体育与健康水平二教学计划

1、曾家小学 2015-2016 学年第二学期体育与健康（水平二）教学计划一、 指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、学生分析1、学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看， 灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。 2、根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于高年级， 要多做些速度练习。二、 教材分析三四年级体育教材以发展人体基本运动能力的项

2、目比较广泛，内容比较多，为了能使教师在短时间的教学中促进学生身体运动能力的发展，使学生在较短的时间内对体育运动知识和技能有一个比较全面的了解与实践，基本活动的教材内容特别注意精选了以下跑的教学内容 1 、各种姿势起动的自然跑，蹲距式起跑； 2 、短距离的快速跑，迎面、往返、同向接力跑，障碍跑，各种追逐跑； 3 、稍长距离的耐力跑。四、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作五、教学重点蹲踞式起跑； 30*8 往返跑；

3、或 400米跑；蹲距式跳远； 100 米加速跑六、教学措施1、根据教学任务， 提前准备和布置好场地、 器材、及教学用具。2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、 密度和运动量。4、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管， 并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。七、教学进度工作计划表见附表体育与健康（水平二

4、）教学工作计划表周次课次学习内容周次课次学习内容一1 复习左右前后转法原地踏步走十1 30 米*8 往返跑2 行进间齐步走2 400 米跑3 跑步走与停3 800 米变速跑二1 规范动作广播体操1-4 节十一1 前滚翻成不同姿势坐2 规范动作广播体操5-8 节2 前滚翻游戏3 串联整套广播体操3 各种方式的左右滚动三1 体育基础知识十二1 原地立定跳远2 体育基础知识2 蛙跳3 体育基础知识3 沙包掷远游戏四1 各种形式的走和跑十三1 原地曲腿跳跃2 走和跑：后退跑2 老鹰捉小鸡3 短距离的快速跑3 大鱼网五1 迎面、往返跑步十四1 腿夹软排跳2 同向接力跑2 短绳各种形式跳3 障碍跑，各种追逐跑3 长绳各种形式跳六1 趣味跑接力十五1 篮球单手高低运球2 各种平衡走、蹲走、钻走2 篮球胸前双手传球3 韵律舞蹈活动3 篮球单手肩上投篮七1 健康体质测试（身高体重）十六1 篮球简单的教学比赛2 健康体质测试（50 米跑）2 足球基本常识3 健康体质测试（坐位体前屈）3 足球带球前行八1 健康体质测试（一分钟跳绳）十七1 足球传接球2 健康体质测试（视力）2 足球定点射门3 健