看吧-我终于办到了电子教案

1、看吧，看吧， 我终于我终于(zhngy)办到了办到了 刘墉刘墉第一页，共18页。看吧，我终于看吧，我终于(zhngy)办到办到了了问：你会以怎样的语气来读问：你会以怎样的语气来读这句话？这句话？第二页，共18页。克莉丝蒂克莉丝蒂山口山口 是美国知名的花样滑冰选手。她刚是美国知名的花样滑冰选手。她刚出生的时候，医生就发现她的左脚向内弯曲，先出生的时候，医生就发现她的左脚向内弯曲，先天疾病。最新科学研究说，一个人一旦身体上有天疾病。最新科学研究说，一个人一旦身体上有缺陷，必然会产生一种弥补的机能与心理。如果缺陷，必然会产生一种弥补的机能与心理。如果一个人在幼时就发现了自己的弱点，只要没被弱一个人在

2、幼时就发现了自己的弱点，只要没被弱点彻底击溃，那么这些弱点很可能会改变一个人点彻底击溃，那么这些弱点很可能会改变一个人的人生，达到别人无法达到的高度。这个小女孩的人生，达到别人无法达到的高度。这个小女孩就验证了这项科学规律。就验证了这项科学规律。1992年，她代表美国参年，她代表美国参加世界锦标赛，当她做完一连串高难度动作时，加世界锦标赛，当她做完一连串高难度动作时，没等表演结束就握紧拳头，向空中狠狠一挥。后没等表演结束就握紧拳头，向空中狠狠一挥。后来记者来记者(jzh)问她，那一挥是什么意思。山口一问她，那一挥是什么意思。山口一笑，说：笑，说：“看吧，我终于办到了！看吧，我终于办到了！”第三

3、页，共18页。看吧，我终于看吧，我终于(zhngy)办到办到了了问：你会以怎样的语气来读问：你会以怎样的语气来读这句话？这句话？第四页，共18页。 作者作者(zuzh)介介绍绍刘墉（刘墉（1949）祖籍北京，）祖籍北京，生于台北，现居美国。是当生于台北，现居美国。是当今最受欢迎的华语作家、画今最受欢迎的华语作家、画家之一。他的家之一。他的70部作品全球部作品全球发行量超过发行量超过5000万册，被称万册，被称为为“沟通青少年心灵的专业沟通青少年心灵的专业作家作家”。他是风靡全球华人。他是风靡全球华人圈的演讲家。主要作品有圈的演讲家。主要作品有我不是我不是(b shi)教你诈教你诈冷眼看人生爱就

4、注定冷眼看人生爱就注定了一生的漂泊冲破人生了一生的漂泊冲破人生的冰河萤窗小语杀的冰河萤窗小语杀手正传等。手正传等。第五页，共18页。 刘墉是一个很认真生活，总希望超越刘墉是一个很认真生活，总希望超越自己的人。创作的原则是自己的人。创作的原则是“为自己说话，为自己说话，也为时代说话也为时代说话”;处世的原则是处世的原则是“不负我心，不负我心，不负我生不负我生”。 他的散文常以生活中的点滴小事而生他的散文常以生活中的点滴小事而生发感悟，讲述为人处世的道理，用平凡无发感悟，讲述为人处世的道理，用平凡无奇的文字展示不平常之理，于平淡中见魅奇的文字展示不平常之理，于平淡中见魅力，主要体现在三个方面：力，

5、主要体现在三个方面：（一）文本结构（一）文本结构(jigu)严谨有序；严谨有序；（二）文本语言平淡简练；（二）文本语言平淡简练；（三）感悟人生寓意深远。（三）感悟人生寓意深远。第六页，共18页。疏通字词：疏通字词：青面獠牙青面獠牙 忏悔忏悔 蓓蕾蓓蕾背枷戴铐背枷戴铐 瞩望瞩望(zhwng) 萎缩萎缩 嘘声四起嘘声四起 liochnbijikozhwix第七页，共18页。自读课文，思考：自读课文，思考： 本文本文(bnwn)的中心的中心论点是什么？论点是什么？ 压力无处不在，当一个压力无处不在，当一个人面对压力时，只要坚人面对压力时，只要坚定信念，就一定能冲破定信念，就一定能冲破(chn p)压

6、力，取得事压力，取得事业的成功。业的成功。第八页，共18页。朗读课文，思考：朗读课文，思考：本文小标题引领本文小标题引领(ynlng)的部分各的部分各写了什么内容？写了什么内容？一、论证了在高压一、论证了在高压(goy)(goy)下可以下可以出头。出头。二、感慨二、感慨(gnki)(gnki)在压力下在压力下退缩的人。退缩的人。三、痛斥那些面对恐惧任凭宰割的人。三、痛斥那些面对恐惧任凭宰割的人。四、面对压力应采取的对策和办法。四、面对压力应采取的对策和办法。五、压力、困难是可以战胜的。五、压力、困难是可以战胜的。第九页，共18页。研读研读(yn d)(yn d)总说部分，思考：总说部分，思考：

7、1 1、针对人们、针对人们“压力太大压力太大”的说法，作者的说法，作者得出了怎样的论断？得出了怎样的论断？2 2、作者写了两个实验是为了说明什么？、作者写了两个实验是为了说明什么？3 3、这部分在全文中起到怎样的作用？、这部分在全文中起到怎样的作用？人就要活在压力中，不怕压力，顶着压力，就人就要活在压力中，不怕压力，顶着压力，就能轻松能轻松(qn sn)(qn sn)生活，并取得事业的成功。生活，并取得事业的成功。从孕育生命开始一直从孕育生命开始一直(yzh)(yzh)到死，人的一生到死，人的一生总是面临压力。总是面临压力。是全文的主旨所在，统领下文五个小标题是全文的主旨所在，统领下文五个小标

8、题的议论方向。的议论方向。第十页，共18页。研读在高压下出头的人，思考：研读在高压下出头的人，思考：1 1、作者、作者(zuzh)(zuzh)列举了哪几个事列举了哪几个事例？例？2 2、作者、作者(zuzh)(zuzh)举这几个事例，举这几个事例，想说明什么？想说明什么？（1 1）政治家回忆）政治家回忆(huy)(huy)在狱中孵豆芽在狱中孵豆芽的情景的情景（2 2）我自己种郁金香的经历）我自己种郁金香的经历压力压力(yl)(yl)越大，冲破压力越大，冲破压力(yl)(yl)的的力量越强，这是自然规律，对于人的成长力量越强，这是自然规律，对于人的成长来说，压力来说，压力(yl)(yl)是不可或

9、缺的。是不可或缺的。第十一页，共18页。研读在高压下退缩的人，思考：研读在高压下退缩的人，思考：1、作者列举了哪几个事例？、作者列举了哪几个事例？2、他们、他们(t men)有怎样的共同点？有怎样的共同点？3、作者举这三个事例想要表达什么？、作者举这三个事例想要表达什么？4、这与文章的主旨有什么关系？、这与文章的主旨有什么关系？竞选的政治家、世界运动大赛竞选的政治家、世界运动大赛(d si)(d si)的国手、联的国手、联考学生考学生他们有才气他们有才气(ciq)，有能力，有健康的身体，然而因，有能力，有健康的身体，然而因受不了压力而在人生的战场上退缩下去。受不了压力而在人生的战场上退缩下去。

10、作者在感慨中透露出几分惋惜，意在警示人们要坚作者在感慨中透露出几分惋惜，意在警示人们要坚定信念，顶住压力。定信念，顶住压力。这是从反面论证人们只要选择了应战，压力这是从反面论证人们只要选择了应战，压力完全是可以战胜的。完全是可以战胜的。第十二页，共18页。研读城隍爷抓来的罪人，思考：研读城隍爷抓来的罪人，思考：1、为什么被城隍爷抓来的罪人会越来越、为什么被城隍爷抓来的罪人会越来越多？多？2、作者的用意、作者的用意(yngy)是什么？是什么？3、城隍爷抓来的罪人和有恐高症的人，、城隍爷抓来的罪人和有恐高症的人，有什么共同点？有什么共同点？因恐惧因恐惧(kngj)(kngj)而退缩的人越来而退缩的

11、人越来越多越多用可悲的人们的做法告诫人们：人类用可悲的人们的做法告诫人们：人类(rnli)可以战胜压力，从而主宰自己。可以战胜压力，从而主宰自己。那些可悲的人们的做法更容易唤起人们那些可悲的人们的做法更容易唤起人们的警醒。的警醒。面对恐惧没有采取积极的态度，不能主宰自己面对恐惧没有采取积极的态度，不能主宰自己第十三页，共18页。研读逃避与对抗，思考：研读逃避与对抗，思考：1、一般人面对压力采取的措施和办法、一般人面对压力采取的措施和办法是什么？是什么？2、作者认为要用怎样的态度？、作者认为要用怎样的态度？3、这部分在文章、这部分在文章(wnzhng)中有什么中有什么作用？作用？消极消极(xio

12、j)(xioj)的逃避的逃避体内体内(t ni)产生相对的压力，两相产生相对的压力，两相抵消抵消是对文章开头总说部分内容的照应性论是对文章开头总说部分内容的照应性论述，意在强化本文议论的中心。述，意在强化本文议论的中心。第十四页，共18页。研读不信自己办不到，思考研读不信自己办不到，思考(sko)：1、作者举了哪几个事例？、作者举了哪几个事例？2、举这三个事例的目的是什么？、举这三个事例的目的是什么？3、这部分在文章中有什么作用？、这部分在文章中有什么作用？德国网球好手贝克尔德国网球好手贝克尔音乐家伯恩斯坦音乐家伯恩斯坦世界溜冰世界溜冰(li bn)(li bn)大赛克莉丝蒂大赛克莉丝蒂. .

13、山山口口通过正反对通过正反对(fndu)比，进一步深入论证比，进一步深入论证压力、困难是可以战胜的。压力、困难是可以战胜的。这是对全文议论中心的深化论证，更是对这是对全文议论中心的深化论证，更是对全文主旨的强调说明。全文主旨的强调说明。第十五页，共18页。问题问题(wnt)探究：探究：（1）客观存在的空气或是重量的压力）客观存在的空气或是重量的压力(yl)，如我们承受的空气压力，如我们承受的空气压力(yl)，豆，豆子、郁金香承受的重量；子、郁金香承受的重量；1、“压力压力”在文中多次出现，是否指向在文中多次出现，是否指向(zh xin)同一意义？同一意义？（2)主观的内心承受的心理压力、工作压

14、主观的内心承受的心理压力、工作压力等，如考试压力、比赛压力、事业压力力等，如考试压力、比赛压力、事业压力等。等。第十六页，共18页。事例论证与比喻论证相结合，形象事例论证与比喻论证相结合，形象(xngxing)生动地阐明了自己的观点，在生动地阐明了自己的观点，在看似漫不经心、东拉西扯中，把自己的论看似漫不经心、东拉西扯中，把自己的论点巧妙地呈现了出来，让读者在阅读中能点巧妙地呈现了出来，让读者在阅读中能从自身体验出发，认同了作者的观点。从自身体验出发，认同了作者的观点。2、这两种压力分属不同范畴、这两种压力分属不同范畴(fnchu)，可作者却把二者混合在一篇文章之中，可作者却把二者混合在一篇文章之中，是否存在偷换概念的错误？是否存在偷换概念的错误？第十七页，共18页。（1）先叙后议）先叙后议（2）先议后叙）先议后叙（3）由此喻彼）由此喻彼