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文档简介

1、20、妈妈的账单新房子小学张俊朵教案目标：知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。情感态度与价值观：培养独立的阅读和质疑的能力，培养学生合作探究的精神。教案重难点：理解妈妈给小彼得那份账单的含义，体会人物的思想感情。体会母爱的无私与无价。教案方法：三疑三探课时安排：一课时教案过程：一、设疑自探：1 师：上课之前请同学们来做一道数学题（板书060）2.师：今天我们要去学习的课文中却是 0 比 60 大，究竟是怎么回事呢？让我们一起去学习一下妈妈的账单。板书课题，生齐读课题）3，出示两份账单，学生读账单，说出疑问，教师板书。4.

2、 出示自探提示：1）. 默读课文，用“索取报酬、如愿以偿、羞愧万分”几个词说说课文讲了一件什么事？2）.妈妈的账单里为什么都是“0”芬尼？3）. 小彼得看到妈妈的账单后心情是怎样的呢？他心里又是怎么想的？5. 学生默读课文，教师巡视。1 / 4二、解疑合探（一） 1. 出示难读的词语：索取报酬如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼怦怦直跳。2. 指名读词语，齐读。指名说一说词语的意思。结合意思，回答第一个问题。评价。（二）体会、对比两份账单，领会母爱。1. 对小彼得的账单，你体会到了什么？2. 读妈妈的账单，说说为什么都是 0 芬尼？3. 如果不是 0 芬尼，你觉得改写多少钱合适？4. 读一读这爱的

3、账单。5. 教师配乐朗读慈母情，配乐爱的礼赞孩子，当你拿起这份账单的时候，你可曾记得，多少次你啼哭到天明，妈妈还在哼着摇篮曲。多少次你困了，熟睡在妈妈的怀里，多少次妈妈熬红了双眼，在照顾生病的你。慈母情啊！是妈妈对你甜甜的亲吻；慈母情啊！是手把手教你写字苦苦的耐心。慈母情是病床前的焦灼与不安；慈母情是妈妈殷殷的期盼。6. 出示最后一段：小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那 60 芬尼塞进了她的上衣口袋。1）找出最能表现小彼得心情的词语。A. 你是怎样理解的？（十分惭愧）B. 为什么惭愧？做了什么？2 / 4C.小彼得可能想到了什么？结合自己的妈妈对你的爱说一说？2）有感情地朗读最后一段。（三）回顾全文，深化母爱。1. 母爱是无私的，而妈妈的爱体会在这小小的“ 0”芬尼上，让我们一起读读这句话：母爱 -0 芬尼。2. 回归 0603. 谈收获。三、质疑再探学了这篇爱的故事，你有产生了哪些疑问？四、运用拓展1. 小练笔：联系实际回忆一下妈妈平时都为我们做了些什么？ 此时此刻 , 你有什么话想要对妈妈说 , 把它写下来吧 .妈

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