七年级数学平行线练习_第1页
七年级数学平行线练习_第2页
七年级数学平行线练习_第3页
七年级数学平行线练习_第4页
七年级数学平行线练习_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、平行线、选择题1 .在同一平面内,两条直线可能的位置关系是()(A)平行.(B) 相交.(C) 相交或平行. (D) 垂直.2 .判定两角相等,不正确的是()(A) 对顶角相等.(B) 两直线平行,同位角相等.(C) ,一/1=/ 2, /2=/3,,/1=/3.(D) 两条直线被第三条直线所截,内错角相等.3 .两个角的两边分别平行,其中一个角是60。,则另一个角是()(A) 60° .(B) 120° .(C) 60°或120° .(D) 无法确定.4 .下列语句中正确的是()(A)不相交的两条直线叫做平行线.(B)过一点有且只有一条直线与已知直线平

2、行.(C)两直线平行,同旁内角相等.(D)两条直线被第三条直线所截,同位角相等.5 .下列说法正确的是()(A)垂直于同一直线的两条直线互相垂直.(B)平行于同一条直线的两条直线互相平行.(C)平面内两个角相等,则他们的两边分别平行.(D)两条直线被第三条直线所截,那么有两对同位角相等.)(C)6 .已知 AB/ CD/ EF, BC/ AD AC平分/ BAD那么图中与/ AGEf等的角有(A) 5 个.(B) 4 个.3 个.(D) 2 个.(第6题图),因为二、填空题7.如果 a/ b, b / c,则8 .在同一平面内,如果 a1b, b±c,则a c,因为9 .填注理由:如

3、图,已知:直线 AB, CDt直线EF, GH所截,且/ 1=72,试说明:/ 3+7 4=180°解:/ 1=72()又.一/2=/5(),/1=/5()AB/ CD ().Z 3+7 4=180°()10.如图,直线a、b被直线c所截,且a/b,若/1=118° ,则/2=三、解答题11.如图,从正方形 ABC珅找出互相平行的边12 .已知:如图,/ 1=40° , Z 2=65° , AB/ DC 求/ ADCF口/ A的度数.13 .已知:如图 AD/ BE /1=/2,求证:/ A=/E.14 .如图,根据下列条件,可以判定哪两条直线

4、平行?并说明判定的依据.(1)/ i=Zc£(2) Z2=Z4/(3) 7 2+7 5=180°/(4)/3/ 来(5) /6=/2/AX如 图 ,/1=/4,/2=/3, 求 证15. 已 知l11 2知对顶角相等等量代换同位角相等两直线平行两直线平行同旁内角互补10. 62°、/ BC AB/ CD 12./ADG105 , Z A=75°13. . / 1 = Z2.AC/ DE ./A+/AD=180. AD/ BEAD&Z E=180./Af/E14.1 = /c - . AC/ DR同位角相等,两直线平行) / 2=/ 4 .AB/

5、DE内错角相等,两直线平行)/ 2+/5=180° . . AC/ DR同旁内角互补,两直线平行) / 3=/ BDE/ AE(同位角相等,两直线平行) / 6=/ 2 FD/ AC内错角相等,两直线平行)15. /1 = Z411/13 /2=/3I2/13 . 11 / I216. /KOH4017. . AC/ DE ACS/DEB EF/ CD . . / FEB DCB . / DCBW ACD / FEBW DEF . . EF平分 / DEB.18. 提示: 过 A作 AF/ CD /1=/2+/319. 提示:连结BD平行线讲学稿一、学习目标:认识平行线的特征,并能灵

6、活地利用平行线的三个特征解决问题;并能根据图中已知 条件通过简单说理,得出欲求结果。二、教学重点:平行线的三个特征,运用这三个特征解决问题 难点:平行线的识别与特征的综合应用.预习内容:课本第172到174页.相等。那么/相等。预习自测:1 .两条平行线线被第三条直线所截,简单地说,就是即:如果AB/ CD根据2 .两条平行线线被第三条直线所截, 简单地说,就是即:如果 AB/ CD 根据,那么/ 2=/3.3两条平行线线被第三条直线所截, 互补。简单地说,就是.即:如果 AB/ CD 根据,那么/ 2+7 4=180°尝试练习一:如图,已知直线 a / b, / 1=60°

7、; ,求/ 2的度数。尝试练习二1 .如图再四边行 ABCEDK 已知 AB/ CD / B=50°求/ C的度数。能否求得/ A的度数?2 .已知 AB/ CD / AMN=(5x-36) ° , / MND=(3x+16) 求/ AMN / MND勺度数尝试练习三:1.如图:已知/ FDE=Z ABF, BF/ CE,你能否说明 DF/ AC,ADE写出说明过程请说明理由。A课堂训练:1 .如图:(1)如果 AD/ BC,那么根据 ,可得/ 1=;(2)如果 AB/ CD,那么根据 ,可得/ 1=;2 .如果两个角的一辿在同一条直线上,另,条边互相平行,那么,这两个角的关系是 A.相等B.互补 C. 相等且互补 13 .如图,若 DE/ BC, AB/ EF, / ADE=60 ,那么/ EFC等于多少度?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论