北师大版高中数学必修一数学必修第一册:4.2.1《对数的运算性质》教案_第1页
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文档简介

1、- 1 - / 3 对数的运算对数的运算性质性质 【教学目标】【教学目标】 1掌握对数的运算性质。 2理解对数的运算性质推导过程。 3通过推导对数运算性质的过程,提升数学运算素养。 【教学重难点】【教学重难点】 1掌握对数的运算性质。 2理解对数的运算性质推导过程。 【教学过程】【教学过程】 一、基础铺垫 对数与指数概念之间的联系,决定了对数运算与指数运算之间的密切相关性。 若 a0,且 a1,m0,n0,则 (1)loga(mn)logamlogan; (2)logamnnlogam(nr); (3)logamnlogamlogan。 二、新知探究 1对数运算性质 【例】求下列算式的值。 2

2、log32log3329log383log515。 解原式log34log3329log383log55 log34932 8 3log393231 【教师小结】 对数的计算一般有两种处理方法:一种是将式中真数的积、商、幂、方根运用对数的运算法则将它们化为对数的和、差、积、商,然后化简求值;二是将式中的对数的和、差、积、商运用对数的运算法则将它们化为真数的积、商、幂、方根,然后化简求值。 2对数运算性质的应用 - 2 - / 3 探究问题 (1)已知 a2lg 3,b3lg 2,则 a,b的大小关系是什么? 提示:lg alg 2lg 3lg 3lg 2,lg blg 3lg 2lg 2lg

3、3 lg alg b ab (2)设 2a5bm,且1a1b2,则 m的值是什么? 提示:由 2a5bm,取对数得 alg 2blg 5lg m, alg mlg 2,blg mlg 5,又1a1b2, lg 2lg mlg 5lg m2, lg 10lg m2 lg m12, m1012 10。 【例】 已知 x,y,z(0,)且 3x4y6z。 求证:12y1z1x。 思路探究 令 3x4y6zm,通过取对数,把 x,y,z 表示出来,再求解。 解 令 3x4y6zm, 则 xlg 3ylg 4zlg 6lg m xlg mlg 3,ylg mlg 4,zlg mlg 6, 1z1xlg 6lg mlg 3lg mlg 2lg m12y。 【教师小结】 取对数可以把乘方、开方、乘、除运算转化为乘、除、加、减运算,即取对数起到把运算降级的作用,便于运算。 三、课堂检测 1(lg 2)2lg 2lg 50lg 25_。 2(lg 2)2lg 2lg 50lg 25lg 2 (lg 2lg 50)(lg 5)2 lg 2 lg 1002lg 5 2lg 22lg 5 - 3 - / 3 2(lg 2lg 5)2lg 102 2计算:(1)31log32;(2)log2(23 45) 解 (1)31log323 3

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