电力工程技术管理难点对策分析论文（精编版）

1、电力工程技术管理难点对策分析论文电力工程技术管理难点对策分析论文摘要：电力工程建设是电力企业发展的关键，而电力工程技术管理是电力工程建设的核心环节，所以为了促进电力产业的发展还需要加强对电力工程技术的管理。从当前电力工程的管理现状来看，其中还存在很多的问题难以突破，进而对电力工程施工造成影响。本文主要对电力工程技术管理中存在的难点问题进行分析，并提出相应的解决对策。关键词：电力工程；技术管理；难点；对策随着我国经济的发展和社会的进步，我国的电力事业也获得了更大的发展空间。从我国的电力工程建设来看，数量和规模都在不断的扩大，并且逐渐成为了我国国民经济的支柱。而电力工程建设的增加，也使得电力工程管

2、理的作用凸显出来，当前电力工程技术的管理上仍然存在很多的难点问题，使得电力工程建设的工期难以加快，质量难以提升。所以为了保证电力工程的质量和进度，还需要加强对电力工程技术的管理，保证所有的环节都得到有效的规范，进而使得电力工程可以得到良性的发展，提升电力企业的经济效益和社会效益。一、电力工程技术管理中存在的难点问题（一）电力工程技术管理水平不足电力工程是电力企业发展的关键，所以在电力工程建设的过程中必须要保证电力工程技术管理的质量，进而使得电力工程建设活动能够顺利进行。电力工程技术管理的内容包括电力工程建设的规划、指挥、协调、统筹等。但是在实际的电力工程建设施工中，部分工作人员对技术管理并没有

3、投入更多的重视，导致电力工程技术管理流于形式，进而使得电力工程技术管理的水平无法提升，对电力工程的发展造成重要的影响，导致工程的质量和进度难以符合要求。（二）电力工程技术管理监督力度不足电力工程技术管理的内容比较复杂，范围比较广，贯穿于整个工程，包括施工图的审核、施工测量、工程技术交底以及电力技术保护等。但是在实际的电力工程技术管理中，部分技术管理人员由于职责以及技术水平有限，导致电力工程技术的管理和监督不完善。进而使得电力工程技术中存在很多的漏洞和不足，由于监督不力，管理人员又难以及时发现这些漏洞和不足之处，进而导致电力工程的施工受阻。（三）电力工程技术管理工作落实不到位电力工程技术管理的制

4、度完善，管理水平的提升，主要目的是为了使管理能够切实落实，进而使得电力工程更顺利的 完成，所以说电力工程技术管理最重要的是要对技术管理的落实。但是从当前的电力工程技术管理工作来看，很多电力企业缺乏对企业长远发展的认识，为了降低工程的成本、减少工程的开支，在工程的设计和施工阶段采取一些不利的手段进行成本控制，进而使得电力工程技术管理工作无法有效的落实，导致电力工程的开展受到影响。二、电力工程技术管理的对策（一）提升综合管理的水平电力工程技术综合管理的水平直接影响着工程的进度和质量，所以为了更好的推进电力工程的发展，必须要提升综合管理的水平。在工程管理中需要通过改进电力工程管理流程的方式不断的优化

5、管理体系标准，进而使得工程技术管理更加规范化和标准化，使得电力工程技术的管理能够有据可依，电力工程技术管理的综合管理水平得到有效的提升。（二）完善电力工程技术管理流程（三）落实电力工程技术管理工作电力工程技术管理最关键的环节是管理的落实，因此电力工程技术管理过程中，管理人员必须要在扎实理论的基础上，不断的进行实践，通过实践来不断的提升管理人员的管理水平，并针对实践中存在的具体问题，不断的对技术管理内容进行改进和开发。同时技术管理人员需要认识到管理落实的重要性，了解技术管理对电力工程的意义，保证每一个环节、每一个工序的管理内容都落到实处，并建立明确的责任制度，对于落实不到位的环节需要追究管理人员

6、的责任，进而实现提升电力工程技术管理工作效率的目的。三、结语综上所述，电力工程技术管理直接影响电力工程的质量和进度，对电力企业的发展以及社会的进步等都具有重要的影响。但是当前电力企业在电力工程技术管理的过程中仍然存在很多不完善之处，影响电力工程的顺利开展，进而使得电力企业的发展也受到影响。所以还需要针对电力工程技术管理中的问题，不断的提升管理水平、完善管理流程、落实管理工作，进而保证电力工程的质量和进度。参考文献：1 姚东. 如何做好电力工程技术管理j.科技风 ,2016,(2):175.2 黄劲松 , 李伟. 浅谈电力工程技术管理的问题及应对措施j.低碳世界 ,2017,(9):85-86.

7、3 饶维, 李伟. 加强电力工程技术管理的措施研究j.城市建筑,2015,(9):341-341,344.4 冯艳艳 . 关于电力企业中电力工程技术管理的探讨j.城市建设理论研究（电子版） ,2016,(13):1955-1955.5 张朋亮 . 关于电力企业中电力工程技术管理的探讨j.商品与质量,2016,(14):40.高二历史古代中国的科学技术与文学艺术知识点总结高二历史古代中国的科学技术与文学艺术知识点总结范例高二历史古代中国的科学技术与文学艺术知识点总结一、四大发明四大发明成就影响造纸术西汉前期 , 已有纸 ,105 年，东汉蔡伦改进造纸术。是书写材料的一次伟大革命,促进了欧洲文化发

8、展。印刷术隋唐之际，出现了雕版印刷术，北宋毕升发明了胶泥活字印刷术。是印刷业的一大革新，推动了欧洲文艺复兴运动，促进了思想解放和社会进步。火药唐末开始用于军事 ; 宋朝在军事上广泛使用火药。推动欧洲火药武器的发展 , 使靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。指南针战国时期发明“司南”，北宋时, 指南针应用于航海。促进了远洋航行 ,迎来了地理大发现的时代。二、数学l. 九章算术(l) 内容：采用十进位值制记数法, 汇集了许多算术命题。(2) 地位：当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。三、天文历法l. 天象观测(l) 中国古代留下世界上最早的日食、月食、

9、太阳黑子及哈雷彗星的记录。(2) 天文学家石申 , 用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置, 后人辑成石氏星表。(3) 制成浑仪、简仪等天文观测仪器。2. 历法：元朝郭守敬编订的授时历, 比现行公历的颁行早了三百年。四、农学与医学成就项目类别书籍作者 (朝代) 地位农学氾胜之书氾胜之 ( 西汉) 齐民要术是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。四大农书强调精耕细作。齐民要术贾思勰 (北魏)农书王祯 (元朝)农政全书徐光启 (明朝)医学黄帝内经战国问世西汉编订是中医学的奠基之作。伤寒杂病论张仲景 (东汉) 被誉为“万事宝典”本草纲目李时珍 (明朝) 被誉为“东方药物巨典”简述我国古代科技发

10、展的特点?并分析我国古代科技长期领先世界的原因。我国四大发明成为世界科技发展史上辉煌灿烂的一页。四大发明在中国和欧洲的作用大不相同, 给我们一个深刻启示：科技发挥的效益取决于社会环境。因此, 我国古代科技发展不仅增强了我们的民族自豪感和使命感 , 更对我们今天深化科技体制改革, 走自主创新之路 ,建设创新型国家有重要的启示作用。小学信息技术教学工作总结小学信息技术教学工作总结集锦9 篇一、教学工作二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，工作总结小学信息技术教学工作总结。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教

11、学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。

12、五、教研成绩1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。2、教学设计小海龟变魔术获得宣城市20 xx 年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。一、信息技术教育教学情况。二、教师培训情况。三、教师的获奖情况张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届研究性专题学习网站评比活动中荣获

13、二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考教师一次性通过率为100% ，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。光阴荏苒，一个学年又过去了。回顾在潘渡中心小学工作的这一年，有着太多的回忆和感慨。再谈谈数字少年宫的活动吧。自从他们参加数字少年宫活动后，他们对信息技术课的认识有了很大的提高。相当一部分孩子信息素养得到很大程度上的提高。养成了较好的学习习惯。更加欣慰的是有部分作品刊登到中小学电脑报上。这是对我工作的肯定，也是对孩子们最好的褒奖。在学习方面，我

14、本着活到老学到老的原则。在教学过程中发现，只有不断的学习，知识不断的更新，才能适应信息技术课的需要。选择信息技术学科，注定了需要我不断的学习。对于学习我也乐在其中。总的来说，今后我还要继续努力。为自己的工作负责，为孩子们负责。不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行

15、全面的总结，总结如下：一、教学方面1、备课在开学之初，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性, 使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，

16、在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。二、个人学习：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。三、努力方向：1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教

17、学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。作为一名教师，不管是新教师还是老教师，主要工作内容就是教学，而要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

18、会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学信息技术的兴趣，课堂上讲练结合。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。二、教学工作。在教学工作方面，本学期本人担任教四、五、六年级

19、的信息技术课。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上网查找相关的资料、研读教学案例，虚心请教有经验的科学老师，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。因为本人教的班级跨度比较大，所以在每次上课之前，都仔细的备好各班级上的课，有些班级学生很调皮的，班主任也很有耐心的给我讲解了各班级情况，非常感谢各班级的班主任的指导。三、课堂上的情况。刚开始来到新的电脑教室教学，教室里的教室机无法控制学生机进行教学演示，只能利用投影的方式上课，这样子学生们在下面就无心看上投影上课，只顾着自己的电脑屏幕上的画面，这样子大大降低了教学的质量。为了解决无法控制学生屏幕的问题，本人上网找了相关教师控制软件，经过几天的安装

20、，可以实现了全部经过教师机控制学生屏幕来进行教学功能。四、积极参加参加学校组织的各类活动。这学期我们学校举行了“教学节”教师教学比赛，张珂老师代表我们信息技术组参加了比赛，我们在这过程中，张珂老师很努力的提前准备工作，在比赛前进行了多次课程教学，虚心听取了组里面老师的意见，各位老师积极配合张珂老师，经过多次磨课、修改、完善教学设计，最终完成了此次比赛。最后以非常完美的方式在12月份中，上完了教学节的课，一致得到了大家的支持和肯定。五、今后努力方向：在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，创造性地搞好信息技术课的教学，使我

21、们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。1、引入趣味课题，激发学习兴趣3、讲课内容打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要

22、认真思考想办法解决。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加市教育局组织其它活动。如：广东省中小学教育学会信息技术教学、中小学青少年机器人比赛、在今后的教学工作中，我会总结经验，改进方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。本学期内，我担任了三个月的班主任，一个月的科任教师。在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进

23、行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建设二、建立二项制度保障制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后)，室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自

24、带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。三、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期剪贴报，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。第三，是活动阵地。对于小学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生参与学校的各项有意义的活动。四、加强四种思想教育第一，行为规范教育，也包括法制、社会

25、公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如拍球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集

26、体的凝聚力。第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；从中接受教育。对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。三、与家长联系不够，在教育过程中

27、还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。xx年-12-1821 世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。我们能够清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。1、引入趣味课题，激发学习兴趣俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识

28、，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习用心性的动力，也是激发创造力的必要条件。因此，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制作多媒体作品，我问学生，你们想不自己创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢？我选取了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说

29、当然想了！授课完成后，选取了一些学生喜欢旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，筛选了一些学生喜欢的图片，制作了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白电脑成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。还有在教 excule 软件时，我先把自己做调查旅游意向统计表给学生看，根据学生这一年龄阶段，统计学生喜欢的动画片，收集了各类动画图片，同学们在课堂上能够方便使用搞笑图片、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了

30、。2、透过学习结果激发学习兴趣学生透过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如田忌赛马这篇课文，我教学生在“百度”网里搜索关于“田忌”的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了超多的图片及文字材料，加深了对课文的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，爱玩是小学生的天性，他们居然在“百度”网里搜索到了“连连看”、“对对碰”等等一些“在线小游戏

31、，”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小机灵。在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，而且在应用的过程中，能够充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既持续和促进了学生的学习用心性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。作为教师，还能够有意识的扩大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完美时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓励，从而提升了学生的荣誉感和自豪感。3、讲课资料打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识计算机基本知识并没有严格的

32、难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如 word，powerponit 等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲多媒体作品时，我首先用powerponit 做了一个演示文稿作自我介绍，作品中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要使用电脑就能随便看到这个演示文稿，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是

33、介绍自己班群众的演示文稿，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让演示文稿更为美观，错了的字怎样改正？字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的作品了。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我

34、也用心参加市教育局组织其它活动。如：广东省中小学教育学会信息技术教学、中小学青少年机器人比赛、在今后的教学工作中，我会总结经验，改善方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。本课题的研究工作即将结束，现已经顺利进入结题阶段。在此阶段的研究工作中，课题组全体成员根据本阶段的工作计划，同心协力，积极开展各种活动，交流课题研究体会，并收集和整理研究资料，同时撰写了高质量的教学研究论文。取得了较为满意的效果，总结如下：一、明确重点，把握进度课题组成员在负责人的带领下，把信息技

35、术环境下作文教学模式的研究作为本阶段的工作重点，结合新课程的实施，认真抓好课题研究的各个环节，通过理论探究、课堂教学、研究例会等形式，全面开展课题研究活动，按部就班，循序渐进，按计划安排的时间段完成各阶段的任务。二、分析现状，开展活动课题组负责人对课题研究的现状进行调查研究，并在此基础上修改、规划各人工作，让大家进一步明确自己的目标，坚定了信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展了研究课活动，特别是年轻教师们在课堂教学中指导作文教学时的新方法，新技巧，让听课的师生眼前一亮，进一步激起学生写作的热情，使课题研究在作文教学中得到深层次的发展。活动中，学生兴趣盎然，教师也得到了锻炼，师

36、生关系更融洽了，也提高了课堂教学的效果。三、及时交流，取长补短在开展活动的同时，在课题组会议上，各成员积极讨论和研究课题研究中出现的问题，以取长补短。均取得良好的教学效果，受到了我校教师的赞扬。四、及时反馈，整理档案建立健全科研档案，及时反馈、指导、修正研究过程中存在的问题。课题组负责人将课题组成员上交的各种资料进行选择、分类、归档。并对课题研究过程中所出现的问题进行协调和指导，使课题研究顺利进入结题。五、及时总结，撰写论文在课题组负责人的带动下，课题组成员对本阶段的课题研究工作进行深刻总结，并撰写论文在小学作文教学中应用信息技术的对策与实践2020 年注册安全工程师考试生产技术复习资料【篇一

37、】 2020 年注册安全工程师考试生产技术复习资料粉尘爆炸前没有任何征兆，其后果却会使建筑毁于一旦。而能导致粉尘爆炸的情况很多，从农产品的加工、储存和运输以及工业废物的产生，到药物、食品、有机、无机物的生产等众多的工业生产过程中，粉尘的爆炸时有发生，危害性极大。粉尘包括的范围很广，但并不是随时随地都能爆炸，要发生粉尘爆炸必须具备几个条件。粉尘本身必须是可燃的。可燃粉尘包括有机粉尘和无机粉尘，有机粉尘受热后发生分解，放出可燃气，并留下可燃的碳。无机粉尘如金属粉，虽不会热分解出可燃气，但能熔融蒸发出可燃蒸气进行燃烧，有些金属颗粒本身能进行气、固两相燃烧。粉尘粒子必须具有合适的粒径和分布状态。粉尘能否悬浮在空气中关键在干粉尘的粒径。大的颗粒难以悬浮，即使悬浮在空中也会很快沉积下来。粒径越少，其扩散作用大于重力作用，粉尘易形成爆炸层云，再加上粒子周围有足够的助燃空气，粒子才易燃烧。粉尘粒子浓度太小，燃烧放热太少，难以形成持续燃烧，不会发生爆炸; 浓度太大，混合物中氧气浓度太少，也不会产生爆炸。引燃源。引燃源是粉尘爆炸的另一个必备条件，象电弧、火焰、火花和机械碰撞等。粉尘燃烧需首先加热，或熔融蒸发，或热分解出可燃气体，因此需要较多的热量。粉尘爆炸的最小起爆能量要达到 10mj以上，为气体爆炸的近百倍。【篇二】 2020 年注册安全工程师考试生产技术复习资料粉尘爆炸起爆能量大，