教师年度考核工作总结范文与教师年度考核表个人总结汇编.doc

1、教师年度考核工作总结范文与教师年度考核表个人总结汇编教师年度考核工作总结范文一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业， 教师年度考核工作总结范文。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事 认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用 教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生 思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组 织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如 *等同学，能积极配合 老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来, 学生违法犯罪率为

2、0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养 成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对 性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作，年度工作总结教 师年度考核工作总结范文。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时 反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小 组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追 我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，

3、一方面 通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学 期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活 动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生 的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时 有一个调皮学生，他叫*。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是小霸王。我 采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合， 发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教 育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材

4、，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足, 不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教 学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成， 劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。教师年度考核表个人总结本人在这一学年里，担任学校的网络管理员工作，兼高二 10班11班12班 通用技术课教学，还有部分教务处工作。下面就对我这一学期的工作进行总结： 作为一名教师，我努力按照一个高级教师的要求严格要求自己，热爱祖国，热爱 教育事业，模范的遵守教师的职业道德规范，坚持四项基本原则，拥护党的路线、 方针、政策，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，为人

5、师表，以身作则，做好学生 的表率。在教学业务方面：今年，由于我们学校将新高一分在百子湾校区，又因为来 了新的教信息技术的教师，而我还要在本校负责网管工作，再加上区里为我安排 的网管兼职管理员的工作，所以开始的时候学校并没有为了安排教学工作，但又 由于我校接收了原同仁中学的学习组成了三个班， 而这三个班没有老师教他们通 用技术课，所以在学校的要求下，我又接了这三个班的通用技术课，没周的课时 达到6节课比上学年还多。从各方面得到的信息，学校好象并不重视这三个班的 通用技术课，原因一，这三个班来自原同仁中学，在接收这三个班的学生时，他 们的考试成绩都不记入我们学校的平均分，所以学校只希望他们不出什么

6、事就行 了，他们的学习都是次要的；原因二，学校领导还是把通用技术这门课当成以前 的劳动技术课，以前的劳动技术果都是由物理老师兼着的，现在除了我这个班， 其他几个班的情况并没有变化，那几个班的物理老师并不重视通用技术这门课， 也不参加区里的培训，虽然上级部门花了几十万我校配置了通用技术设计室和制 作室，但他们从来不用，这使我感到十分不能理解。通过上学期的培训，我了解 到为什么国家要开设通用技术课，是因为国家领导人从大局出发看到中国的教育 有问题，教育出来的人材能说理论的人太多，而能动手做事的人太少，因此国家 要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革，并开设了通用技术课，然而我们 学校的部分领导和

7、教师并没有看到这一点，还把通用技术课当成可有可无的课。 我看到上级部门花那么多钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那里没人用，感到十分可惜，既然让我教这门课我就一定要把它用起来。通用技术课是培训学 生动手能力的课，而我又是第一次教这门课，所以我不敢怠慢，我认真备好每一 节课，为每一节课设计好学案，在收上学生的作业之后我还用高速扫描将学生的 作业图像扫入计算机上传到网上在网上对学生作业进行批阅，使学生和家长可以通过网络看到学生的学习情况。学校没有为通用技术教室配置实验员，我只能自 己承担了通用技术实验的准备工作，说真的这工作不好做，除了要了解实验器材 的工作原理，了解它们在课程的什么时候用，还要

8、考虑到这些器材在学生使用过 程中可能会出现的损耗，和由此造成的我自己的经济，因为领导曾经说过，造成 的损失谁用谁负责。在对学生的教育方面：我发现我教的这些从原同仁中学传来的学生与我们原 来十七中的学生确实不一样，无论是学习习惯学习态度还是人生观价值观思想道 德水平，有许多学生都存在问题。开始时我认为孩子们对于动手制作的内容会很 感兴趣，会跟着我的要求一步步做下去，可能还会有学生有新的发现，确实一部 分学生是这样的，但总是有另一部份学生对什么都不感兴趣，就是坐在那里什么 也不做，对老师布置的作业不去动脑子去想，而只是想着抄别人的作业，有的连 抄都懒得抄。通过我在假期里设计的学生作业管理系统，我作到了，对每位学生 的学习情况，学习态度了如指掌，对于学习态度不好的学生，我除了在课堂上当 面批评，以警示其他学生外，下课时，我还单独找他们谈心，了解他们思想当中 存在的问题，心理上存在的问题，耐心地帮助他们解决，对他们在学习方法上存 在的问题，我经常不断地进行思考，想出解决问题的方法，并用他们能够接受的 方法，语气等，让你们掌握。特别是在将要面临会考的最后阶段，我经过不断的 总结和思考，找到了他们在学习方法上存在的问题，精心组织了几节有针对性