高考物理研讨会系列年高考二轮复习利德功达讲座C课件新人教版

1、策略六：关注高考命题新动向策略六：关注高考命题新动向20072007，北京，北京环保汽车将为环保汽车将为20082008年奥运会场馆服务。某辆以蓄电池为年奥运会场馆服务。某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，总质量驱动能源的环保汽车，总质量m=3m=310103 3kgkg。当它在水平路。当它在水平路面上以面上以v=36km/hv=36km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电流的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电流i=50ai=50a，电压，电压u=300vu=300v。设想改用太阳能电池给该车供电，求。设想改用太阳能电池给该车供电，求所需太阳能电池板的最小面积。结合计算结果，简述你对所需太阳能电

2、池板的最小面积。结合计算结果，简述你对该设想的思考。该设想的思考。已知太阳辐射的总功率已知太阳辐射的总功率p p0 0=4=410102626w w，太阳到地球的距离，太阳到地球的距离r=1.5r=1.510101111m m，太阳光传播到达地面的过程中大约有，太阳光传播到达地面的过程中大约有30%30%的的能量损耗，该车所用太阳能电池的能量转化效率约为能量损耗，该车所用太阳能电池的能量转化效率约为15%15%。评价：评价：本题体现了新课标要求的时代性：联系实际本题体现了新课标要求的时代性：联系实际-环保、新能源的应用；体现了建模解决问题的思想方法。环保、新能源的应用；体现了建模解决问题的思想

3、方法。策略六：关注高考命题新动向策略六：关注高考命题新动向20112011，天津，天津12（20分）回旋加速器在核科学、核技术、核医学等高新技术领分）回旋加速器在核科学、核技术、核医学等高新技术领域得到了广泛应用，有力地推动了现代科学技术的发展。域得到了广泛应用，有力地推动了现代科学技术的发展。回旋加速器的原理如图，回旋加速器的原理如图，d1和和d2是两个中空的半径为是两个中空的半径为r的半圆金的半圆金属盒，它们接在电压一定、频率为属盒，它们接在电压一定、频率为 f 的交流电源上，位于的交流电源上，位于d1圆心处圆心处的质子源的质子源a能不断产生质子（初速度可以忽略，重力不计），它们在能不断产

4、生质子（初速度可以忽略，重力不计），它们在两盒之间被电场加速，两盒之间被电场加速，d1、d2置于与盒面垂直的磁感应强度为置于与盒面垂直的磁感应强度为b的的匀强磁场中。若质子束从回旋加速器输出时的平均功率为匀强磁场中。若质子束从回旋加速器输出时的平均功率为p，求输出，求输出时质子束的等效电流时质子束的等效电流i与与p、b、r、f 的的关系式（忽略质子在电场中的运关系式（忽略质子在电场中的运动时间，其最大速度远小于光速）。动时间，其最大速度远小于光速）。 试推理说明：质子在回旋加试推理说明：质子在回旋加速器中运动时，随轨道半径速器中运动时，随轨道半径r的的增大，同一盒中相邻轨道的半增大，同一盒中相

5、邻轨道的半径之差径之差r是增大、减小还是不变？是增大、减小还是不变？评价：体现了新技术的应用，体现了等效方法与建模方评价：体现了新技术的应用，体现了等效方法与建模方法的应用，体现了数学方法的应用。法的应用，体现了数学方法的应用。策略六：关注高考命题新动向策略六：关注高考命题新动向（2）设质子质量为）设质子质量为m，电荷量为，电荷量为q，质子离开加速器时速，质子离开加速器时速度大小为度大小为v，由牛顿第二定律知：，由牛顿第二定律知：2vqvbmr质子运动的回旋周期为：质子运动的回旋周期为：22rmtvqb设在设在t 时间内离开加速器的质子数为时间内离开加速器的质子数为n，则质子束从回旋加速器输出

6、，则质子束从回旋加速器输出时的平均功率时的平均功率212nmvpt输出时质子束的等效电流为：输出时质子束的等效电流为：nqit由上述各式得由上述各式得2pibr f策略六：关注高考命题新动向策略六：关注高考命题新动向（3）设）设k（kn*）为同一盒子中质子运动轨道半径的序数，相）为同一盒子中质子运动轨道半径的序数，相邻的轨道半径分别为邻的轨道半径分别为rk，rk+1（rkrk+1），），1kkkrrrkkmvrqb11kkkkrvrv在相应轨道上质子对应的速度大小分别为在相应轨道上质子对应的速度大小分别为vk，vk+1，d1、d2之间的电压之间的电压为为u,由洛伦兹力充当质子做圆周运动的向心力

7、，知由洛伦兹力充当质子做圆周运动的向心力，知 由动能定理知，质子每加速一次，其动能增量由动能定理知，质子每加速一次，其动能增量kequ 以质子在以质子在d2盒中运动为例，第盒中运动为例，第k次进入次进入d2时，被电场加速（时，被电场加速（2k1）次）次速度大小为速度大小为(21)2kkquvm 质子第（质子第（k k+1+1）次进入）次进入d d2 2时，速度大小为时，速度大小为1(21)2kkquvm 112121kkkkrvkrvk2212121kkrkrk2112(21)()kkkkrrkrr211+122(21)()kkkkrrkrr1kkrr 由于由于r rk k+2+2 r rk

8、k，比较，比较策略六：关注高考命题新动向策略六：关注高考命题新动向2011，北京北京静电场方向平行于静电场方向平行于x轴，其电势轴，其电势随随x的分布可简化为如图的分布可简化为如图所示的折线，图中所示的折线，图中0和和d为已知量。一个带负电的粒子在为已知量。一个带负电的粒子在电场中以电场中以x= 0为中心、沿为中心、沿x轴方向做周期性运动。已知该轴方向做周期性运动。已知该粒子质量为粒子质量为m、电量为、电量为-q，其动能与电势能之和为，其动能与电势能之和为-a（0as）的正方形线框，每边的电阻为）的正方形线框，每边的电阻为r。线框以垂直磁场。线框以垂直磁场边界的速度边界的速度v水平向右匀速运动

9、，从水平向右匀速运动，从区经过区经过区完全进入区完全进入区，线区，线框框ab边始终与磁场边界平行。求：当边始终与磁场边界平行。求：当ab边在边在区运动时，区运动时，dc边所受边所受安培力的大小和方向；线框从完全在安培力的大小和方向；线框从完全在区开始到全部进入区开始到全部进入区的整区的整个运动过程中产生的焦耳热；请在右图的坐标系中画出从个运动过程中产生的焦耳热；请在右图的坐标系中画出从ab边刚进边刚进入入区到区到cd边刚进入边刚进入区的过程中，区的过程中，da两点间的电势差两点间的电势差uda随时间随时间t变变化的图线。其中化的图线。其中e0=blv。策略七：关注图像策略七：关注图像 进进 入

10、入 穿穿 过过 穿穿 出出分分 段：段： 12 23 34电流方向：电流方向： abcda abcda adcba电动势电动势e： -blv +2blv -blv 电流电流i： 电压电压uda： 4blvr24blvr4blvr04e02e04esvlvlsv时刻时刻t t： 0 0 策略七：关注图像策略七：关注图像能用图象分析处理实验数据，用图象描述复杂的物理能用图象分析处理实验数据，用图象描述复杂的物理过程，用图象法来解决物理问题。过程，用图象法来解决物理问题。3.3.用图题用图题例例1质量为质量为m的木块放在光滑水平面上，一颗质量为的木块放在光滑水平面上，一颗质量为m的子弹以水的子弹以水

11、平速度平速度v0射入木块，最后子弹穿出木块。关于子弹与木块的作用过程，射入木块，最后子弹穿出木块。关于子弹与木块的作用过程，下列说法正确的是（下列说法正确的是（bcd）a子弹减少的动能等于系统增加的内能子弹减少的动能等于系统增加的内能b系统减少的机械能等于系统增加的内能系统减少的机械能等于系统增加的内能c子弹克服阻力所作的功等于子弹减少的动能子弹克服阻力所作的功等于子弹减少的动能d子弹克服阻力所作的功等于木块增加的动能与系统产生热量之和子弹克服阻力所作的功等于木块增加的动能与系统产生热量之和策略七：关注图像策略七：关注图像例例2.用速度图象描述交变作用力的运动情况用速度图象描述交变作用力的运动

12、情况一个静止的物体，所受的合外力的一个静止的物体，所受的合外力的f-t 图像与图像与对应的对应的v-t 图像图像策略七：关注图像策略七：关注图像应用应用ft ft 的图象确定运动情况的方法的图象确定运动情况的方法利用利用ftft图象，根据图象，根据f=maf=ma，确定，确定a a的变化；的变化；根据加速度的变化，画出根据加速度的变化，画出vtvt图象；图象；根据根据vtvt图象，确定运动情况。图象，确定运动情况。策略七：关注图像策略七：关注图像1994试题试题如图，如图，a、b是一对中间开有小孔的平行金属板，在两板间加一周期是一对中间开有小孔的平行金属板，在两板间加一周期为为t的交变电压的交

13、变电压u。b板电势板电势ub=0，a板电势板电势ua随时间的变化规律是：随时间的变化规律是：在在0到到t/2时间内，时间内，ua=u0（正的常数）；在（正的常数）；在t/2到到t的时间内，的时间内，ua=-u0；在在t到到3t/2的时间内，的时间内，ua=u0。在。在3t/2到到2t的时间内，的时间内，ua=-u0；-现现有一电子从有一电子从a板上的小孔进入两板间的电场区域内，设电子的初速度板上的小孔进入两板间的电场区域内，设电子的初速度和重力影响均可忽略。和重力影响均可忽略。a若电子是在若电子是在t=0时刻进入的，它将一直向时刻进入的，它将一直向a板运动板运动b若电子是在若电子是在t=t/8

14、时刻进入的，它可能时而向时刻进入的，它可能时而向a板运动，时而向板运动，时而向b板运动，最后打在板运动，最后打在a板上板上c若电子是在若电子是在t=3t/8时刻进入的，它可能时而向时刻进入的，它可能时而向a板运动，时而向板运动，时而向b板运动，最后打在板运动，最后打在a板上板上d若电子是在若电子是在t=t/2时刻进入的，它可能时而向时刻进入的，它可能时而向a板运动，时而向板运动，时而向b板运动板运动ab策略七：关注图像策略七：关注图像例例:如图所示，如图所示，a、b是一对中间开有小孔的平行金属板，两小孔的连是一对中间开有小孔的平行金属板，两小孔的连线与金属板面相垂直，两极板间的距离为线与金属板

15、面相垂直，两极板间的距离为l，两极板间加上低频交流，两极板间加上低频交流电压，电压，a板电势为零，板电势为零，b板电势变化规律板电势变化规律u=u0cost，现在有一电子，现在有一电子在在t=0时穿过时穿过a板上的小孔射入电场。设初速度和重力的影响均可忽板上的小孔射入电场。设初速度和重力的影响均可忽略不计，则电子在两极板可能略不计，则电子在两极板可能 （ ）a、一直向、一直向b板运动，最后穿出板运动，最后穿出b板，而不论板，而不论、l 为任何值为任何值b、以、以a、b间的某一点为平衡位置来回振动间的某一点为平衡位置来回振动c、时而向、时而向b板运动，时而向板运动，时而向a板运动，但最终穿出板运

16、动，但最终穿出b板板d、一直向、一直向b板运动，最后穿出板运动，最后穿出b板，如果板，如果小于某个值小于某个值0 ， l 小于小于某个值某个值l0 bd策略八：关注实验策略八：关注实验上海卷上海卷2929题：题：给出新的处理方法，用给出新的处理方法，用lgtlgt-lgllgl图像处理图像处理全国卷全国卷2323题：题：要求探究要求探究1/a-m1/a-m的截距与斜率的关系解决问题；的截距与斜率的关系解决问题；江苏卷江苏卷1111题：题：要求分段利用能量守恒定律列方程找出要求分段利用能量守恒定律列方程找出s-hs-h的定量的定量关系；关系；重庆卷：对实验过程给出动态评估；重庆卷：对实验过程给出

17、动态评估；四川卷四川卷2323题：题：强调电路设计，增加了电表改装的考查；强调电路设计，增加了电表改装的考查；全国全国1 1卷，江苏卷：卷，江苏卷：考查黑箱的探测和电阻的串、并联分析计算；考查黑箱的探测和电阻的串、并联分析计算；20122012年实验考题特点年实验考题特点(31(31个实验个实验) )1 1考查重点：突出实验操作、原理，设计思想、数据处理方法的考查重点：突出实验操作、原理，设计思想、数据处理方法的考查；考查；2 2注重考查基本仪器的使用、读数、有效数字及操作规范；突出注重考查基本仪器的使用、读数、有效数字及操作规范；突出实验过程与方法的考查；实验过程与方法的考查；3 3命题范围

18、进一步拓宽，既考查课标规定的学生实验，又考查演命题范围进一步拓宽，既考查课标规定的学生实验，又考查演示实验，同时考查实验创新。示实验，同时考查实验创新。4 4实验创新主要体现在两方面：实验设计创新；实验处理方法创实验创新主要体现在两方面：实验设计创新；实验处理方法创新。体现了新课标知识与技能的考查指导思想。新。体现了新课标知识与技能的考查指导思想。实验考查改革方向：以教材实验为主，在原有设计、装置（电路实验考查改革方向：以教材实验为主，在原有设计、装置（电路图）处理方法方面等方面进行拓展和创新。图）处理方法方面等方面进行拓展和创新。策略八：关注实验策略八：关注实验2011，全国，全国23（10

19、分）利用图分）利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间至乙所用的时间t。改变光电门甲。改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，滑块从同

20、一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的，记下相应的t值；所得数据如值；所得数据如下表所示。下表所示。s(m)0.5000.6000.7000.8000.9000.950t(ms)292.9371.5452.3552.8673.8776.4s/t(m/s) 1.711.621.551.451.341.22策略八：关注实验策略八：关注实验完成下列填空和作图：完成下列填空和作图：若滑块所受摩擦力为若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大一常量，滑块加速度的大小小a、滑块经过光电门乙、滑块经过光电门乙时的瞬时速度时的瞬时速度v1、测量值、测量值s和和

21、 t 四个物理量之间所满四个物理量之间所满足的关系式是足的关系式是_；根据表中给出的数据根据表中给出的数据，在图，在图2给出的坐标纸上给出的坐标纸上画出画出s/t-t图线；图线；由所画出的由所画出的s/t-t图线图线，得出滑块加速度的大小，得出滑块加速度的大小为为a=_m/s2（保留（保留2位有效数字）。位有效数字）。s(m)0.5000.6000.7000.8000.9000.950t(ms)292.9371.5452.3552.8673.8776.4s/t(m/s) 1.711.621.551.451.341.22策略八：关注实验策略八：关注实验测量匀变速运动的加速度，创新点：测量匀变速运

22、动的加速度，创新点：实验设计创新：斜面实验实验设计创新：斜面实验 测量方法创新：光电门测量方法创新：光电门处理方法创新：坐标变化处理方法创新：坐标变化 函数关系创新：公式变化函数关系创新：公式变化策略八：关注实验策略八：关注实验利用新的函数关系图象求物理量方法：利用新的函数关系图象求物理量方法：根据实验原理，建立所测物理量的函数关系式；根据实验原理，建立所测物理量的函数关系式；利用新的函数关系式和图象斜率、截距等计算所求物理量。利用新的函数关系式和图象斜率、截距等计算所求物理量。改写表达式，表示为横、纵坐标所表示函数关系形式；改写表达式，表示为横、纵坐标所表示函数关系形式；212tsvtat2

23、012sv tat0tvvat12tsvatt11.02ka22/am s图线斜率的绝对值：图线斜率的绝对值：，策略八：关注实验策略八：关注实验2010,2010,江苏江苏1010、（、（8 8分）在测量电源的电动势分）在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电和内阻的实验中，由于所用的电压表（视为理想电压表）的量程压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了如图所示的较小，某同学设计了如图所示的实物电路实物电路。实验实验时，应先将电阻箱的电阻时，应先将电阻箱的电阻调到调到_._.（选填（选填“最大值最大值”、“最小值最小值”或或“任意值任意值”）改变电阻箱的阻值改变电阻箱的阻值r r，分别测出，分别测出阻值阻值 r r0 0=10 =10 的定值电阻两端的的定值电阻两端的电压电压u u，下列两组，下列两组r r的取值方案中，的取值方案中，比较合理的方案是比较合理的方案是_._.（选填（选填