学校中层个人学年度工作总结_第1页
学校中层个人学年度工作总结_第2页
学校中层个人学年度工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、xx学校中层个人学年度工作总结 xxxx学年度工作总结 xxxx这一学年,本人分管学校平安综治工作、工会工作、初三年级管理工作以及教育装备管理工作,并担任初三两个班的化学教学工作。工作虽紧张而忙碌,但也是充实而有收获的。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实地做好一个教师的本职工作,也认真完成学校及上级主管部门交给我的各项任务,虚心向同行学习先进的教学经验,注重阅读有关教育教学先进理念和实践的书籍,充实自我。现将这一学年的教学管理工作总结如下: 思想道德方面:提高政治站位,拥护党的各项方针政策; 利用“学习强国”这个学习平台,了解国家大事,关注社会开展,学习党的先进思想和理

2、念,积极参加政治学习; 遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志; 工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神。 平安综治:一学年来,我校平安综治工作认真贯彻上级的有关指示精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么。通过建章立制、责任到人,成立了平安领导小组:由校长为组长,副校长为副组长,以各处室主任和保卫科长为成员的平安领导小组,负责对全校平安工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的平安职责。各处室、年级成立平安小组,负责本处室、本年级的平安管理工作;设各班班主任为本班平安员,负责对本班学生的平安教育和管理工作。保卫处为学校的平安监管部门,负责全校的平安教育

3、方案、平安检查及巡查,催促平安隐患的整改,调查处理各类平安事件等,保证各项平安工作的贯彻落实。使学校的平安工作营造出校长全面抓,副校长催促抓,部门领导亲自抓,保卫部门重点抓,各班主任天天抓的良好气氛,维护了学校正常的教育教学秩序,保证了广阔师生及学校的财产平安。 年级管理:身为年级管理者,责任感强。严格要求自己,勤字当头,工作时间在位在岗,以身作那么,年级组团结互助。尽管这届学生根底差,大家都不看好,但我们年级组仍然信心满满,死马当活马医,从不言弃,毫不懈怠,注重因材施教,对好、中、差学生分类推进,实行“人品和学识同步卓越”教育。班主任老师在我的带着下通过专题教育、文艺活动等各种方法,调动学生

4、学习热情,培养主动性和自觉性,增强学生各方面能力和班级凝聚力,有很好的班风学风,各科成绩稳步提升。 学科教学上,这一年我任教初三两个班化学,面对学生的根底不扎实,学困生较多。我深入钻研教材、吃透教材,分析学情,抓住教学的重点,突破教学的难点,力求为学生的终身开展效劳,做到因材施教。注重学生的智育与德育并重、知识与能力齐抓、化学学科素养与其他学科素养均衡开展。对自己严格要求,坚持做到教学七认真,提前备好课,坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反应教学信息,认真批改作业,做好后进生的转化工作和培优工作。所任教902班化学测试成绩名列前茅,901班进步明

5、显。 工会工作上,这一年,在镇教育工会的领导下,学校工会紧密团结和依靠全体教职工同志,围绕学校中心工作,以构建“民主、文明、和谐、幸福的一中之家”为目标,认真履行工会工作职责,积极推进学校民主管理、民主决策与民主监督,主动关心教职工的工作与生活,不断提升教职工的职业幸福感,逐步形成了校长统一领导、行政鼎力支持,工会具体落实,教职工热情参与的良好局面。主动筹丰富多彩的工会活动,主持筹划屡次活动(如退休教师回娘家、退休教师集体祝寿活动、国庆联谊、普法知识竞赛、一封家书征文比赛、教师趣味运动会、元旦联谊等),均取得良好反响。平时履行上传下达的职责,根据文件要求认真开展各级各类的竞赛和主题教育活动,完成各项材料的上传工作 。 总之,各项工作是烦琐的,辛苦的,需要有爱心细心耐心,持之以恒,不怕反复,要做到腿勤、手勤、口勤。一学年除了假日,我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的。一分耕耘一分收获。但我深知,过去的工作成绩已成为历史,在今后的工作中,我将一如既往,勤勤恳恳做事,老老实实做人。不断学习,不断进取,争取为教育事业作出更大的奉献,培养出更多更优秀的学生。作为学校行政班子的一员,我将在其位谋其职,认真做好学校分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论