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文档简介

1、 给家长的一封信 关于生本一年级语文学习要求 一年级学生的作业大多是口头作业。希望我们家长在家要督促孩子认真完成，请您仔细阅读一下内容，谢谢。1课堂教学我们始终将游戏贯穿整个教学过程，让小朋友们在轻松的氛围下掌握认字。常见的游戏有“与生字交朋友”、“开火车”、“听音找字”等，家长在家里也可以通过这些游戏复习认字，甚至可以和孩子一起自创新游戏，注意在生活中识字，有意识地让孩子认生活中看到的字，激发孩子的识字兴趣，提高识字量。2教给孩子一定的记字方法。常见的记字方法有：顺口溜、猜字谜、编简短的故事等等，如在记“里”字的时候，小朋友可以编“田里面有土”；记“尘”“小土就是尘”；记“背”字，小朋友编的

2、是“月亮背着北”。 “奇”字，大杯可乐真奇妙。“春”：三人一日去春游。“入”是撇低捺高连一起，“八”是撇低捺高永分离，“人”是撇哥哥拉着捺弟弟。 人从“众”，木林“森”，日月“明”，小大“尖”。孩子们的奇思妙想常常能帮助他们记忆难字。 3. 每天和孩子玩2030分钟的字卡，目的是帮助巩固生字。每天晚上预习课文后让孩子认读生字卡片，并对以前学过的字卡进行复习。识字没有困难的孩子建议并认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。字卡要每张写上学号，以防丢失。每天要带好近阶段学的3课字卡。（发的小字卡请用牛皮筋扎好，放在小袋子或小盒子里。）4. 督促孩子每天坚持读课文、听课文和生字的录音。做到课课预习、复

3、习。如果孩子有不认识的字是正常的，不必焦虑，不要过分苛求孩子。家长对孩子要多鼓励，多肯定，多与孩子沟通，培养孩子积极向上的精神。5关于写字。课后生字有两种，一种是二会字，只要求会认会读，另一种是四会字（在课文后田字格里的），要求会认、会读、会写、会用。在教孩子写字的时候，我时常提醒学生“一看二写三对照”，“看”是观察汉字在田字格的正确位置，“对照”是检查书写是否准确。我们要求写的字只有每课课后的四个。其他的只要求会认。在家多听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。6. 培养爱看课外书的习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。生本教育非常重视阅读。每天要坚持看书，可以选择带拼音、汉字、图画相结合的经典名著，随着识字量的增加，每天的阅读量也应该相应增加。7. 拼音也是这个学期的重点。关于拼音学习。新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学

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