电子装备报婷

1、实习名称： 组装超外差式晶体管收音机 成 绩： 目 录第一章 背景分析11.1实验目的11.2产品简介11.2.1技术指标11.2.2收音机原理1第二章 收音机组装与调试32.1 基本元器件电阻、电容的识别32.1.1电阻32.1.2电容32.2 组装前的准备工作42.3 组装、焊接5第三章 前框准备63.1前框准备6第四章 调试与故障分析84.1调试84.4.1仪器设备84.4.2收音机的调试84.2故障分析与处理94.2.1检查9总结11参考文献120第一章 背景分析1.1实验目的（1）掌握使用电路的设计方法与技巧；（2）熟悉常用电子元件，电工工具与仪表；（3）提高电工电子实践操作技能与技

2、巧；（4）熟悉产品的焊接工艺，装配工艺和调试工艺；1.2产品简介该机为七管中波调幅袖珍式半导体收音机，采用全硅管标准二级中放电路，用二只二极管正向降稳压电路，稳定从变频、中频到低放的工作电压，不会因为电池电压降低而影响接收灵敏度，使收音机仍能正常工作，本机体积小巧，外观精致，便于携带。1.2.1技术指标l 频率范围：5251605KHZl 中频频率：465KHZl 灵 敏 度：1.5mV/m S/N 26dBl 电 源：电压3V2节5号电池l 静态电流：无讯号>20mAl 输出功率：180mW 10%失真度1.2.2收音机原理（1） 工作框图 图11收音机原理图（2） 电路工作原理收音原

3、理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。超外差式收音机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭或耳机组成。附图12： 图12收音机工作原理图首先由输入电路，即选择电路，或称调谐电路把空中许多无线电广播电台发出的信号选择其中一个，送给混频电路。 混频将输入信号的频率5351605KHZ变为中频，但其幅值变化规律不改变。不管输入的高频信号的频率如何，混频后的频率是固定的，我国规定为465KHZ。 中频放大器将中频调幅信号放大到检波器所要求的大小。由检波器将中频调幅信号所携带的音频信号取下来，

4、送给前置放低频放大器。 前置低频放大器将检波出来的音频信号进行电压放大。再由功率放大器将音频信号放大，放大到其功率能够推动扬声器或耳机的水平。由扬声器或耳机将音频电信号转变为声音。 当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路，选出我们所需的电信号f1进入V1（9018H）三极管基极；本振信号调谐在高出f1频率一个中频的f2(f1+465KHz)例：f1=700KHz 则f2=700+465KHz=1165KHz进入V1发射极，由V1三极管进行变频，通过B3选取出465KHz中频信号经V2和V3二级中频放大,进入V4检波管,检出音频信号经V5(9014)低频放大和

5、由V6、V7组成功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。图中D1、D2 (IN4148)组成1.3V±0.1V稳压，固定变频，一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，以保持灵敏度。由V4(9018)三极管PN结用作检波。R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻，R11为V6、V7功放级的工作点调整电阻，R8为中放的AGC电阻，B3、B4、B5为中周（内置谐振电容），既是放大器的交流负载又是中频选频器,该机的灵敏度，选择性等指标靠中频放大器保证。B6、B7为音频变压器，起交流负载及阻抗匹配的作用。第二章 收音机组装与调试2.1 基本元器件

6、电阻、电容的识别2.1.1电阻分类：电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器（包括可变电位器），从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜。从制作上又分为线绕、陶瓷（薄膜和厚膜）、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等 。单位：电阻的基本单位是： （欧姆）此外还有K（千欧）、M（兆欧）。他们之间的具体换算如下： 1K1000 ；1M1000K1000000电阻的标称功率：W（瓦特）：常用电阻的标称功率有1/16W、1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W等。电阻的标称及识别方法：电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一

7、般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。详情如表21、图21 表21电阻颜色识别图 图21电阻识别图2.1.2电容电容的分类：按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容。按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容电解电容。按极性分为：有极性电容和无极性电容。 我们最常见到的就是电解电容。电容的单位：电容的基本单位是：F （法），此外还有F（微法）、pF（皮法），另外还有一个用的比较少的单位，那就是：nF（），由于电容 F 的容量非常大，所以我们看到的一般都是F、nF、pF的单位，而不是F的单位。他们之间的具体换算如下： 1F1000000F； 1F

8、=1000nF=1000000pF电容标称值的识别：如图22 图22电容2.2 组装前的准备工作l 电阻的检查：通过电阻的色环读出各电阻的电阻值并用万用表进行验证，检查其数量与参数是否与清单一致。l 电容及双连的检查：用万用表的欧姆档检查电容有无短路、断路。好的电容在用万用表检查时有明显的充电过程。l 二极管的检查：单向导电性是否存在？并判别其极性。如图23： 图23二极管l 三极管的检查：三极管各PN结单向导电性是否存在？如图24： 图24三极管l 天线线圈、中周、输入及输出变压器的检查：检查天线线圈、中周、输入及输出变压器各电感线圈是否存在开路？如图25： 图25天线线圈及支架l 对照原理

9、图检查印刷电路板布线及各元器件位置是否正确。要求能清楚地将原理图和印刷电路的元器件和连线对应起来。如图26： 图26 HX 1082装配图2.3 组装、焊接1、 工具及消耗品：烙铁、镊子、楔口钳、尖嘴钳，螺丝刀、焊锡等。2、 焊接过程及方法： （1）正式焊接前应练习，掌握焊接方法后再正式焊接。 （2）在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。 （3）用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。3、 焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚

10、引线。如图27 图27正确焊法4、每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。第三章 前框准备3.1前框准备框前准备步骤：1、 将负极弹簧，正极片安装在塑壳上。焊好连接点及连线2、 将周率板反面双面胶撕掉，然后贴于前框，注意到贴到位，并撕去周率板正面双面胶保护膜3、 将YD57喇叭安装于前框，用一字小螺丝批靠带钩因定角左侧，突出的喇叭定位圆弧的内侧位支点，将其导入带钩压脚，再用电烙铁焊三只固定脚4、 将拎带套在前框内5、 将正负极电源分别焊在指定位置6、将组装完毕的机芯装入图框详细步骤附图31 图 31 框前准备顺序图第四章 调

11、试与故障分析4.1调试4.4.1仪器设备常用仪器设备有：两节5号电池组成的稳压电源（200mA、3V）；XFG-7高频信号发生器；多功能万用表；矩形天线（调AM用）；无感应螺丝批。4.4.2收音机的调试收音机调试步骤： 在元器件装配焊接无误及机壳装配好后，将机器接通电源，应在中波段内能收到本地电台后，即可进行调试工作。仪器连接方框图如附图41所示。 图41仪器连接方框图 中频调试：首先将双联旋至最低频率点，XFG-7信号发生器置于465KHZ频率处，输出场强为10mV/M，调制频率为1000HZ，调幅度为30%。收音机收到信号后，示波器应有1000HZ信号波形，用无感应螺丝批依次调节黑、白、黄

12、三个中周，且反复调节，使其输出最大，此时，465KHZ中频即调好。 频率复盖：将XFG-7置于520KHZ，输出场强为5mV/M，调制频率1000KHZ，调幅度30%。双联调至低端，用无感应螺丝批调节红中周（振荡线圈），收到信号后，再将双联旋至最高端，XFG-7信号发生器置于1620KHZ，调节双联振荡联微调电容C1B，收到信号后，再重复将双联旋至低端，调红中周，以此类推。高低端反复调整，直至低端频率为520KHZ，高端频率为1620KHZ为止，频率复盖调节到此结束。 统调：将XFG-7置600KHZ频率，输出场强5mV/M左右，调节收音机调谐钮，收到600KHZ信号后，调节中波磁棒线圈位置，

13、使输出最大，后将XFG-7旋至1400KHZ，调节收音机，直至收到1400KHZ信号后，调双联微调电容C1A，使输出为最大，重复调节600KHZ和1400KHZ统调点，至二点均为最大为止，统调结束。在中频、复盖、统调结束后，机器即可收到高、中、低端电台，且频率与刻度基本相符。至此，放入2节5号电池进行试听，在高、中、低端都能收到电台后，即可将后盖盖好。4.2故障分析与处理4.2.1检查检查顺序：由后级向前检测。先检查低功放级。再看中放和变频级。 (1)低频部分：若输入、输出变压器位置装错，虽然工作电流正常，但音量很低；V6、V7集电极(c)和发射极(e)装错，工作电流调不上，音量极低。 (2)

14、中频部分：中频变压器序号位置装错，结果会造成灵敏度和选择性降低,有时还会自激 (3)变频部分：判断变频级是否起振，用万用表直流25V档测V1基极和发射极电位，若发射极电位高于基极电位，说明电路工作正常，否则说明电路有故障。变频级工作电流不宜太大。否则噪声大。4.2.2检测 (1)整机静态总电流测量：本机静态总电流25mA，无信号时，若大于25mA，则该机出现短路或局部短路，无电流则电源没接上。 (2)工作电压测量：总电压为3V，正常情况下，D1、D2两二极管电压在13 ± 01V，此电压大于14V或小于12V时，此机均不能正常工作。大于14V时二极管IN4148可能极性接反或已坏，检

15、查二极管。小于13V或无电压应检查：电源3V有无接上；R12电阻220是否接对或接好；中周(特别是白中周和黄中周)初级与其外壳短路。 (3)变频级无工作电流： 检查点：无线线圈次级未接好；V1三级管已坏或未按要求接好；本振线圈次级不通，R3虚焊或错焊接了大阻值电阻；电阻R1和R2接错或虚焊。 (4)一中放无工作电流： 检查点：V2晶体管坏，或(V2)管管脚插错(e、b、c脚)；R4电阻未接好；黄中周次级开路；(4)C4电解电容短路；(5)PR5开路或虚焊。 (5)一中放工作电流大(1.52mA，标准是04-08mA，见原理图)： 检查点：R8电阻未接好或连接1k的铜箔有断裂现象；C5电容短路或

16、R5电阻错接成51；电位器坏，测量不出阻值，R9未接好；检波管V4坏，或管脚插错。 (6)二中放无工作电流： 检查点：黑中周初级开路；黄中周次级开路；晶体管坏或管脚接错；R7电阻未接上；R6电阻未接上。 (7)二中放电流太大(>2mA)： 检查点：R6接错，阻值远小于62k. (8)低放级无工作电流： 检查点：输入变压器初级开路；V5三级管坏或接错管脚；电阻R10未接好或三极管脚错焊。 (9)低放级电流太大大于6mA： 检查点：R10装错，电阻太小。 (1O)功放级无电流(V6、V7管)： 检查点：输入变压器次级不通；输出变压器不通；(3)V6、V7三极管坏或接错管脚；R11电阻未接好。

17、 (11)功放级电流太大大于20mA： 检查点：二极管D4坏，或极性接反，管脚未焊好；R11电阻装错了，用了小电阻。(远小于1k的电阻) (12)整机无声： 检查点：检查电源有无加上；检查D1、D2(两端是否是1.3V±01V)；有无静态电流25rnA；检查各级电流是否正常，变频级02mA±002mA；一中放06mA±02mA；二中放15mA±05mA；低放3mA±1mA；功放4mA±10mA(15mA左右属正常)；用万用表×1档测查喇叭，应有8左右的电阻，表棒接触喇叭引出接头时应有“喀喀”声，若无阻值或无“喀喀”声，说明喇

18、叭已坏（测量时应将喇叭焊下，不可连机测量）；(6)B3黄中周外壳未焊好；音量电位器未打开。4.2.3用万用表检查的 （1）用万用表×1黑表棒接地，红表棒从后级往前寻找。对照原理图，从喇叭开始顺着信号传播方向逐级往前碰触，喇叭应发出“喀喀”声。当碰触到哪级无声时，则故障就在该级，可用测量工作点是否正常，并检查各元器件，有无接错、焊错、塔桥、虚焊等。若在整机上无法查出该元件好坏，则可拆下检查。附图42： 图42（2） 低频电路与整机安装附图43： 图43总 结组装超外差模式晶体管收音机课程设计是我大学学习生涯的最后的一个课程设计内容，很让人伤心的事，我焊接的收音机是一个次品，最后的收音机

19、没有声音。虽然结果不是很理想，但我为自己能认真的进行焊接的这个过程我很满意。虽然有过万用表和闹钟焊接课程设计的经验，可由于没有经常接触焊接，所以在进行收音机焊接的起初还是有些忐忑，手抖得很是厉害，不断地在调整自己的状态找最佳状态进行焊接，当然在这之前还有一些焊接的准备工作。在收到焊接东西后，我们大家都没有立马焊，而是将所有的器件进行清点一下，在确定不少器件后就对各种器件进行分类便于加快焊接速度，这也在告诉我们凡事都要讲究的方法，这样做事的效率才会高。说实话焊接一个收音机并不需要花太长的时间，关键就是焊完后的一些问题的解决，这过程也可谓跌宕起伏呀。一开始我们班的一个个都完成了焊接可是没有一个同学

20、的收音机是有声音的，后来在我们班的同学的讨论下才知道有五个焊接点没有焊接，后来这步骤完成后陆续的有人的收音机能正常工作了，此时我更加焦急了，我虽然五个焊接点也焊接了可还是不想，最后没办法，我只能一个点一个点的对照原理图，焊来拆去还是不行，最后还是没有找到问题所在。虽然我的收音机没有声音但并不代表我没有收获，我学习并掌握了晶体管超外差收音机的原理，了解了收音机各个部分的工作方式，通过实践巩固了课堂上学习的理论知识。另外，我还学会了如何识别和使用常见的电子元器件，学会了电烙铁的正确使用方法。同时对自己的动手能力也是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯

21、片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化 。虽然课程设计结束了但我探索我的收音机故障之路还没有结束，我会利用今后时间去研究自己的收音机，尽量能是它正常工作。焊接练习看似简单，实际上有着很高的技术要求，首先焊点必须光滑光亮，不能弄成虚焊，否则看似结实的焊点其实一晃就坏，得不偿失;当然更不能和其它焊点连接，否则就会造成电路板的短路或开路，焊点分布密集。其次焊接的速度必须快，否则会使电路板损坏并造成工作速度缓慢。总体来说焊接

22、实验就是一个熟能生巧的过程。回顾起这收音机焊接课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，没什么甜的全是背呀，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。我们要多多锻炼的的动手能力，学习的目的就是回归到生活应用中，因为我们即将踏入社会，所以必须要加强自己这方面的能力，使自己在就业方面可以变得容易点。参考文献1 高平, 贾建援.电子装备设计技术.西安：西安电子科技大学出版社, 2009.82 王天曦, 等. 电子技术工艺基础. 北京：清华大学出版社, 20003 王昊, 等. 通用电子元件的选用与检测. 北京：电子工业出版社, 20064 吴汉森, 等. 电子设备结构与工艺. 北京：北京理工大学出版社，199