2009—2010学年七年级（上）语文期末考试模拟试题

1、.20092010学年漳州立人学校七年级（上）语文期末考试模拟试题 （赖烯泰）第一部分：积累运用（20分）一、积累运用。1、按要求默写填空（每空1分，以完成得最好的8空计分）。（8分）（1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。（朱自清春）（2） ，思而不学则殆。（论语（3）春冬之时，则 ，回清倒影。（郦道元三峡）（4）常建在题破山寺后禅院中描写幽雅环境的两句名句是： ， 。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必定代替旧事物这一哲理的诗句是： ， 。 （6） “扑朔迷离”这一成语出自木兰诗，其原句是： ， 。（7）王安石的登飞来峰中富含哲理的诗句是： ，

2、。2、口语交际。（2分）漳州在争创全国文明城市的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时你迎上去说： 3、根据句子的意思，在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。（2分）句子：漳州是个好地方，她历史悠久，文化繁荣， ， 。4、语文实践。 阅读下面材料，按要求回答问题。（2分）近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此觉措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，

3、抢救方言没有必要。”丙同学说：“对什么时代了，还讲方言？太土气了！”用简要的语言概括以上材料的主要信息。5、名著阅读。（6分）（1）西游记中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？（2）伊索寓言中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。狼和小羊的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；农夫与蛇的故事说明_龟兔赛跑的故事说明了_。第二部分 阅读能力（40分）二、阅读下面两篇文章，然后回答问题。（15分）【甲】蔡勉旃坚还亡友财 蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有

4、寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。【乙】子罕辞玉宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”6、解释下列句中加点词。（4分）（1）重诺责，敦风义 敦： （2）卒辇而致之 卒： （3）宋人或得玉 或： （4）尔以玉为宝 尔： 7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）而翁知我，故不语郎君。 （2）若以与我，皆丧宝也。 8、请用简要概述一下【甲】文故事的内容。（2分）9、你赞成不赞成“以千金寄之，不立券”这种做法？说说理由。（2分）

5、10、作者在乙文中褒扬了子罕怎样的精神？（2分）三、阅读济南的冬天选段，然后回答问题。（13分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道儿银边。山坡上。有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对

6、，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。11、用简练的语言概括第一段的内容。（2分）12、“山坡上。有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样一道儿白，一道儿暗黄，”这景色使作者联想到 。这里用的是 的修辞手法，其作用是 （4分）13、第一段最后一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）14、作者为什么要写城外的景色？选文两段运用了怎样的写作顺序？（4分）四、阅读下面的文章，然后回答问题。（12分）窗在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午或下午起

7、身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遗，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水

8、，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩耍木球的草坪。公园的尽头是一堆商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时候的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌人湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦

9、的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢?他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充

10、塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一

11、只胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。15、给文中第段的加点字注音。俯瞰() 争奇斗妍()16、靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗?他为什么要这样做?表现了他怎样的品质?17、“医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。”其中“刚一离开”表现了这位病人怎样的心态?18、这篇小说以“窗”为题，你认为它有哪些含义?19、“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”根据人物性格和小说情节，发挥想像，用两三句话续写“他”的心理活动。 第三部分 写作能力（40分） 19、下面两题目，任选一题进行写作。（1）请以“给我快乐的     ”为题，写一篇作文。   要求：在题目的横线上填写合适的词语，如“集邮、旅游、电脑、篮球运动、亲情”文体自选。字数不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名、人名。题目：给我快乐的    &