高中数学讲义微专题45均值不等式_第1页
高中数学讲义微专题45均值不等式_第2页
高中数学讲义微专题45均值不等式_第3页
高中数学讲义微专题45均值不等式_第4页
高中数学讲义微专题45均值不等式_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、- 1 - / 12 微专题 45 利用均值不等式求最值 一、基础知识: 1、高中阶段涉及的几个平均数:设()01,2,iain= (1)调和平均数:12111nnnhaaa=+ (2)几何平均数:12nnnga aa= (3)代数平均数:12nnaaaan+= (4)平方平均数:22212nnaaaqn+= 2、均值不等式:nnnnhgaq,等号成立的条件均为:12naaa= 特别的,当2n =时,22ga2abab+即基本不等式 3、基本不等式的几个变形: (1)()2,0abab a b+:多用在求和式的最小值且涉及求和的项存在乘积为定值的情况 (2)22abab+:多用在求乘积式的最大

2、值且涉及乘积的项存在和为定值的情况 (3)222abab+,本公式虽然可由基本不等式推出,但本身化成完全平方式也可证明,要注意此不等式的适用范围, a br 4、利用均值不等式求最值遵循的原则:“一正二定三等” (1)正:使用均值不等式所涉及的项必须为正数,如果有负数则考虑变形或使用其它方法 (2)定:使用均值不等式求最值时,变形后的一侧不能还含有核心变量,例如:当0,x 求23yxx=+的最小值。此时若直接使用均值不等式,则232 4yxxx=+,右侧依然含有x,则无法找到最值。 求和的式子乘积为定值。例如:上式中24yxx=+为了乘积消掉x,则要将3x拆为两个2x,则222334222 2

3、33 4yxxxxxxx x=+=+= - 2 - / 12 乘积的式子和为定值,例如302x,求( )()32f xxx=的最大值。则考虑变积为和后保证x能够消掉,所以( )()()211 2329322322228xxf xxxxx+=(3)等:若能利用均值不等式求得最值,则要保证等号成立,要注意以下两点: 若求最值的过程中多次使用均值不等式,则均值不等式等号成立的条件必须能够同时成立(彼此不冲突) 若涉及的变量有初始范围要求,则使用均值不等式后要解出等号成立时变量的值,并验证是否符合初始范围。 5、常见求最值的题目类型 (1)构造乘积与和为定值的情况,如上面所举的两个例子 (2)已知1a

4、xby+=(a为常数),求mnxy+的最值, 此类问题的特点在于已知条件中变量位于分子(或分母)位置上,所求表达式变量的位置恰好相反,位于分母(或分子)上,则可利用常数“1”将已知与所求进行相乘,从而得到常数项与互为倒数的两项,然后利用均值不等式求解。 例如:已知0,0,231xyxy+=,求32xy+的最小值 解:()3232942366yxxyxyxyxy+=+=+ 94941212224yxyxxyxy=+= (3)运用均值不等式将方程转为所求式子的不等式,通过解不等式求解: 例如:已知0,0,24xyxyxy+=,求2xy+的最小值 解:()22211 222228xyxyxyx y+

5、= 所以()()2224248xyxyxyxy+=+ 即()()228 2320 xyxy+,可解得24 34xy+,即()min24 34xy+= - 3 - / 12 注:此类问题还可以通过消元求解:42241xxyxyyx+=+,在代入到所求表达式求出最值即可,但要注意0y 的范围由x承担,所以()0,2x 二、典型例题: 例 1:设1x ,求函数(5)(2)1xxyx+=+的最小值为_ 思路:考虑将分式进行分离常数,(5)(2)41511xxyxxx+=+ +,使用均值不等式可得:()421591yxx+=+,等号成立条件为4111xxx+ =+,所以最小值为9 答案:9 例 2:已知

6、0,0 xy,且115xyxy+=,则xy+的最大值是_ 思路:本题观察到所求xy+与11xy+的联系,从而想到调和平均数与算术平均数的关系,即2114112xyxyxyxy+,代入方程中可得: ()()()()245540 xyxyxyxy+,解得:14xy+,所以最大值为 4 答案:4 例 3:已知实数,m n,若0,0mn,且1mn+=,则2221mnmn+的最小值为( ) a. 14 b. 415 c. 18 d. 13 思路:本题可以直接代入消元解决,但运算较繁琐。考虑对所求表达式先变形再求值,可用分离常数法将分式进行简化。2241212121mnmnmnmn+=+ +,结合分母可将

7、条件1mn+=,变形为() ()214mn+=,进而利用均值不等式求出最值 - 4 - / 12 解:2222441nmnmnmnmnmn+ +=+=+ + ()4141322121mnmnmn=+ +=+ () ()1214mnmn+= += () ()()414141112214121214421nmmnmnmnmn+=+=+ ()41129524214nmmn+=+ 229122144mnmn+=+,即2221mnmn+的最小值为14 答案:a 例 4:已知正实数, x y满足24xyxy+=,则xy+的最小值为_ 思路:本题所求表达式xy+刚好在条件中有所体现

8、,所以考虑将xy+视为一个整体,将等式中的项往xy+的形式进行构造,()() ()21xyxyxyxxyx yxy+=+=+,而()1x y +可以利用均值不等式化积为和,从而将方程变形为关于xy+的不等式,解不等式即可 解:()() ()24414xyxyxyxxyx yxy+=+=+= ()()2112xyx y+ 方程变形为:()()2142xyxy+ ()()21416xyxy+ ()()26150 xyxy+ 解得:6962 632xy += 答案:()xy+的最小值为2 63 例 5:已知20ab,则4(2)abab+的最小值为_ 思路一:所求表达式为和式,故考虑构造乘积为定值以便

9、于利用均值不等式,分母为- 5 - / 12 ()2bab,所以可将a构造为()112222aabb=+,从而三项使用均值不等式即可求出最小值: 341818(2)3 (2)3(2)2(2)2(2)aabbabbbabbabbab+=+ = 思路二:观察到表达式中分式的分母()2bab,可想到作和可以消去b,可得()()2222babbaba+=,从而244(2)aababa+,设( )24f aaa=+,可从函 数 角 度 求 得 最 小 值 ( 利 用 导 数 ) , 也 可 继 续 构 造 成 乘 积 为 定 值 :( )3224433222 2aaa af aaa=+= 答案:3 小炼

10、有话说:(1)和式中含有分式,则在使用均值不等式时要关注分式分母的特点,并在变形的过程中倾向于各项乘积时能消去变量,从而利用均值不等式求解 (2)思路二体现了均值不等式的一个作用,即消元 (3)在思路二中连续使用两次均值不等式,若能取得最值,则需要两次等号成立的条件不冲突。所以多次使用均值不等式时要注意对等号成立条件的检验 例 6:设二次函数( )()24f xaxxc xr=+的值域为)0,+,则1919ca+的最大值为_ 思路:由二次函数的值域可判定0a ,且04ac =,从而利用定值化简所求表达式:19918918511999913913acaccaacacacac+= +,则只需确定9

11、ac+的范围即可求出1919ca+的最值。由均值不等式可得:912ac+,进而解出最值 解:二次函数( )()24f xaxxc xr=+的值域为)0,+ 164040acaca = ()()()9911991891851191999913913acacaccacaacacacac+ += + 92 912acac+= - 6 - / 12 195611912 135ca+ +=+ 答案:65 例 7:已知, ,x y zr+,则222xyyzxyz+=+的最大值是_ 思路:本题变量个数较多且不易消元,考虑利用均值不等式进行化简,要求得最值则需要分子与分母能够将变量消掉,观察分子为,xy yz

12、均含y,故考虑将分母中的2y拆分与22,xz搭配,即22222221122xyyzxyyzxyzxyyz+=+,而22222222111122,222222xyxyxy zyzyyz+=+=,所以2222xyyzxyyz+=+ 答案:22 小炼有话说:本题在拆分2y时还有一个细节,因为分子,xy yz的系数相同,所以要想分子分母消去变量,则分母中,xy yz也要相同,从而在拆分2y的时候要平均地进行拆分(因为22,xz系数也相同)。所以利用均值不等式消元要善于调整系数,使之达到消去变量的目的。 例 8 : 已 知 正 实 数, x y满 足3xyxy+=, 若 对 任 意 满 足 条 件 的,

13、 x y, 都 有2()() 10 xya xy+ 恒成立,则实数a的取值范围为_ 思路:首先对恒成立不等式可进行参变分离,()1axyxy+。进而只需求得()1xyxy+的最小值。将xy+视为一个整体,将3xyxy+=中的xy利用均值不等式换成xy+,然后解出xy+的范围再求最小值即可 - 7 - / 12 解:()21()() 10 xya xyaxyxy+ + ,0 x y 22xyxy+ 232xyxyxy+ += ()()2412xyxy+ 解得:6xy+或2xy+ (舍) ()min1137666xyxy+=+=+ (在6xy+=时取得) 376a 例 9:已知1,0,0 xyyx

14、+=,则121xxy+的最小值是_ 思路:观察到所求121xxy+的两项中x部分互为倒数,所以想到利用均值不等式构造乘积为定值,所以结合第二项的分母变形12 x的分子。因为1xy+=,所以()12yx+=,则()111122244xyxyxxxx+=+,所以原式11214414414xxxyxyxxxyxxyx+=+=+,因为要求得最小值,所以0 x 时,min144xx= ,故121xxy+最小值为34 答案:34 小炼有话说:本题考验学生对表达式特点的观察能力,其中两项的x互为倒数为突破口,从而联想到均值不等式,在变形时才会奔着分子分母向消出定值的方向进行构造 例 10:已知, , ,25

15、,9,mnm n s trmnnmst+=+=,且,m n是常数,又2st+的最小值是1,则3mn+=_ - 8 - / 12 思路:条件中有9mnst+=,且有()min21st+=,进而联想到求()2st+最小值的过程中达到的最值条件与,m n相关:()()()112122222 2999mnmtsnststmnmnmnstst+=+=+,即2st+的最小值为()122 29mnmn+,所以()122 21925mnmnmnnm+=+=,解得12mn=,所以37mn+= 答案:7 三、历年好题精选 1、(2016,天津河西一模)如图所示,在abc中,dbad =,点f在线段cd上,设aba

16、=,acb=,afxayb=+,则141+yx的最小值为( ) a.226+ b.36 c.246+ d.223+ 2、(2016,南昌二中四月考)已知, a b都是负实数,则2ababab+的最小值是( ) a. 56 b. ()221 c. 2 21 d. ()221+ 3、(2016,重庆万州二中)已知, a b为正实数,且2ab+=,则22221abab+的最小值为_ 4、(扬州市 2016 届高三上期末)已知1ab且2log3log7abba+=,则211ab+的最小值为_ 5、已知正项等比数列 na满足7652aaa=+,若存在两项,mnaa,使得14mna aa=,则14mn+的

17、最小值为( ) a. 32 b. 53 c. 256 d. 不存在 6、设()()()1, 2 , 1 ,0 ,0,0oaobaocbab= ,o为坐标原点。若, ,a b c三点共线,则12ab+的最小值是_ - 9 - / 12 7、已知(),0,a b+,且21ab+=,则2224sabab=的最大值是( ) a. 212 b. 21 c. 21+ d. 212+ 8、设,1,1x yr ab,若3,2 3xyabab=+=,则11xy+的最大值为 9、已知ab,且1ab =,则22abab+的最小值是 习题答案:习题答案: 1、答案:d 解析:2afxabyacxadyac=+=+,因

18、为,c f d三点共线,所以21xy+=,根- 10 - / 12 据所求表达式构造等式为()212xy+=,所以有:()141 14118212412121yxxyxyxyxy+=+=+, 由 均 值不 等 式 可得:181824 211yxyxxyxy+=+,所以()14164 232 212xy+=+ 2、答案:b 解析:222222221112232323abaabbababababaabbaabbba+= = + ,0a b ,a bb a是正实数 2222 2ababbaba+= ()11132 22 2222 23ababab+ = =+ 3、答案:2 23 解析:2222121211abababab+=+ +()2131abab=+ + 2111ab= + 2ab+= ()13ab+= ()222211 2121111131ababababab+= += + ()()2121111213131bbaaabab+= + +=+ ()2112 22313baab+=+ 4、答案:3 解析:()232log72 log7log30logaaaabbbb+=+= - 11 - / 12 ()()2log1 log30aabb= 1log2ab=或log3ab = 1ab 1loglog2aaba= 2ba= ()2111111

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论