授粉去雄后人工授粉 授粉后套袋隔离授粉后自然发育A B C. D74下列各组基因型中，表现型与AAbb相同的是（ ）A.AaBb B.Aabb C.aaBb D.AABb75下列各基因型中，属于杂合体的是（ ）A.AAbbCCB.aabbccC.AABBCcD.AABBcc76基因型为AaBb的个体，可能产生的配子的基因型种类有（ ）A.2种 B.3种 C. 4种 D. 5种77将某杂合子（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合子出现的几率为 （ ）A1/2n

24、B1- 1/2n C(2n +1)/2n+1 D2n+1/(2n+1)78下列叙述错误的是（ ）A纯合子自交后代都是纯合子 B纯合子的后代不一定是纯合子C杂合子自交后代都是杂合子 D杂合子的后代不一定是杂合子79下列各组中不属于相对性状的是（ ）A豌豆花的红色和白色 B人肤色的黄色和白色C西瓜个体的大和小 D小狗的直毛和卷毛80取黄色圆粒豌豆（YyRr）的花药进行离体培养，得到yyRR的个体所占的比例为（ ）。A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/8试卷第7页，总7页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】试题分析：孟德尔认为，受精时雌雄配子结合的机会是均等的

25、，A错误；孟德尔在对遗传规律的研究上利用了假说演绎法，测交实验是对假说进行了验证，B正确；基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现9种基因型和可能对应4种表现型，C错误；基因型为Dd的个体产生雌雄配子类型的比例为1：l，但雄配子数远多于雌配子数，D错误。考点：本题考查遗传规律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，通过分析、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。2B【解析】试题分析：进行豌豆杂交实验的亲本一定都是纯种，故正确。选用的亲本应有较明显的相对性状，故正确。但显性性状不一定要做母本，故错误。一定要对亲本进行杂交，故正确。杂交时需在开花

26、前去除母本的雄蕊，故错误，因此B正确。其余错误。考点：本题考查孟德尔豌豆杂交实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。3A【解析】试题分析：子一代是紫茎缺刻叶，说明紫茎和缺刻叶都是显性性状，说明双亲是双显性和双隐性，子一代自交后子二代有16种结合方式，9种基因型4种表现型，重组性状单显性和单隐性占6份，其中纯合子有2个，故是1/3，故A正确。其余错误。考点：本题考查自由组合定律相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度。4C【解析】试题分析：若要是所有后代的表现型与双亲相同，则需要双亲的表现型相同，分析所给的四个选项中，只有C项符合要求，故C正确。考点：本题主要考查基因自由组合定

27、律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5D【解析】根据题中信息红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配，F1代全是红眼，可判断红眼为显性性状。F1代自交所得F2中雌果蝇无白眼性状，可判断眼色为伴性遗传，而且是伴X染色体遗传。F1代全是红眼，即雄果蝇全为XRY，则亲本红眼雌果蝇基因型为XRXR，白眼雄果蝇基因型为XrY，F1雌果蝇基因型为XRXr，F2的雌性个体基因型为XRXRXRXr11，则其产生含R和r的卵细胞的比例为31。F2的雄性个体基因型为XRYXrY11，则其产生的精子含R和r的比例为11。6D【解析】由于隐形纯合子的果实重量为150g，而显性纯合子的果实重量为270g

28、，三对等位基因中每个显性基因增重为（270150）÷6=20（g），因此三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实的基因型中含有显性基因个数为：（190150）÷20=2，若用A和a、B和b、C和c这三对等位基因来表示，重量为190g的个体基因型为AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种，所占比例依次为1/64、1/64、1/64、4/64、4/64、4/64，因此共占比例为15/64，D正确。【考点定位】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的

29、内容的能力。7C【解析】试题分析：根据第4个组合可知，矮脚是显性性状，高脚是隐性性状，且亲本均为杂合子，但子代矮脚：高脚=2：1，推知显性纯合致死，种群中显性性状矮脚只能是杂合子，故C正确。考点：本题主要考查基因分离定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。8C【解析】试题分析：在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型，能说明基因分离定律实质的是F1侧交的表现型比为11，植物可以自交最简单，通过测交可以推测被测个体产生配子的比例但不

30、知道数量。故选C。考点：本题旨在考查学生对分离定律的理解应用。9B【解析】试题分析：等位基因是指控制相对性状的基因，A和b控制的不是同一性状，故A错误。Y 与y是控制同一性状的相对性状的基因，故B正确。E和E控制的是相同性状，故C错误。f和f是控制同一性状的相同性状，故D错误。考点：本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。10C【解析】试题分析：纯合子是指遗传因子组成相同的个体，B和b不同，故A、B、D错误。AAbb遗传因子组成都相同，故C正确。考点：本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。11D【解析】由题干“表现型相同而基因型不同后代

31、”分析，可先考虑D项。杂合红花的基因型为Aa，纯合红花的基因型为AA，子代中出现AA、Aa两种基因型的个体，表现型都为红花，与题干相符。12B【解析】试题分析：这种现象为性状分离，但根本原因是等位基因分离。故选B。考点：本题考查基因的分离定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13C【解析】试题分析：要对母本采取的措施是自花授粉前人工去雄，以免授粉，去雄后要进行人工授粉，授粉后套袋隔离，以免外界花粉的干扰，故选C。去雄后豌豆是自花传粉闭花授粉，所以不能进行自然授粉，但授粉后不能让其自然发育，应套袋，故其余答案错误。考点：本题考查孟德尔豌豆杂交实验相关知识，

32、意在考察考生对知识点的理解掌握程度。14D【解析】试题分析：种皮的颜色都是亲本的颜色，故都是白色，但子叶的颜色是子代的基因型决定的，子代中子叶应有绿色和黄色，故应选D。其余答案错误。考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。15B【解析】试题分析：组合一子代中抗病：感病=1:1，亲本的这个性状不同说明显性的是杂合子，亲本都是红种皮子代出现了白种皮，且红：白=3:1，说明亲本都是杂合子，且红种皮是显性，故C正确。组合二子代中抗病：感病=1:1，红种皮：白种皮=1:1，说明亲本都是测交，组合三亲本都是感病，子代中出现了抗病且感病：抗病=3:1，说明亲本都是杂合子，

33、且感病是显性，故B错误。因此三个组合中亲本都是杂合子，故A正确。这两对性状自由组合，故D正确。考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和信息的分析能力。16B【解析】试题分析：红果是显性，F1是杂合的显性，自交F2中红果有1/3AA和2/3Aa，自由交配过程中会产生1/3a配子和2/3A配子，自由交配时Aa占2*1/3*2/3=4/9，故选B。其余错误。考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。17B【解析】试题分析：在玉米上发现了非甜玉米子粒，而非甜玉米上却无甜玉米子粒，是因为非甜是显性，故A错误，B正确。相互混杂和相互选择的话应该

34、都有，故C、D错误。考点：本题考查孟德尔杂交实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。18B【解析】试题分析：鉴定动物是否为纯种，应用测交，区分显隐性应用杂交的方法，提高植物纯合度应用自交，检验F1基因型应用测交，故选B。考点：本题考查交配方式相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。19B【解析】试题分析：用生长素处理后长成高秆为不可遗传的变异，遗传物质并没有改变，其基因型还是dd， B正确。考点：不可遗传变异，遗传子代的表现型，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20B【解析】试题分析：杂合子最起码有一对基因是杂合的，A正确；Aa与Aa的子代中有AA

35、.aa，B错；杂合子自交的后代会发生性状分离，不能稳定遗传，C正确；只有一对基因杂合时能产生两种配子，而多对基因杂合时就会出现更多种配子，D正确。考点：杂合子的定义和遗传特性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21B【解析】试题分析：种子是结在母本植株上， B正确。考点：种子的形成，意在考查考生对所学知识的识记。22B【解析】试题分析：F2代中黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3:3:1，这儿不同于亲本的性状为黄圆和绿皱， B正确。考点：基因的自由组合定律，考查考生对所学知识的理解力。23D【解析】试题分析：这对夫妇都是杂合子，子代性状分离比为3:1，每一个子代患白化病的概

36、率都是1/4，与已出生的两个孩子没有数量关系， D正确。考点：基因分离定律的分析、计算，考查考生对所学知识的理解力。24A【解析】试题分析：子房发育为果实，A正确；受精卵发育为胚，B错；胚珠发育为种子，C错；受精极核发育为胚乳，D错。考点：子房与胚珠的各个组成部分的发育结果，意在考查考生识记所学知识的要点。25C【解析】试题分析：花是生殖器官，花蕊里产生配子，是主要结构，C正确。考点：花的结构及作用，意在考查考生识记所学知识的要点。26D【解析】试题分析：抗VD佝偻病是X染色体显性遗传病，那么女性患者多余男性，故A正确；男性患者的X染色体上有患病基因，一定传给女儿，故女儿一定患病，B正确；患者

37、的双亲一定有患病基因，故C正确；母亲患病，可能是携带者，所生儿子可能正常，故D错误。考点：本题考查伴性遗传的特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27B【解析】试题分析：男性色盲患者的女儿可能是色盲基因的携带者或患者，体细胞中含有两条性染色体，一定含有色盲基因，故A、C、D错误；生殖细胞中染色体数目减半，只含有一条性染色体，可能没有色盲基因，故D正确。考点：本题考查伴性遗传的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28B【解析】试题分析：具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，后代dd所占比例为1/4，TT所占比例为1

38、/4，则ddTT所占比例为1/4×1/4=1/16，同理ddTt所占比例为1/4×1/2=1/8，故B正确。考点：本题考查基因的自由组合定律的应用，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。29C【解析】试题分析：孟德尔的遗传规律适用于有性生殖的真核生物，噬菌体是病毒，不遵循，故A错误；蓝藻是原核生物，不遵循，故B错误；酵母菌是真核生物，可以进行有性生殖，故C正确；大肠杆菌是原核生物，不遵循，故D错误。考点：本题考查遗传规律的适用范围，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30A【解析】试题分析：性状分离比的

39、模拟实验中D和d配子是一样多的，它们结合为DD的概率是1/4，故选A。因为孟德尔的遗传定律适用范围是群体足够大，会出现连续几次都是DD的现象。Dd的概率是1/2，故B错误。没有0和1的概率，故C、D错误。考点：本题考查分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。31A【解析】试题分析：验证实验的的方法是用子一代和隐性亲本杂交这种方法在遗传学上称为测交，故选A。考点：本题考查孟德尔杂交实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。32D【解析】试题分析：对于植物鉴定是否纯合子最简单的方法是自交，如果后代不出现性状分离说明是纯合子，如果子代出现了性状分离说明是杂合子，故选D。杂交通常

40、用于判断显隐性，基因型无法直接观察，测交通常用于鉴定动物是否纯合子，故A、B、C错误。考点：本题考查基因鉴定方法相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。33B【解析】试题分析：在组合A中亲本都是高茎子代也是高茎，隐性纯合子的后代也不会发生性状分离，无法判断显隐性，故A错误。亲本都是高茎但子代中出现了矮茎，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，故B正确。亲本都是矮茎子代也是矮茎，纯合子的后代不会发生性状分离，无法判断显隐性，故C错误。高茎和矮茎后代中有高茎和矮茎，无法判断显隐性，故D错误。考点：本题考查显隐性判断相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。34A【解析】试题分析：F1的基因

41、型为YyRr, F1自交，F2中全部绿色圆粒豌豆的基因型及比例为yyRR:yyRr=1:2,1/3yyRR自交后代都是纯合的绿色圆粒（基因型为yyRR），2/3yyRr自交后代纯合的绿色圆粒是F3的2/3*1/4=1/6，合在一起是1/3+1/6=1/2，A正确。考点：本题考查基因分离定律，意在考查考生运算能力。35B【解析】试题分析：Aabb X aaBb杂交, F1的表现型及比例：Aa X aaAa ：aa=1：1; bb X BbBb: bb=1：1;组合在一起F1的表现型比例是.1：1：1：1,B正确。考点：本题考查基因自由组合定律的运用，意在考查考生运用基因分离定律和乘法原理解决基因

42、自由组合定律的问题。36C【解析】试题分析：基因型 WwYy的个体与wwyy个体杂交，后代有4种基因型，WwYy:Wwyy:wwYy:wwyy=1：1：1：1白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达， WwYy和Wwyy的表现型均为白色，wwYy的表现型为黄色，wwyy的表现型为绿色。因此，后代表现型及比例为：白色：黄色：绿色=2：1:1考点：本题考查基因自由组合定律和基因互作，意在考查考生能理解W基因对Y,y的作用。37B【解析】试题分析：一对黑色豚鼠生了一只白色小豚鼠，说明黑色（B）对白色(b)显性, 亲本黑色豚鼠的基因型是Bb, 这对豚鼠再生一只黑色小豚鼠的概率是3/4、再生一只白

43、色小豚鼠的概率是1/4, 两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是2*3/4*1/4,=3/8,B正确。考点：本题考查分离定律，意在考查考生概率的计算。38D【解析】试题分析：现代遗传学的观点是分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离考点：本题考查分离定律的现代遗传学解释，意在考查考生注意知识的前后联系。39A【解析】试题分析：依据杂交组合一，二均可确定红花为显性性状，A正确；杂交组合一后代全为红花，红花A的基因型一定是RR, 白花B的基因型为rr, B,D错误；杂交组合二后代性状为红花与白花之比3：1；红花C和红花D的基因型都为Rr; C错误。考点：本题考查相对性状以及基因型的判断

44、，意在考查考生熟悉显隐性判断，运用基因分离定律40C【解析】试题分析：精子和卵细胞形成的区别之一是结果不同：一个初级精母细胞可以产生4个精子，2种基因型；一个初级卵母细胞可以产生1个卵细胞，1种基因型。C正确。考点：本题考查精子和卵细胞形成的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点41D【解析】试题分析：一对同源染色体上只有一对等位基因，精子是显性基因的概率是1/2 ；果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，精子中，全部是显性基因的概率是1/2X 1/2X 1/2 X1/2= 1/16 考点：本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生能运用乘法原理解题。42B【解析】试题分析：根据题意分析雌雄比例是(1

45、85-63):63约为2:1，因此基因位于性染色体上。其次确定杂交的果蝇亲本的基因型可能性。由于基因位于性染色体，且提示中X(N)Y这个基因型写法明显表示该基因在Y染色体上缺失，因此父本果蝇肯定是纯合的(XN Y或Xn Y)。假设母本果蝇也是纯合的，则可能为XN XN或Xn Xn，我们以母本为Xn Xn，父本为XN Y为例，根据自由分离重组，可知F1子代果蝇的可能基因型为 Xn XN : Xn Y，其比例应为 1:1，无法达成2:1的雌雄比例现象，同理，在母本纯合的情况下，其他可能组合也无法获得2:1的结果，因此母本一定是杂合的，也就是说，母本基因型为XN Xn，而父本可变(XN Y 或 Xn

46、 Y)，从而，其F1子代基因型有两种可能组合，第一种: XN XN : XNXn : XN Y : Xn Y = 1:1:1:1，第二种: XN Xn : Xn Xn : XN Y : Xn Y = 1:1:1:1。当纯N致死时，第一种的存活比例为 0:1:0:1，雌雄比1:1，第二种存活比例1:1:0:1，雌雄比2:1;当纯n致死时，第一种存活比例为1:1:1:0，雌雄比2:1，第二种存活比例1:0:1:0，雌雄比1:1。所以无论是N纯合致死，还是n纯合致死，子代的基因型都是3种，故B正确。考点：本题考查遗传和基因型的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。43

47、C【解析】试题分析：等位基因随同源染色体的分离而分离，非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合，二者均发生在减数分裂第一次分裂后期，是同时进行的考点：本题考查基因的分离，基因的自由组合发生的时期，意在考查考生对减数分裂与遗传规律的理解能力。44A【解析】试题分析：基因型为AaBb的荠菜自交，其后代基因型和表现型为A-B-(三角形) ：A-bb（三角形）：aaB-（三角形）：aabb（卵形）=9:3:3:1，所以其后代中结三角形果实的与结卵形果实的荠菜数量比是15:1，故A正确。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。45D【解

48、析】试题分析：相对性状是指一对性状的不同表现类型，ABC说的都不是一对性状的不同表现类型，故错。考点：本题考查相对性状，意在考查考生能理解所学知识的要点。46C【解析】试题分析：林德曼推断出能量传递呈递减的特点，运用了调查和系统分析法，A正确；萨顿提出基因在染色体上的假说运用了类比推理的方法，B正确；格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了体内注射观察的方法，C错误；沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了建构物理模型的方法，D正确。考点：本题考查科学实验及方法的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。47A【解析】试题分析：遗传的基本规律只适用于进行有性生殖的生物。

49、噬菌体是病毒，不能进行独立的生殖，必须寄生在活细胞中才能繁殖，不遵循遗传规律；乳酸菌和蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，不遵循遗传规律；酵母菌和豌豆是真核生物，可以进行有性生殖，进行有性生殖时遵循遗传规律。D正确。考点：本题考查遗传规律的适用范围的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。48B【解析】试题分析：孟德尔采取科学严谨的实验方法，是获得成功的原因之一。包括正确的选择材料、由简以繁的研究过程、假说演绎的研究方法和对结果的统计学分析。选B考点：本题考查孟德尔遗传实验，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。49A【解析】试

50、题分析：性状分离指杂种后代中出现不同性状的现象，所以A正确。考点：本题考查性状分离的内容，意在考查考生对所学知识的理解。50C【解析】试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。所以C正确。考点：本题考查相对性状的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。51B【解析】试题分析：孟德尔实验中为了防止自花受粉做的处理是去除未成熟的雄蕊并套袋处理，所以B正确。考点：本题考查孟德尔杂交实验的过程，意在考查考生对所学知识的掌握。52D【解析】试题分析：受精时雌雄配子结合的机会是随机的，均等的，所以A错误；若仅考虑一对遗传因子，在一个生物群体中，交配类型有显性纯合个体之间的交配，隐性纯合个体之间的交配，杂合个体之间的交配，显性与隐形个体之间的交配，显隐性纯合个体分别与杂合个体的交配等，所以B错误；基因分离定律的实质是在减一后期等位基因随同源染色体的分开而分离，要从基因型及比例中才能看出来，从表现型中不能直接判断，所以C错误；孟德尔的测交实验设计就是为了验证其提出的假说，所以D正确。考点：本题考查孟德尔遗传定律的内容，意在考查考生对所学知识的深入理解和把握知识间的内在联系。53B【解析】试题分析：女方的父亲是色盲，该女子肯定是色盲携带者，男方基因型完全正常，他们所生儿子中患色盲的概率为1/2，故选B。考点：本题考查遗传病相