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文档简介
1、信息窗信息窗3：多彩的泥塑：多彩的泥塑求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少龙泉街道大庙小学任课老师：王龙复习导入复习导入 分数乘分数的计算法则？分数乘分数的计算法则？ 一个数乘分数表示的意义？一个数乘分数表示的意义？ 20的的3/5是多少？是多少？6的的2/3是多少？怎样列式计算？是多少？怎样列式计算？ 同学们，我们知道，求一个数的几分之几是多少，用乘法同学们，我们知道，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。这是分数乘法的意义，运用这一知识还可以解决哪计算。这是分数乘法的意义，运用这一知识还可以解决哪些实际问题呢？今天我们就来一起研究。些实际问题呢？今天我们就来一起研究。 （ ）的
2、人数）的人数 =（ ）的人数）的人数110（1）男职工人数是女职工人数的）男职工人数是女职工人数的110（2）实际用煤量是原计划用煤量的）实际用煤量是原计划用煤量的79（ ）用煤量）用煤量 =（ ）用煤量）用煤量79 合作探究，获取新知合作探究，获取新知 根据条件，找出单位根据条件，找出单位“1”，并把数量关系，并把数量关系补充完整补充完整（1）认真读题，明确题意。）认真读题，明确题意。一班共做泥塑作品一班共做泥塑作品15件，其中男生做了件，其中男生做了 总数的总数的 。一班男生做了多少件？。一班男生做了多少件？35（2）找关键句，确定单位）找关键句，确定单位“1”。一班共做泥塑作品一班共做泥
3、塑作品15件，其中男生做了件，其中男生做了 总数的总数的 。一班男生做了多少件？。一班男生做了多少件？35（3）画图分析，找出数量关系。）画图分析，找出数量关系。15件男生？件男生？件求男生做了多少件，就是求求男生做了多少件，就是求15的的 是多少，用乘法是多少，用乘法计算。计算。35（4）列式解答。）列式解答。求二班女生做了多少件，就是求求二班女生做了多少件，就是求12的的 是多少。是多少。12件？件？件二班男生制作了二班男生制作了12件，女生做的是男生的件，女生做的是男生的二班女生做了多少件？二班女生做了多少件？56男生：男生：女生：女生：5656小结小结 本节课你获得了哪些知识？本节课你获得了哪些知识？ 你认为解答分数乘法应用题的最关键一步是哪一你认为解答分数乘法应用题的最关键一步是哪一步？步？布置作业布置作业 大演草：课后自主练习大演草：课后自主练习3 3、4 4、6 6。 思考：小冬看一本思考：小冬看一本9696页的故事书，第一天看了全页的故事书，第一天看了全书的书的1/81/8，第二天看了第一天的，第二天看了第一天的2/32/3。第二天看了。第二天看了多少页
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