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文档简介
1、学习学习(xux)目标目标 1.学习课文的12个生字,理解由生字组成的部分词语。2.正确较流利地朗读课文,了解课文的基本内容,体会庐山云雾的奇幻(q hun)、神秘,激发同学们对祖国山河的热爱之情。第1页/共21页第一页,共21页。唐代诗人李白的一首诗望庐山瀑布,你们(n men)知道它赞美的是什么吗?第2页/共21页第二页,共21页。欣赏庐山的景色欣赏庐山的景色(jngs)(jngs)。其实,。其实,庐山最有特色的庐山最有特色的是它的云雾,庐是它的云雾,庐山的云雾有什么山的云雾有什么特点呢?特点呢?第3页/共21页第三页,共21页。朗读课文,要求朗读课文,要求(yoqi)(yoqi): 1.
2、 1.读准字音,读通课文。读准字音,读通课文。 2. 2.画出本课的生字画出本课的生字(shngz)(shngz)和和不理解的词语和句子。不理解的词语和句子。 3. 3.标好课文的自然段。标好课文的自然段。第4页/共21页第四页,共21页。庐山庐山 瀑布瀑布 变幻无常变幻无常 j j千姿百态千姿百态 系系 笼罩笼罩似乎似乎 一泻千里一泻千里(y xi qin (y xi qin l) l) 流连忘返流连忘返 学习生字学习生字 第5页/共21页第五页,共21页。你会认下面你会认下面(xi mian)(xi mian)的字吗?的字吗?幽谷幽谷 游览游览(yuln) (yuln) 弥漫弥漫 遮挡遮挡
3、 瞬息万变瞬息万变 一缕轻烟一缕轻烟四蹄生风四蹄生风 漂漂 浮浮 yu ln m zh shn yu ln m zh shn l t pio f l t pio f第6页/共21页第六页,共21页。学习第一段:一起来欣赏学习第一段:一起来欣赏(xnshng)(xnshng)庐山的景色,并庐山的景色,并说说你看到了什么?说说你看到了什么?第7页/共21页第七页,共21页。边听边想象庐山边听边想象庐山(l shn)(l shn)的景象。的景象。庐山庐山(l (l shn)shn)第8页/共21页第八页,共21页。学习第二段:边听学习第二段:边听边看,说说庐山边看,说说庐山(l shn)(l shn
4、)的云的云雾有哪些变化?雾有哪些变化?(千姿百态)(千姿百态)第9页/共21页第九页,共21页。学习第三段:边听边想,你认为这段的描写哪些语句学习第三段:边听边想,你认为这段的描写哪些语句(yj)(yj)用得好,为什么?你还有哪些地方不明白。用得好,为什么?你还有哪些地方不明白。 庐山的云雾庐山的云雾(ynw)(ynw)瞬息万变瞬息万变第10页/共21页第十页,共21页。 你能从课文你能从课文(kwn)(kwn)中找出一个词语中找出一个词语来概括这些云雾姿态吗?来概括这些云雾姿态吗? 山头山头(shntu) (shntu) 山腰山腰(shnyo) (shnyo) 山谷山谷 山峰山峰 千姿百态千
5、姿百态 你知道作者是按照什么顺序来写云你知道作者是按照什么顺序来写云雾的?雾的?第11页/共21页第十一页,共21页。 谁能把这段谁能把这段文字读一读?文字读一读? 第12页/共21页第十二页,共21页。 你能从课文中找出一个词语来概括这你能从课文中找出一个词语来概括这些云雾些云雾(ynw)(ynw)的变化快吗?的变化快吗? 瞬息万变瞬息万变(shn (shn x wn x wn bin)bin) 作者在写云雾变化的时候作者在写云雾变化的时候(sh (sh hou)hou),都变成了什么?,都变成了什么?轻烟、银河、白马、冰山。轻烟、银河、白马、冰山。 第13页/共21页第十三页,共21页。学
6、习学习(xux)(xux)最后一段。最后一段。说说为什么庐山说说为什么庐山(l shn)(l shn)令人流连令人流连忘返?忘返?谁能有感情地朗读课文。谁能有感情地朗读课文。 你会用你会用“流流连忘返连忘返”这个词这个词语说一句话吗?语说一句话吗? 第14页/共21页第十四页,共21页。 课文的第二、三自然段都用了总分课文的第二、三自然段都用了总分的写法。第一句是中心句,其它几句都的写法。第一句是中心句,其它几句都是围绕中心句层层是围绕中心句层层(cn cn)(cn cn)展开,具展开,具体地描写这个特点。现在,老师想请大体地描写这个特点。现在,老师想请大家用总分的写法选择一处景物写一写。家用总分的写法选择一处景物写一写。第15页/共21页第十五页,共21页。我是小导游我是小导游第16页/共21页第十六页,共21页。根据下列图片介绍根据下列图片介绍(jisho)(jisho)黄山风光黄山风光第17页/共21页第十七页,共21页。根据下列图片介绍黄山根据下列图片介绍黄山(hun (hun shn)shn)风光风光第18页/共21页第十八页,共21页。根据下列图片介绍黄山:黄山怪石根据下列图片介绍黄山:黄山怪石猴子猴子(hu z
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