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文档简介
1、刚开学时的我 在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。 新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。不管怎样,老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步的信心和决心。 我的开展目标 新学期刚开始,要做好五个心: 一
2、,是收心. 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式. 二,是决心. 我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端. 三,是恒心. 在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难. 四,是爱心. 不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母. 五,是用心. 用心做人,做学问. 学期末的我 在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。 其实,无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验. 我的假
3、期学习方案是这样的:在这一学期报班填补缺乏.再提前学习新课程. 我的开展目标 这半学期过去了,应总结过去,弥补以前的缺乏。 我决心:1,树立一个信心:我能我行 2,创立一种学风:认真刻苦 3,凡事从“认真开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。 4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来这些格言说的都是这个道理。 5,培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 新学期我们的父母在关注着我们;每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视
4、为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。 新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 . 思想道德 自我评价 自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、老实守信、维护公德、关心集体 。 思想道德事迹记录袋 我有很好的人际关系,希望自己以后能更好的提升自身素质,创造自己闪耀的一片天空。 他人评价勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的根底知识。积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神自信、自尊、自强、自律、勤
5、奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、老实守信、维护公德、关心集体 。 品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的时机,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。学科学习记录 语文:在语文学习过程中,我能够按时完成作业,课上认真听讲,主动参加讨论。每周写一篇周记,读几篇文章,开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己,努力做得更好。 英语:课上认真听讲,课下
6、按时完成作业。有不懂的就问,每天都读读单词,课文,在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。 思想政治:课上认真听讲,按时完成作业,按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差,应该多多关注一些新闻,开阔自己的视野。 学业情感自我评价 无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心,千万不要骄傲,应该再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。 学业情感他人评价你在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。你学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班
7、级学校组织的各种课内外活动。 当然你也深刻认识到自己的缺乏,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,你相信只要克服这些问题,你就能做的更好。 你能自觉遵守中学生守那么,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 你品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。 合作与交流 自我评价 积极参加集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的气氛. 合作与交流他人评价在与他人合作学习和探究活动中,能选择
8、自己擅长的方式表述研究过程和结果;能主动提供自己的资料和想法,具有无私精神;确立主题,见解独特,并且与他人分享,体验合作的愉快。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。合作交流过程中你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。起到了很好的影响作用。并且由于你做事认真的态度让你得到了大家的一致好评。能积极参加合作与交流的活动,你的适应能力很强活泼开朗,与同学相处融洽有很强的感染力。与他人团结互助,约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法,并且能与他人交换自己的意见,也会接受组员的批评与建议;能和同学一起完成
9、研究性学习作业;能积极的参与大家的讨论当中,可以很快营造一个轻松愉悦的合作交流气氛。. 你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出,让我们大家都体会到了分享集体智慧的快乐,体验到了合作、成功的喜悦。合作与交流行为记录袋 我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议,见解独特,也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。 运动与健康自我评价 对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务 运动与健康他人评价你是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体
10、育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面你能保持健康的饮食,而且你有一个自己满意的好身体。审美与表现自我评价 有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。 对艺术学习有兴趣,具有创新意识。 审美与表现他人评价孩子,你对周围美好的事物越来越敏锐了。你开始喜欢雕塑、喜欢歌剧,喜欢那些蕴含艺术气息的东西。你那么善于发现美,让我们感觉到你是那么的阳光,那么的富有朝气!审美与表现记录袋 我个人比拟注重自然美,有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西! 综合实践活动研究性学习汽车的加速性能 如何评价汽车的加速性能,相信每一位车主、准车主都很关心。实际上,汽车技术性能指标上的加速性能只是一个参考
11、值。很多人都知道力、质量与加速度加速之间的关系,但汽车的加速性能与很多因素有关,有些网友希望在汽车发动机的扭距、车量与加速度之间求得确定的关系,这实际上是很困难的,因为这三方并不能代表问题的全部,简单的计算是包含很多误差的。 一般来讲,在相同的车重情况下,发动机的最大扭矩越大,汽车的加速性能越好。而在相同的发动机扭矩下,车重越小加速性能越好。但是,这里忽略了很多可以比拟的因素。 1、发动机的扭矩是随着转速的变化而变化的。所以,汽车的最大扭矩往往与转速同时标记,例如甲车最大扭矩150牛顿米4000转/分、乙车最大扭矩150牛顿米4500转/分,同样是150牛顿米的最大扭矩,两车在发动机转速相同的
12、情况下,加速性能将有所区别。 2、最大扭矩指标对应的是发动机的转速而不是汽车的速度。发动机输出的动力要通过传动系统减速增扭,然后作用于驱动轮,才会产生汽车加速所需要的力。不同车型的传动系统不同,因此在发动机最大扭距相同的情况下,加速特性也不一定相同。 3、发动机的动力不是全部用于汽车的加速。f=ma这个公式中的力 f 是合力,包括路面阻力、风阻可能还有为增加汽车势能而需要克服的引力。 由于有这么多因素在起作用,又要用网友能够理解的方式进行计算,我只能在假想的根底上答复这个问题:设想汽车在平直路面上由静止开始做匀加速运动,任何时候所有阻力的综合效应相当于车重的0.1,任何时刻阻力都与汽车的行驶方
13、向成180度,任何时候发动机的转速都相同。 如果要求在10秒内速度从0加速到100公里/小时,根据v =at,可以计算得到所需要的加速度为2.778米/秒/秒,如果汽车的质量为1吨,根据f=ma,计算得到需要的平均驱动力为2778牛顿,考虑阻力1000牛顿的影响,实际驱动力应是3778牛顿。 由于加速路段的长度s=at2/2=138.9米,加速全程消耗的功 fs=524764.2焦耳,功率为52476.4瓦。如果在全过程中发动机的转速始终是4000转/分实际上不可能,可以算得所需的扭矩为52476.4/(4000*2*3.14159/60)=125.3(牛顿米)。 如果前面的假设不变,由上述计算过程可知,所需的扭矩与车重成正比。即车重增加或减少,所需扭距成正比增减。个性与开展 根本情况 特长:学科特长;从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用. 体育运动特长:对多数运动热爱. 艺术特长;唱歌 有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱 其他:对电脑技术小有研究. 自我评价 从小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的儿子。遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。对生活,我永远都保持着乐观的心态,相信只要对自己有信心,坚持信念一定会实现自己的理想。 个性开展过程 我在
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