课程学习个人总结课程学习总结

1、202x年课程学习个人总结课程学习总结 讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自我有意识的刻苦锻炼。一起来看看202x年课程学习个人总结范文5篇，欢迎查阅! 书有云：“学如逆水行舟，不进那么退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不细心就会然自我的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自我却成为一无所有。 书有云：“学如逆水行舟，不进那么退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不细心就会然自我的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自我却成为一无所有。 “书中自有黄金屋

2、，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看包含深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。 “人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就仅有学习!学习!”它是我的助跑线，它让我明白：仅有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。 讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自我有意识的刻苦锻炼。 四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫

3、，到此刻即将走上工作岗位的沉着、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，四年的大学学习生活就要辞别了，毕业之即，对自已四年来的大学学校生涯作一个鉴定。 这是我四年学习以来的个人总结，毕业了，我会更加迫切要求自我充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚决的信心、高度的职责感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰，更好地实现自身人生价值。 从这次网上培训学习中，我领悟到了态度决定一切，理念产生力量的道理;仅有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自

4、发为自觉，同时产生良好的进取效果。每个人身上都有闪光的亮点，有着十分优秀的品格值得我去欣赏和学习。把握时机，脚踏实地朝着目标走去。不仅仅要以饱满的热情来上好每一堂课，同时也要学习其他教师的方法，从他们身上吸收更多技能和灵感。进取向上的态度是提高的根本保障，良好的心态本身就是一笔珍贵的财富。 从开始上学起一向到此刻，语文都是我最犯难的科目，直接原因是：语文课还要学。 三年级字数少，还能应付应付，可到了四年级教师要我们写五百字，要明白我们班的写作本领超级差，写得最多的才写了四百字，我那能写这么多字呢!最终熬到了暑假，可我又想：五年级怎样办呢?于是妈妈给我报名到邢教师那里学作文。一见面邢教师就给我一

5、张表格让我填，我拿过来一看，大多数不会、只填了一、两个，邢教师分析了我作文写 原因：字数少、中心不明确、不知五官六要素、资料空洞，然后邢教师拿出，并说：“十节课不愁作文。”我半信半疑，可还是来上课了。果然，上到第六节课时我就不怕作文了。 经过这段时间的学习，我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文知识，也学到了许多写作文的方法。字数也变得多了，由原先的二、三百字变成了五、六百字，文章中心明确了，资料也充实了许多，也不跑题了。在学习的这几天，我完成了好几篇作文，有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的，其中我写的玩笑开大了、刘村梨园游记、学骑自行车、龟兔赛跑等被邢教师打印出来，我

6、自我感到很快乐，能有打印的作文了。可是我觉着我的作文资料有时还是少，有些句子不会用，不会组织材料。我相信在邢教师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。 大三这一学期的学习已经过去了，此刻我步入了大四的学习阶段，对于大三的学习和工作方面，需要做个总结，用来分析自我，发现缺点和缺乏以及优点和强势方面，并且让自我能够更加提高和提高。 首先应当说说我的学习方面，作为一名大学生，我热爱我的学习，喜欢的所学习的资料，一个人要是喜欢一件事儿，就会异常认真的去做，这才能够把它做好。学习刻苦，态度认真，才能干大事，而作为学生的我们首要任务就是学这是一个态度的问题习，学会，学好了，然后再去运用到工作中去，我觉得这是

7、我的路线-“学以致用”。我所学习的是电气工程与自动化专业，在当初报考这个专业的时候我丝毫没有犹豫，因为我很喜欢理工科，很喜欢这方面的知识，所以在就读大学后对这个专业的学习感到很兴奋，也算是圆了一个小小的梦想。在具体的学习中，我觉得对自我学习本领的培养很重要，假设是学习那个本领 话，又怎样能够学好知识和运用到工作中呢。大学生，讲的就是个自学的本领，独立探求知识的本领。在条件完全相同的情景下，我们同学所取得的学习成绩是不一样的，这有多方面的原因，但其中自学本领不一样是一个重要原因。成绩优秀的同学往往具有较强的自学本领，他们不仅仅满足在教师指导下的学习，更注重独立探求知识，注重对书本的自学理解，遇到

8、问题，并不急于求教，而是首先经过独立思考来解决，他们总是根据自我的实际情景来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我在这方面并不是做的很好，但一向努力争取做到百分之百的独立自主学习思考。我认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，并且能更好地促进他的进一步开展。所以，在学习中应加强自学精神和独立意识。其二，我觉得要重点说明的是我们在学习工作中与他人合作的本领。认识活动总是在必须的社会环境中完成的，在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，经过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅仅要主动与教师多交流，并且要

9、与同学进行进取的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交本领。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。可是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”我觉得平时我和我的同学这方面做的挺好的，有什么问题，或者遇到困难，同学之间的交流异常频繁，并且有时讨论一个问题时是那么的剧烈，在这种学习环境中，我相信我们会有很大的提高和提高! 第三，就是流畅的表达本领。有些同学认为，好象仅有文科要求有较好的写作表达本领，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达本领。我们所说的表达本领不仅仅包括文字表达，还包括口头表达

10、。在很多学习活动中，善于，能够准确、自如地表达自我的思想是一种重要的学习本领。语言是与人交流的工具，也是思维本领的表现，不注意表达本领的训练，不仅仅影响与他人的交往，并且会影响思维的开展，进而影响学习。所以，我们应有意识地加强表达本领的自我训练。 第四，就是社会实践本领，其中包括我们的实际动手操作本领和人际交往本领。实践是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生效劳社会，回报社会的一种良好形式，它是学校向课堂外的一种延伸。经过实践，我学习到了一些课堂外的知识和做人的道理。同时也让我对自我有了更清楚地认识。我觉的在空余的时间，我们完全能够去一些和自我专业相关的单位、企业实习，给自我充能和开拓视野，这对自我和同学都是有好处的，完全能够检验自我的学习是否真正的学到了有用的东西，同时自我的工作经验还能够拿来和同学分享