阳光体育活动实施计划

1、幼师国培项目网络研修与校本研修整合实施计划有人说：“生活是最木真的修行。”作为教师，“学高为师、身 正为范“，我们更应该通过修行来修正自己的行为。网络研修，就是 教师们的另一种修行、一个深造学习的机会，一次人生境界的修炼提 升。网络研修是一个全新的世界，颠覆传统，推陈出新。我们以混合 研修的方式带给您不一样的学习体验，根据您自身情况为您设计不同 主题的阶段，各阶段中有最具实用价值的课程、学思结合的活动、提 升能力的作业像一场游戏，当您闯关通过越多的阶段，您学到手 的“大招”就越厉害。在研修中形成的种种技能，都是您独一无二的 宝贵财富，待到培训结束吋，您会惊奇地发现“技术为我所用，教学 因我而变

2、”！为了弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻落实教育部关 于进一步加强学校体育工作，切实提高幼儿健康素质的意见精神，推 动我园体育活动的开展，特制西平县第二幼儿园阳光体育活动实施计 划：一、指导思想认真贯彻幼儿园教育指导纲要纲要精神，结合县教体局工 作重点及园务工作计划，遵循幼儿身心发展的规律及幼儿的年龄 特点开展阳光体育活动。面向全体幼儿，注重个体差杲，以提高幼儿 身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园体育活动质量，真 正促进幼儿身心的全面的发展。二、活动主题“我运动、我健康、我快乐”三、活动目标（一）通过各种丰富多彩的体育活动形式，调动幼儿对体育活动的兴 趣，开发幼儿的运动潜能，增强幼儿体

3、质，提高机体对环境的适应能 力。（二）在活动过程中激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格， 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态 度。（三）丰富幼儿园户外体育活动器材，提高教师设计、组织及实施阳 光体育活动的能力和水平。四、具体任务及安排（一）学习幼儿园教育指导纲要中健康领域的内容及要求，提 高教师对户外体育活动重要性的认识，树立止确的健康教育理念。（二）各班依据本班幼儿发展水平、春夏季季节特点制定班级阳光 体育活动计划，确保每天户外活动时间不少于两小时。（三）开展丰富多彩的户外体育活动，各班结合班级幼儿发展情况 自选阳光体育活动项目，充分调动幼儿参与活动的积极性和主

4、动性。1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到 动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多 样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、 高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活 动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调 发展。2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快, 节奏感强。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神 饱满。小班做模仿操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要 做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提 醒幼儿有秩序地取放运动器械。3、开展

5、丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规 律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动， 培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮 筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体 育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困 难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的 兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。（四）创设良好的体育活动环境和条件，丰富户外活动材料。1 利用废旧物品制作各种适合不同年龄阶段的幼儿所使用的户 外体育玩教具。2. 自制的玩教具要力求简单，注重可玩性和艺术性，同时还必 须保证安全和卫生

6、，尽量做到一物多玩，充分发挥自制玩教具的作用, 有效提高各种自制玩教具的使用率和活动效果。（五）各班在组织幼儿户外体育活动时，要把保证幼儿的安全放在工作的首位。1 在组织活动前，要制定周密的计划和方案，同时要做好充分 的思想上、物质上的准备工作，保证活动场地、器械的清洁、平整、 稳固。2活动中要给幼儿充分的活动时间和空间，鼓励幼儿大胆、勇 敢地去参加各类活动。3. 做好肥胖儿的个别指导，保证幼儿的户外体育活动有序、 安全地开展。六、活动保障（一）认真学习，转变观念，达成共识。认真理解“每天锻炼一小吋，健康工作五十年，幸福生活一辈子” 拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，等现代健康理念， 确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。（二）加强领导，保证时间，形成制度。强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与 形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘各种资源，不断丰富和 发展活动的内涵，不断提升活动水平。（三