2022年2022年人教版英语学科英语句子成分教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载英语句子成分在上两讲中,我们简要地介绍了英语句子的类型以及它们的一般用法；那么,英语句子内部为如何构成的呢？或者说,一个英语句子可以分成哪些部分呢？曾有许多同学回答我：句子为由单词构成的呀；为的,表面上看,句子为由一个一个词构成的； 对于一些简短的句子,我们只要把词意串起来就能读懂了；但为,对于复杂一点的句子,仅从单词的角度来分析为不能精确把握句子的意思的；我们举个例子；例如,一座楼房,为由一块块砖构成的；但为,一块块砖堆到一起就为楼房了吗？就能住人.办公了吗？确定为不行的； 一座楼有它的结构,要分成一间间房子,再组成一层层的楼层,然后才能成 为楼房；英语句子

2、也为这样,一个个单词由连词和介词等连接起来组成词组也叫短语 、 单词和短语再组成“意群 ”,最终才构成句子；这些短语就为句子的成份；例如：the students of class two areseriously reading the bookwritten by lao she.按句子成份划分,此句为：the studentsof class twoareseriously reading the bookwritten by lao she.主语 定语 谓语 状语 谓语 宾语 定语 按意群划分,此句为：the students of class twoareseriously read

3、ingthe bookwritten by lao she.我们在阅读和写作的时候,一般要先分清句子的各个成份；对于一些较长的句子,就需要在分清成份的基础上,再整理出意群,最终才能总体把握句子的意思；英语句子到底有哪些成分呢？一般地讲,句子成份可以分为主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等；对于这些特地用语,大部分初学者感到很玄乎；在教学实践中也常常发觉,不管老师讲得多么具体, 有些人就为搞不懂；缘由可能为, 这些用语都为特地的语法词汇,都代表着特定的概念,懂得起来为有点困难；但为,我要说一点：要想学好英语语法,这些术语我们为回避不掉的, 它们的概念我们必需要搞清晰；否就,我们在以后

4、学习英语各种从句的时候,就会遇到更大的麻烦；要把握这些句子的成份,提两点建议： 一为要记住这些名称,由于以后在分析句子的时 候用的都为这些词语,不记住为不行的；二为最关键的, 就为要懂得这些成份的含义,要搞明白它们到底为什么意思；假如要懂得它的意义,记几条定义.记几条用法规章很简洁,但 为,最重要的为要“悟”出它的意义,要靠自己多思.多想,由于有些内容为无法讲清晰的,它的变化许多；只有抓住了各个成份的本质,才能应对它的各种变化,才能做到运用自如；下面,就简要地讲一下英语各种成份的基本含义及用法；每种成份的具体用法及变化,我们到中级教程再具体讲解；一.主语精品学习资料精选学习资料 - - - 欢

5、迎下载主语为全句谈论的中心话题；我们在说一句话的时候,第一要明确我们讲的为“哪个 人”？或者为一件“什么事 ”？或者为一件“什么物体 ”,等；这些代表 “哪个人 ”.“什么事 ”.“什么物体 ”等的部分就为所谓的“主语 ”；假如一句话没有主语,别人听了后就会疑问：说了半天,你到底在说“谁”啊？或者会问你：到底在说什么“东西 ”啊,等等；留意： “主语 ”为指句子的某个部分,它可能为一个词,也可能为一个词组,仍有可能为一个从句,甚至一句话中会有几个并列的主语等等；所以,英语中许多词类 或词组.从句 都可以做主语； 另外, 英语中仍有一种特殊的主语形式叫 “形式主语 ”,例如 it . that

6、. 句式等；对于比较简洁的短句来说,主语的位置一般都在全句的最前面；但为, 对于复杂的句子来说,主语的位置就不肯定在最前面了；例如： 划线部分为主语1. mr. chen is a well-known scientist.陈先生为个闻名的科学家；（名词作主语）2. two-thirds of the students are boys in our school.在我们学校,三分之二的同学为男生； 数词词组作主语3. unable to find words to express themselves、 they slilently grasped our hands.由于找不到话来表达自己

7、的感情,他们悄悄地握住了我们的手；代词作主语 4. to swim in kunming lake is a great pleasure .在昆明湖游泳为件特别欢乐的事；（不定式短语作主语）5. what we shall do next is not yet decided .接下来要做什么仍没有打算；（从句作主语）6. it doesn t mattewrhether she will come or not.她为否来这无关紧要；it为形式主语 、 whether.部分为真正的主语二.谓语在明确了主语后, 我们再来说谓语； 假设我们谈到老王如何如何,那么主语就为 “老王 ”,接下来就要说

8、清晰老王在“做什么 ”,或者老王 “怎么样 ”了等等；假设主语说的为一座桥,接下来就要说清晰“桥”怎么样了？桥在修吗？等等之类的问题；因此,假如只有主语,没有说 清主语在做什么.如何了之类, 别人会听得有头无尾；所以, 用来回答. 说明. 说明主语 “做什么 ”.“怎么样 ”等等的部分就为“谓语 ”；英语句子中,除少数情形外,谓语必需为动词；而且,除了倒装等特殊情形外,谓语的位置相对来说为固定的,它总为位于主语的后面；即句子最主要的两大成份位置为：主语->谓语；例如： 划线部分为谓语1. his parents are teachers .他的父母都为老师；（系动词和表语一起作谓语）精品

9、学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. we study hard .我们学习很用功；（行为动词作谓语）3. we have finished reading the book.我们已经读完了这本书（助动词和行为动词一起作谓语）4. he can speak english . （情态动词和行为动词一起作谓语） 三.宾语从语法角度说,及物动词后面要接宾语；介词后也有宾语 ；从意义上来说,宾语为动作的对象.目标；我们来举几个比较明显的例子说一说什么为宾语；例如 : she is doing her homework now. 她正在做作业； 这句中,谓语动词为“做 ”；假设我们说 “她在

10、做”,可能你就会问“做什么事 ”呢？这里, “作业 ”就为 “做”的对象；再例如： we love to watch football games. 我们很喜爱看足球赛； 这句话,假设我们说： “我们很喜爱看”,可能你就会问“看什么 ”呀？只有把足球补上,意思才完整；从上面的例子可以看出,某个动作所涉及到的目标.对像等就叫宾语,宾语为对谓语动词的进一步说明和说明；一般情形下,宾语都在动词后面,它的次序为：主语->谓语 -> 宾语；例如： 划线部分为宾语1. we often help him.我们常常帮忙他；（代词作宾语）he likes to play basketball.他喜

11、爱打篮球；（不定式作宾语）we enjoy listening to the music.我们很喜爱听这首音乐；（动名词短语作宾语）she saidthat she felt sick.她说她病了；（从句做宾语）顺便提一下, 有些动词后面接了两个宾语,一个叫直接宾语, 另一个叫间接宾语；例如：the sun gives us light and warmth.太阳给了我们光和热；（us 为间接宾语, light and warmth 为直接宾语）四.宾语补足语现在一般认为,宾语补足语为对宾语进行进一步的补充说明；宾语补足语主要与英语及物动词有关；这个问题我想分两点来说明；1.英语中有些及物动词

12、,不但这个动词会涉及到一个对像宾语 ,仍会使宾语产生一种结果；动词引发宾语的结果就为宾语补足语；例如：they elected john monitor.他们选举 john 为班长； 选举的对像为john、 选举的结果为monitor.那么 monitor就为宾语补足语； 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载we call him iron ox.我们称呼他为iron ox. 称呼的对像为him、称呼的结果为iron ox.那么, irox ox就为宾语补足语； he treated his mistake as a joke.他把他的错误当作玩笑看待；treat 的对像为 his

13、mistake、结果为 as a joke. 那么,as a joke 就为宾语补足语；they made her happy .他们使她兴奋； make 使 her 怎么样了？ happy 作进一步的补充说明,那么 happy 为补语； i find smoking bad for health.我认为吸烟有害健康；find的对像为 somking、结论为 bad for health.please let tom in.请让 tom进来；这一类带宾语补足语的动词有：1 把看成 regard、 see、 recognize；2 把当成 treat、 take ； 3 把认为为 conside

14、r、 look up、 refer to、 accept、 acknowledge； 4 把描述为 describe、 depict、 re present 、 declare、 denounce、 employ、 use、 show、 organize、 express 等；2 英语中表示看.听之类的动词,不仅看到一个人宾语 ,仍会看到他在做什么事；宾语所做的事也为宾语补足语；例如：i saw the elevator up and down.我看到电梯在上下开动；看到 -电梯 -上下开动, “上下开动 ”为宾语补足语； i saw a bird in a cage.我看到一只鸟在笼子里；w

15、e heard her singing a song.我们听到她正在唱歌；听到 -她-在唱歌, “在唱歌 ”为宾语补足语；这一类带宾语补足语动词有：see、 hear、 notice、 watch、 feel、 observe 等；顺便说一下,假如为被动语态,就成了主语补足语；例如：he was acknowledged to be the best player.他被公认为为正确选手；he 为被公认的对像,被公认的内容为to be the best player. 五.表语英语有一类动词叫系动词；系动词为侧重于表示人或事物状态.性质的动词,它没有明显的外观的动作形式,例如：be am/is/

16、are 为、 get 变得 、 sound听起来 、 look、 seem看起来、 feel 感到 等等；与系动词连用的部分叫“系表结构 ”, “表”就为 “表语 ”的意思；留意：系表结构合起来共同组成谓语,来说明主语的状态.性质等；例如：i am a teacher .我为一名老师；系动词 am +表语a teacher精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载they are on the playground now.他们现在在操场上；系动词 are + 表语 on the playground. it gets cold.天气变冷了； 系动词 get、 表语为 cold ；it s

17、ounds interesting.它听起来很好玩；sound 为系动词, interesting 为表语 六.定语定语为用来说明名词或代词性质.特点的词；比如：a big red apple 一个又大又红的apple,big、red 都为说明 apple 特点的,它们就为定语；请记住：定语最关键的一点为,定 语为用来说明 -也叫 “修饰.限定 ”-人和事物 即名词 特点的成份；动词不行能有定语,形容词也没有；一般情形下, 中文里为先说 “定语 ”,再说 “名词 ”,即： 定语 ->名词； 而英语里就不肯定；英语里的定语位置,假如为单个词组成的定语,一般放在名词前面；而对于为介词.分词.

18、不定式等或者为从句这样比较长的定语,就放在名词的后面,即：“名词 <-定语 ”；我们在翻译中文的时候,一般仍为要把它翻译成“定语 ->名词 ”形式；当然,特殊情形除外；1.定语可以为一个词,也可能为几个词或一个词组,也可能为一个从句定语从句 ；例如： 划线部分为定语the black bike is mine.那辆黑色的自行车为我的；单个的词作定语 a very valuable bronze egyptian cat一只特别宝贵的埃及铜猫几个词作定语a great and most glorious cause一个极其光荣宏大的事业the first beautiful litt

19、le white chinese stone bridge中国第一座漂亮的小白石桥he is a kind-hearted man.他为一个好心肠的人；词组作定语 the man who gave us a report yesterday was a model worker.昨天晚上给我们作报告的那个人为劳动模范；从句作定语 this is a book which tells about rocket technology.这为一本关于火箭技术的书；2.英语中定语的位置可以在名词前面,也可以在名词后面,特殊为放在名词后面的定语,与中文习惯不同,初学者要留意分别清晰；划线部分为定语the

20、shortest distance between two points is a straight line.两点之间的最短距离为直线；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载commerce with other countries is very important to us.与其他国家的贸易往来对我们极为重要；we didn t meet anybodnyew at the party.在舞会上 、我们没有见到新面孔的人；is there anything importantin today s newspaper.译：今日的报纸有什么重要的新闻吗.the boy、 tired

21、、 hungry and thirsty、 fell down on the beach.那个又累又饥渴的男孩倒在沙滩上了；he is a man suitable for the job.他为适合做这项工作的人；the woman kind towards her neighbors is my aunt.那位对邻居很和善的女人为我的姑母；that building being repaired is our library.现在正在修建的那座楼为我们的图书馆；七.状语上面说了,定语为说明名词特点.性质的,而状语就为说明动词如何如何的,例如： 动作在什么时间发生,什么地点发生,什么条件下发生

22、,为什么目的发生,等等；状语的核心为：状语为说明修饰 动词的,只有动词才有状语；一般来说,定语的位置不为在名词的前面就为在名词的后面,而状语的位置就更加灵活,它可以放在句了的任何位置,可以放在句首.句中或者句末, 而不肯定为紧跟在动词的前后位置；我们在翻译的时候,要视具体情形而定；同样,状语可以为一个单词,也可以为几个单词或词组,也可以为一个状语从句；例如： 划线部分为状语we often help him.我们常常帮忙他；often 副词,位置在help 前面； i really don't like the food. 也可以说： i don't like the food really. 我真的不喜爱那个食物；留意状语really的位置； he did his homework carefully at home .他在家仔细地做着作业；carefully副词；