浅谈合唱在中学素质教育中的作用

1、    浅谈合唱在中学素质教育中的作用    胡俊昭【摘要】合唱是一门能够调节情绪，净化心灵，陶冶情操的高雅艺术。合唱作为我们中学校园文化活动之一，不但能够丰富学生的校园文化生活，增长学生的音乐基础知识，而且对学生的身心发展、思想品德、审美水平以及团队合作能力等都有积极的影响。随着学校素质教育改革的不断深入，音乐教育更加受到学校的关注，合唱作为音乐基础教育的主要手段，对中学生的素质教育和全面发展都体现出不可忽视的重要性。【关键词】合唱；素质教育；作用g638 a合唱是有极高形式美的艺术体裁，它将旋律、节奏、和声、复调等高度结合起来，是一种具有广泛群众基础

2、的大众文化的多声部声乐艺术形式。合唱的演唱形式就是集体的歌声，所以具有很强的普及性和广泛的参与性，通过歌声来直接的表达抒发音乐作品的内在意义与情感，所以是最容易凝聚人们情感的一种方式。如今，在学生的素质教育中，越来越要求学生的全面发展，音乐是素质教育的内容之一，也越来越得到学校的重视，合唱相比其他音乐形式，是最有效和最广泛的教育形式。在合唱活动的学习过程中，学生通过有感情的合唱，学生能学会与人与人之间的合作，学会彼此尊重；在合唱作品的熏陶下，还能够感染学生的思绪感情，提高学生的审美能力以及音乐鉴赏力。在中学，学生们开展音乐活动的一个常见形式就是合唱，能够让学生在音乐中放松自我，感受音乐作品，提

3、高学生的艺术修养，培养他们辨别与欣赏美的能力，形成正确的审美观念与价值取向，培养团队合作意识与集体意识，还能够丰富校园生活，对学校精神文明建设有重要的作用。一、合唱有利于中学生树立正确的审美观念合唱作品是把不同种类的织体形式结合起来，其结合有纵向的和横向的，是一种交织的声乐艺术，在合唱过程中，学生可以体会声部之间纵横交错以及歌曲中的情感变化。合唱在所有的艺术形式中，是最容易抒发感情、最容易扣人心弦的，可以表达多种感情，可以是庄严的，可以是悲痛的，可以是激昂的，可以是兴奋的，而这些最直接、最真切的感情可以将内心的思想情感转化为审美取向，不同音乐作品中的感情帮助学生形成健康、高雅的审美观念，他们在

4、高雅音乐的熏陶下，逐渐树立正确的审美价值取向，学会选择有益的音乐来丰富自己。在教会学生唱歌的同时，也要教会他们去听，感受音乐的旋律，体会音乐的情感，其实欣赏能力的培养就是在提高审美能力。二、合唱有利于培养中学生集体主义意识和团结精神在现如今的社会，许多学生集体主义观念淡薄，自我意识比较强烈，缺乏社会责任感与合作精神，甚至有些难以融入社会。而合唱活动对于培养中学生集体主义和团队精神有很大的帮助，对于素质教育来说不失为一个好的选择。合唱是需要合作的艺术，是团队合作的活动，合唱作品中至少有兩个甚至几个声部，每个声部都是既独立又统一的一部分，既要展现好每个独立的声部，又必须使每个声部相互配合，做到声部

5、之间相互交融。学生们在合唱的过程中首先必须明白独立声部的观念，又要有兼顾所有声部统一的意识，合唱中的每个独立声部是一个整体，要的是声部间的配合而非竞争，他们必须收敛个性，学会配合，才能使作品达到声音效果与情感效果的统一。让学生学着去相互配合相互倾听，逐渐培养出他们之间的信任与默契，这样学生能更好地意识到团队的力量，学会去和团队相处，感受团队精神。通过参加合唱训练，可以让学生产生共同参与的集体意识，培养学生相互尊重的合作精神，可以使人走出封闭的困境，改善一些学生比较“自我”的观念，学会宽容、理解、合作的高尚情操。三、合唱有利于中学生的身心健康古人云：“善歌者必先调其气也”。人的呼吸是一种本能，但

6、是唱歌时的呼吸是有意识的呼吸，需要主动控制，那么就需要进行呼吸练习，这个呼吸训练能增强中学生肺活量，学生尝试慢慢的气息控制，再加上正确的发声练习，学生的声带得到正常的锻炼，让学生的歌喉更加完美，但是如果处于变声期的男生要注意适当保护自己的嗓子。合唱最基本的能力是视唱练耳，长期的训练能让学生较快认谱，并且节奏感也会得到锻炼，还可提高学生的音乐记忆力，经过长期的合唱训练过程，增强了学生的视唱、音准以及节奏的练习，让学生的眼、耳、 脑、口同时开动，协调一致，不仅学生的反应能力得到锻炼，思维也会变得更加敏捷。合唱有自己语言艺术化的要求，咬字吐字是重要的一环，由于合唱的题材风格多种多样，不同风格的歌曲对

7、学生的咬字要求也不同，长期的训练会让学生变得口齿伶俐。四、合唱有利于中学生弘扬爱国主义精神爱国主义精神看似普通，却又崇高，在学校德育中最重要的一部分是培养学生的爱国主义精神，爱国主义教育在校园里是一个恒久的主题。学校演唱的合唱歌曲，大都是歌颂祖国、赞美生活的歌曲，而这一首首歌曲就如同是充满激情的爱国主义诗篇，展示出人们的智慧，彰显出崇高的民族精神。列夫托尔斯泰曾说：“艺术是情感的传递。”演唱一部优秀的合唱作品，可以让学生重温历史，感受作品的情感，让学生在合唱作品的熏陶下更深刻地感受爱国主义情怀。优秀的表现爱国主义题材的合唱作品，让学生对歌曲背景进行了解，这样可以让学生能够准确把握作品的思想感情

8、，将作品效果更好的呈现出来，而这种效果不仅可以感染学生自己，还让听众在过程中产生共鸣，达到爱国主义教育的目的。五、合唱有利于拓宽中学生的思维能力在合唱的过程中，为了让学生能够深入理解歌曲，这就要求学生做到口唱，耳听，眼看，充分调动学生的形象思维和创造思维，会使人由音响感知产生联想，让歌曲中描绘的景物和人物形象呈现在大脑中，做到感情声音的统一，达到更加完美的合唱效果。这样既丰富了学生的想象力，促进大脑的发育，还可以从紧张的学习氛围中解脱，缓解学习疲劳，提高学习效率。合唱在中学生文化生活中的地位越来越重要，成为学校音乐教育中不可缺少的一部分，是丰富校园文化生活的有效手段。合唱不仅能带给学生美妙的音

9、乐，感受合唱艺术的魅力，帮助他们学习音乐基础知识，还可以提高他们对音乐以及其他事物的审美能力，提高音乐素养，陶冶情操，而且合唱也是一门互相协作的集体艺术，可以锻炼学生的心理素质，培养他们向心力和凝聚力，培养他们的集体荣誉感，对中学生进行素质教育有着积极的作用。总之，我国音乐教育不断发展，合唱凭借它独特的魅力越来越受到人们的喜欢与重视，合唱让中学校园文化生活更加丰富，让学生成长环境更加和谐，推动校园文化建设和精神文明建设，合唱有着它举足轻重的意义。参考文献1李金波.合唱教学在当前高校中的作用及问题思考j.大众文艺，2011（03）：267-268.2屠益君.音乐教育中合唱活动的作用j.上海教育， 2003：35.3蒋珊珊.论合唱的意义与重要性j.科教导刊：电子版，2015（20）：92.4郭林.论校园合唱在大