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文档简介
1、药学专业求职自荐信7篇 在如今这个中国,我们都跟自荐信有着直接或间接的联系,请注意不同的对象有不同的自荐信。那么什么样的自荐信才是有效的呢?以下是为大家收集的药学专业求职自荐信7篇,欢迎阅读与收藏。 尊敬的领导:您好!感谢您百忙之中垂阅我的,为一位满腔热情的开启一扇希望之门,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望!我叫xx,是xx职业技术学院药学专业的一位即将毕业的学生我很平凡,但不甘于平庸,我乐观,自信上进心强,爱好广泛,为人和善,能够很好的处理人际关系,并且有很强的责任心和使命感三年的学习深造使我树立了正确的人生观,价值观和不屈不挠的性格在校期间,我也特别注重在认真学习好专业课的同时,努
2、力培养素质和进步能力,充分利用课余时间,拓展知识视野,完善知识结构在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练把握专业知识的人才,才符合社会发展的需要和用人单位的需求我在xx市第二人民医院实习期间,跟随各个科室老师的带领,认真学习,将课本知识与理论实践相结合,现在我对中西药房,制剂室,药检室等科室的工作都有了一定经验,并从中学到了不少知识。现在,我即将毕业,普通的院校,普通的我却拥有一课不甘于平凡的心面对新的人生选择和挑战,我布满信心。我要在新的出发点,新的层次,以新的姿态,展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩。尽管在众多应聘者中,我不一定是最优秀的,但我拥有不懈奋斗的意念,
3、愈战愈强的精神和踏实肯干的作风假如把您信任和希望给我,让我施展潜能,我一定会尽心尽责,尽我所能,让贵单位满足!最后,祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!自荐人:自荐时间: 药学专业求职自荐信 篇2 尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信,相信他不会占用你太多的时间的,您的关注将翻开我人生的新的一页。我是一名即将从xx学校药学系毕业的学生。作为一名药学专业的学生,我热爱我的专业,并未其投入巨大的热情和精力。 在校期间,我努力的.学习基础课,钻研专业知识,系统的学习了药理学、药剂学、药物分析、天然药化、中药学、药事管理等课程,通过学习这些知识,不仅学到了专业知识,提高了综合素质,更重要的事教会了怎
4、么做人,培养了我严谨务实、求索创新的个人素养,为以后的职业需求打下了扎实的基础。英语能力一般,熟练的掌握计算机的一般理论与技术操作。为了使专业知识与实际工作联系紧密,暑假期间曾去医院药房见习了几周,在见习的过程中,我学会了如何发药,盘药,如何与患者交流,理论联系实际,把全心全意为人民服务牢记心中,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,在不断的实践中提高自身素质和工作水准,让患者能够用到安全有效,稳定的药品而不断努力。 作为一位刚走出校门的大学生,我认为最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验,这或许会让您犹豫不决,但我有着青年人的热情和赤诚,希望能在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现在的水平,期
5、望在实践中得到提高,我期望加入你们的团队,用我自己的聪明才智,来做好每一份工作,我相信经过自己的努力和奋斗,一定会有所收获。最后我希望贵公司能够聘用我,也祝贵公司蒸蒸日上,百尺竿头,希望各位领导能够对我给予认真考虑,静候您的佳音。此致 药学专业求职自荐信 篇3 您好!首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信!我是一名xx职业技术学院药学系20xx年毕业的大学生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人简历。在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下:作为一名药学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大
6、的热情和精力。在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从中药学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。众所周知,药学专业是21世纪的朝阳产业,特别是随着天然药物在全球的悄然兴起,该专业炙手可热,因此在此形式下我积极学习好本专业理论知识,学习中医药的基本理论和基本知识及系统的中药学专业的基本训练,具有中药鉴定、中药炮制、中药制剂、质量控制及评价的基本能力。我正
7、处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音。 药学专业求职自荐信 篇4 尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信,相信他不会占用你太多的时间的,您的关注将翻开我人生的新的一页。我是一名即将从xx学校药学系毕业的学生。作为一名药学专业的学生,我热爱我的专业
8、,并未其投入巨大的热情和精力。 在校期间,我努力的学习基础课,钻研专业知识,系统的学习了药理学、药剂学、药物分析、天然药化、中药学、药事管理等课程,通过学习这些知识,不仅学到了专业知识,提高了综合素质,更重要的事教会了怎么做人,然后培养了我严谨务实、求索创新的个人素养,为以后的职业需求打下了扎实的基础。英语能力一般,熟练的掌握计算机的一般理论与技术操作。为了使专业知识与实际工作联系紧密,暑假期间曾去医院药房见习了几周,在见习的过程中,然后我学会了如何发药,盘药,如何与患者交流,理论联系实际,把全心全意为人民服务牢记心中,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,在不断的实践中提高自身素质和工作水准,让
9、患者能够用到安全有效,稳定的药品而不断努力。 作为一位刚走出校门的大学生,我认为最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验,这或许会让您犹豫不决,但我有着青年人的热情和赤诚,希望能在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现在的水平,期望在实践中得到提高,我期望加入你们的团队,用我自己的聪明才智,来做好每一份工作,我相信经过自己的努力和奋斗,一定会有所收获。最后我希望贵公司能够聘用我,也祝贵公司蒸蒸日上,百尺竿头,然后希望各位领导能够对我给予认真考虑,静候您的佳音。此致敬礼!某某某xx 药学专业求职自荐信 篇5 尊敬的领导: 你好!衷心的感谢你能在百忙之中翻阅我的这份材料。我叫胡安旭,今年23岁,是大
10、理学院药学院20xx届临床药学本科应届毕业生。我性格开朗、乐观、积极向上、敢于迎接挑战,能关心周围的人和事,能与家人和朋友和睦相处,有较强的集体荣誉感和责任心,且对生活充满了自信。大学四年是我思想、知识结构及心理成熟的四年,在具有浓厚的学习氛围的大理学院,熔融其中的四年使我成为了一名复合型人才。 在大学期间,我努力学习专业文化知识,并取得了优异的成绩。同时,我还练就了较好的操作技能,掌握药品的检验方法及紫外分光光度计、溶出度测定仪、脆碎度仪、硬度仪等常用仪器的使用。在完成专业知识的基础上我还积极参加学校里面的各类学生组织及各类社会实践活动。曾兼职做过营销员、担任过校学生学生干部,带暑期社会实践
11、团进行过为期一个月的社会实践,有了一定的实践经验;同时,也锻炼了我的组织沟通能力,让我积累了一定的组织管理经验。 如果把您的信任和希望给我,我会尽自己的努力和责任来回报您的希望。我相信,凭着我坚强的性格和积极的心态,我一定能够在工作中锻炼并实现自身的价值,同时我认识到人和工作的关系是建立在对自我认知的基础上的,我认为我有能力和自信做好这份工作。祝贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上! 药学专业求职自荐信 篇6 尊敬的领导:你好!衷心的感谢你能在百忙之中翻阅我的这份材料。我叫胡安旭,今年23岁,是大理学院药学院20xx届临床药学本科应届毕业生。我性格开朗、乐观、积极向上、敢于迎接挑战,能关心周围的人和事
12、,能与家人和朋友和睦相处,有较强的集体荣誉感和责任心,且对生活充满了自信。大学四年是我思想、知识结构及心理成熟的四年,在具有浓厚的学习氛围的大理学院,熔融其中的四年使我成为了一名复合型人才。然后在大学期间,我努力学习专业文化知识,并取得了优异的成绩。同时,我还练就了较好的操作技能,掌握药品的检验方法及紫外分光光度计、溶出度测定仪、脆碎度仪、硬度仪等常用仪器的使用。在完成专业知识的基础上我还积极参加学校里面的各类学生组织及各类社会实践活动。曾兼职做过营销员、担任过校学生学生干部,带暑期社会实践团进行过为期一个月的社会实践,然后有了一定的实践经验;同时,也锻炼了我的组织沟通能力,让我积累了一定的组
13、织管理经验。 如果把您的信任和希望给我,我会尽自己的努力和责任来回报您的希望。我相信,凭着我坚强的性格和积极的心态,我一定能够在工作中锻炼并实现自身的价值,同时我认识到人和工作的关系是建立在对自我认知的基础上的,我认为我有能力和自信做好这份工作。祝贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!此致敬礼!某某某xx 药学专业求职自荐信 篇7 尊敬的领导:您们好!我是xx学校xx届药剂专业的一名毕业生,得知贵单位招聘药剂人员,我很希望到贵单位来工作,在此将我的情况做一简单的介绍。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦还来”追求是毕业之精葚并追求自己的理想和抱负。在校期间,德、智、体各方面都得到了全面的发展,辛勤的汗水终于让我的理论知识、以及所拥有的技能都通过了基本的考核,并取得了优异的成绩,三年的卫校生活是我人生的转折点,把我从一个医药行业的崇拜者,却变成了如今对医药工作的热爱和医药工作的从业人员,在这三年中,我曾担任过舍长和组长一职,虽然是小小的职务,正因这两个职务让我更加的团结同学,责任感变的更强并总结了许多经验。在小领导与老师的教育和
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