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1、Unit6 There are four seasons in a year.Revision执教单位:备课教师:主备人: 教研组: 英语组 课型:复习 时间:_学生信息表:班级:六年级 姓名: 小组:学习目标重点难点知识与技能目标:以趣味故事的形式把本单元的教学内容融合在一起,熟练掌握。2.本课要求听、说、认读的是:综合再现,提供机会让学生在真实的语境中复习巩固所学的英语。过程与方法目标:让学生通过小组会话活动,检测学生对本单元重点语言的理解和掌握。情感态度与价值观:让学生通过阅读了解一些有关西方国家的儿童在复活节的活动,逐步提高阅读技能。学习重点:总结梳理本单元要求掌握的核心词语和句式。学
2、习难点:学生对重点语言内容的掌握。学啥我知情课前预习:1. Fun story小猫Mimi向小猴子Micky推荐一本书,但贪玩的Micky将书搁置了一年还没有阅读,以趣味故事的形式把本单元的教学内容融合在一起,综合再现,提供机会让学生在真实的语境中复习巩固所学的英语。2. Lets listen and number听力练习,检测学生对本单元重点语言的理解和掌握。3. Language Focus本部分分类总结梳理本单元要求掌握的核心词语和句式,方便教师设计复习练习活动。 4. Fun Facts本部分是一篇关于复活节的语段,通过阅读了解一些有关西方国家的儿童在复活节的活动,逐步提高阅读技能。研啥互交流活动:1) 根据录音内容完成Listen and number部分的练习,检测自己的学习情况。2) Bingo Game:教师设计教学课件,为学生提供本课单词所涉及的字母,让学生在限定时间内组词、组句,看谁说得多。此环节也可设计为小组比赛的形式。练啥我都行一连词成句1.a are year seasons There in four(.)2.seventh month the July is (.)3.to like Would come party you birthday my to(?)4.your is hobby What
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