一语教研组计划

1、一年级下期 语文课程实施方案教研组长潘凯项目分析与策略年级 情况学生年级八个班，约330名学生。低段儿童特点：一、自律性、自控 性弱,注意力分散。二、崇拜教师。三、模仿能力强。四、好奇心强， 想象力丰富。 通过一学期的学习，学生已经熟悉了小学的校园生活, 养成了按时作息的习惯，良好的学习习惯正在行成中，具备基本的观 察、倾听、识写、阅读和表达等习惯和能力。孩子们对周围事物具有好 奇心,部分孩子敢于发表意见,说自己能说的话,能自我管理学习。教师我们一年级语文教研组工有8位教师,其中7位是成熟型教师（含 1位区学科带头人），教学经验非常丰富，一位年轻教师，青春活泼,上 进好学,认真努力,积极进取。

2、在平时的教学中,组内教师认真研读新 课程标准和一五规划，扌L根课堂，认真钻研教材，硏究低段学生特 点，努力培养学生启蒙阶段的良好语文学习习惯；集体备课有分工、有 修订、有反思、定目标等等，落实、扎实、深入，并在平常教学中经常 进行反思、交流；教研工作进展有序,深度教研专题性较强,过程性资 料详实。在这个教研组里,所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工 作，默默无闻地奉献。在一年级遍暖的大家庭里我们学会了弓同事之间 的和谐交往,学会了及时深入的教学研究,学会了彼此之间的取长补短， 学会了真正的团结协作。学期 目标1、认真进行新课程标准和"二五规划"解读,把低段教育教学任务 落

3、到实处,以学生对语文的浓厚兴趣为目标,鼓励学生敢于表达,敢于想象， 敢于创新。2、期末检测年级优生率达98%以上z无不合格人数。年级之间均衡发 展，班级间的差距缩小在两分以内。3、本学期五月份有一位青年教师参加赛课，认真准备，争取取得好成绩。3、大家团结协作,深入教学研究,提升质量,努力争创优秀教研组。组内 分工姓名工作内容潘凯1、计划拟定2、安排教研活动3、活动总结许艳丽1、设计方案2、主持一次教硏活动许琰1、收集资料2、活动过程跟进和实施郑红英1、设计方茶2、活动过程跟进和实施刘小云1、收集资料2、活动过程跟进和实施何莉1、设计方案2、主持一次教研活动徐欢1、设计方案2、主持一次教研活动黄

4、依琳1、设计方案2、主持一次教硏活动阅读 项目1、本册中的古诗、要求背的课文2、诵读弟子规3、推荐书目:必读：爷爷一定有办法安徒生童话选格林童话选西游记我 爸爸大卫，上学去我绝对绝对不吃蕃茄选读：丁丁历险记了不起的狐狸爸爸小猪唏哩呼噜豆蔻镇的 居民和强盗月亮的味道经典 活动1、”我爰我家”主题实践活动；2、"三、八节"为妈妈绘制爰心贺卡；3、拼音读物阅读比赛（每月一书）4、儿童诗朗诵比赛；5、写字比赛辅潜1、重视潜力生,特别是这些孩子的学习习惯，要想方设法调动起他们的积极 性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。2、培养优生。对学习能力强的学生,鼓励他们广泛阅读课外

5、资料，教师要给 予拔高要求,提高平均分。3、对中等生既要鼓励又要关注。4、加大测评的力度,多考多评,充分发挥学生互助互学的作用。5、及时与家长沟通,达成教育合力。时间 安排教学进度安排3月：15单元 4月：611单元5月：1216单元6月：期末复习。教硏活动安排1、第一次深度教研主题：提升教师自身素质认真阅读语文教师教学用书，整体把握教学重难点。认真积极参加集体备课，再根据班级特点进行"二次备课"把握课堂四十分钟,力求上课做到"四个人"。积极教研、反思、学习进修。尊重学生，关爰学生。2、第二次深度研讨主题：展示课议课（徐欢快乐的小公鸡）3、第二次深度教研主题："儿童诗朗诵比赛"如何指导孩刊1'