小学语文六年级上册日积月累练习题

1、小学语文六年级上册日积月累练习题一、1、，化作春泥更护花。（）2、造物无言却有情， _ 。（）3、今夜偏知春气暖， _ 。（刘方平）4、_ ，何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动， _ 。（陈与义）6、不是花中偏爱菊， _ 。（）二、1、我们爱我们的民族， _ 。（周恩来）2、我是中国人民的儿子， _ 。（邓小平）3、 唯有_ ， 唯有_ ， 中国才有真进步。（鲁迅）4、我爱 _，爱_，离开了 _，离开了 _，我就_ ，更_ 。（）三、1、 轻诺_ 。老子2、 民无_ 。论语3、_ ，不能动人。庄子4、 诚者， _ ；诚之者也， _ 。礼记5、 有所期诺， _ ；有所期约， _ 。袁氏世

2、范练习： 1、轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。2、如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。_( ) 3、不真诚就不能打动别人。_ 。 ( ) 4、 真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。_( ) 5、 “有所 _,_；有所_，_ ”这句话选自 意思是 _ 。四、1、_ 就是善待自己。 2、_ 就是拯救未来。3、 但存方寸地， _ 。 4、 有限的资源，_ 。5、 珍惜自然资源 , _ 。练习：环保警示语1、意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。这一句应该是：（）2、这是 1999年世界环境日（ 6 月 5 日）的主题，意思是：人类在破坏地

3、球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。 这个主题应该是：（）3、出自增广贤文，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。这句话应该是：（）4、意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。适合于这个意思的句子是：（）5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。适合这句话意思的句子是： （）环保宣传标语家园只有一个，地球不能克隆

4、。地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。保护环境就是保护生命。早一天保护环境，多一份生命保证。保护碧水蓝天，共建绿色家园。污染环境千夫指，保护环境万人颂。用行动护卫家园，用热血浇灌地球。地球村绿色生活方式。节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。五 、 鲁 迅 的 名 言1 、 横 眉 _， 俯 首_ 。自嘲2、_ ，走的人多了， 也_ 。故乡3、我_ ，吃的是草， _ 。许广平欣慰的纪念4 、 时 间 就 是 _， _， 其 实 是_ 。门外文谈5 、 只 看 一 个 人 的

5、著 作 ， _： 你 就_ 。必 须 _， _， _。 倘 若_，_ 。致颜黎民六、1 诗经. 采薇 昔我往矣， _ 。_，雨雪霏霏。 2 春夜喜雨【唐】杜 甫好雨知时节，_ 。 随风潜入夜， _ 。_ ，江船火独明。 _ ，花重锦官城。3 西江月夜行黄沙道中宋朝 辛弃疾明月别枝惊鹊， _ 。稻花香里说丰年，_ 。_ ，两三点雨山前。 _ ，路转溪桥忽见。 4 天净沙 . 秋元 白朴孤村落日残霞， _ ， 一点飞鸿影下。青山绿水，_。七、默写马诗 作者( )代_,_ _,_. 八、这组成语与艺术的魅力有密切的练联系，其中有关音乐、绘画、建筑、书法，有的成语可以同时运用到多个领域。（ ）（）画（

6、） （）夺天（）（）具（）心 ( )人（ ）胜古色古( ) 余音（）（） 不落（ ）（） （ ）（）共（）美不( ) （）（）人口 ( )高和（ ）妙（）( )花 ( )春白（） （）走龙（） 不同（）别（）一（）练习：根据意思写出词语：（）: 形容建筑物华美、有气派。( ):意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺极其巧妙。( ):具有独到的、灵巧的心思。 指在技巧和艺术方面的创造性。( )：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品吸引人。( )：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。( )：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。( )：比喻有独创风格，不落旧套。( )：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。( )：形容好的东西多，一时看不过来。( )：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。( )：旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少 (多含有讽刺意味 ) 。( )：比喻杰出的写作才能。( )：