光合作用与细胞呼吸的关系实用教案

1、 纠错训练离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列(xili)关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是()第1页/共37页第一页，共38页。光合作用与细胞光合作用与细胞(xbo)(xbo)呼吸的联系呼吸的联系（一）光合作用和细胞（一）光合作用和细胞(xbo)(xbo)呼吸的过程关系图呼吸的过程关系图场所场所(chn su)(chn su)：叶绿体场所：叶绿体场所(chn su)(chn su)：细胞质基质、线粒体：细胞质基质、线粒体光合作用反应方程式：光合作用反应方程式：6CO212H2O C6H12O6 6H2O6O2呼吸作用反应方程式：

2、呼吸作用反应方程式：C6H12O66O26H2O 6CO212H2O能量关键一：如何分析植物的光合作用与呼吸作用关键一：如何分析植物的光合作用与呼吸作用第2页/共37页第二页，共38页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)(gungh-zuyng)与细与细胞呼吸的联系胞呼吸的联系第3页/共37页第三页，共38页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)(gungh-zuyng)与细胞呼吸的关系与细胞呼吸的关系关键一：如何分析植物关键一：如何分析植物(zhw)(zhw)的光合作用与呼吸作用的光合作用与呼吸作用（二）以气体（二）以气体(qt)(qt)变化探究光合作用与呼吸作用的关系变化探究

3、光合作用与呼吸作用的关系不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系光照情况代谢特点图示气体交换特征黑暗只进行细胞呼吸只进行细胞呼吸，不进行光合作，不进行光合作用用呼吸所需呼吸所需O2全部全部从外界吸收，从外界吸收，产生产生CO2全部释全部释放到外界放到外界第4页/共37页第四页，共38页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)(gungh-zuyng)与细胞呼吸的关系与细胞呼吸的关系关键关键(gunjin)(gunjin)一：如何分析植物的光合作用与一：如何分析植物的光合作用与呼吸作用呼吸作用（二）以气体变化探究（二）以气体变化探究(tnji)(tnj

4、i)光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系光照情况代谢特点图示气体交换特征弱光细胞呼吸速率大细胞呼吸速率大于实际（总）光于实际（总）光合速率合速率呼吸消耗的呼吸消耗的O2量量=光光合作用产生的合作用产生的+外界外界吸收的；吸收的；呼吸产生呼吸产生CO2量量=光光合作用利用的合作用利用的+释放释放到外界的到外界的第5页/共37页第五页，共38页。光合作用与细胞光合作用与细胞(xbo)(xbo)呼吸的关系呼吸的关系关键关键(gunjin)(gunjin)一：如何分析植物的光合作用与呼吸作一：如何分析植物的光合

5、作用与呼吸作用用（二）以气体变化探究光合作用（二）以气体变化探究光合作用(gungh-zuyng)(gungh-zuyng)与呼吸作用与呼吸作用的关系的关系不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系光照情况代谢特点图示气体交换特征弱光细胞呼吸速率等细胞呼吸速率等于实际（总）光于实际（总）光合速率合速率植物与外界不进行气植物与外界不进行气体交换，即体交换，即没有从外没有从外界吸收界吸收O2，也不释，也不释放放CO2到外界到外界第6页/共37页第六页，共38页。光合作用与细胞呼吸光合作用与细胞呼吸(hx)(hx)的关系的关系关键一：如何分析植物关键一：如何分析

6、植物(zhw)(zhw)的光合作用与呼吸的光合作用与呼吸作用作用（二）以气体变化（二）以气体变化(binhu)(binhu)探究光合作用与呼吸作用的探究光合作用与呼吸作用的关系关系1-1-不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系光照情况代谢特点图示气体交换特征强光实际（总）光合实际（总）光合速率大于细胞呼速率大于细胞呼吸速率吸速率植物光合作用所消耗植物光合作用所消耗的的CO2量：量：呼吸产生呼吸产生的的+外界吸收的外界吸收的植物光合作用所产生植物光合作用所产生的的O2量量:呼吸消耗的呼吸消耗的+释放到外界的释放到外界的第7页/共37页第七页，共38页。第

7、8页/共37页第八页，共38页。第9页/共37页第九页，共38页。光合作用与细胞光合作用与细胞(xbo)(xbo)呼吸的关系呼吸的关系第10页/共37页第十页，共38页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)(gungh-zuyng)与细胞呼吸的关系与细胞呼吸的关系关键关键(gunjin)(gunjin)一：如何分析植物的光合作用与呼一：如何分析植物的光合作用与呼吸作用吸作用（二）以气体（二）以气体(qt)(qt)变化探究光合作用与呼吸作用的关系变化探究光合作用与呼吸作用的关系-光合速率与呼吸速率的关系光合速率与呼吸速率的关系三者常用的表示方法：三者常用的表示方法：第11页/共37页第十一

8、页，共38页。基本解题基本解题(ji t)(ji t)方法方法1 1、首先、首先(shuxin)(shuxin)明确题中所示及所求的是哪个量明确题中所示及所求的是哪个量总光合量？净光合量？总光合量？净光合量？ 实验条件下能直接实验条件下能直接(zhji)(zhji)测得的数据测得的数据净光合量净光合量总总总总净净净净净净净净净净总总总总总总 根据文字表述判断：根据文字表述判断：植物产生植物产生O2/C6H12O6的量的量 植物光合作用利用植物光合作用利用/消耗消耗CO2的量的量植物积累植物积累C6H12O6的量的量 植物（向外界）释放植物（向外界）释放O2的量的量植物吸收植物吸收CO2的量的量

9、 产物中能转化为淀粉或其它有机物的量产物中能转化为淀粉或其它有机物的量叶绿体吸收叶绿体吸收CO2的量的量/生成生成C6H12O6的量的量 封闭小室内封闭小室内O2的增加量的增加量/CO2的减少量的减少量 植物光合作用速率植物光合作用速率 离体叶绿体所测出的光合速率离体叶绿体所测出的光合速率第12页/共37页第十二页，共38页。以有机物变化探究光合作用与以有机物变化探究光合作用与呼吸作用呼吸作用(h x zu yn)的关的关系？系？第13页/共37页第十三页，共38页。光合作用与细胞呼吸光合作用与细胞呼吸(hx)(hx)的联的联系系第14页/共37页第十四页，共38页。第15页/共37页第十五页

10、，共38页。要点(yodin)探究第16页/共37页第十六页，共38页。要点(yodin)探究第17页/共37页第十七页，共38页。决胜决胜(jushng)(jushng)高考高考P665P665题题 P6713 P6713题题第18页/共37页第十八页，共38页。图形(txng)体现的光合速率有负值此时曲线上点表示图形(txng)起点为0，且光合速率为正值此时曲线上点表示基本基本(jbn)(jbn)解题方法解题方法 根据图形(txng)判断：净光合速率净光合速率总光合速率总光合速率决胜高考 P666题第19页/共37页第十九页，共38页。2、掌握两个重要的计算关系式：、掌握两个重要的计算关系

11、式：积累量积累量=光照净积累量光照净积累量黑暗黑暗(hi n)呼吸量呼吸量 =光照总光合量光照总光合量黑暗黑暗(hi n)呼吸量呼吸量决胜(jushng)高考P667题第20页/共37页第二十页，共38页。决胜(jushng)高考P71第21页/共37页第二十一页，共38页。决胜高考决胜高考(o ko)P71(o ko)P71典例剖析典例剖析第22页/共37页第二十二页，共38页。【例】下图表示20 时玉米(ym)光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是()要点(yodin)探究第23页/共37页第二十三页，共38页。要点(yodi

12、n)探究AS1S3表示玉米(ym)在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量BS2S3表示玉米(ym)在光照强度处于OD间的光合作用产生的有机物总量CS2表示玉米(ym)在光照强度处于BD间的光合作用有机物的净积累量DS2S3表示玉米(ym)在光照强度处于OD间的光合作用有机物的净积累量第24页/共37页第二十四页，共38页。光合速率与呼吸速率的测定光合速率与呼吸速率的测定(cdng)(cdng)实验探究实验探究第25页/共37页第二十五页，共38页。1 1、呼吸、呼吸(hx)(hx)速率的测定速率的测定( (如图如图) )用用NaOHNaOH溶液，以吸收植物溶液，以吸收植物呼吸作用释放的呼

13、吸作用释放的CO2CO2。植物呼吸作用的指标植物呼吸作用的指标(zhbio)(zhbio)：植物呼吸作用：植物呼吸作用吸收氧气，释放吸收氧气，释放CO2CO2，CO2CO2被被NaOHNaOH溶液吸收溶液吸收，使容器内气体压强减小，毛细管内的，使容器内气体压强减小，毛细管内的水滴左移。单位时间内液滴左移的体积水滴左移。单位时间内液滴左移的体积即是呼吸速率。即是呼吸速率。条件：整个装置必须遮光处理，否则条件：整个装置必须遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。NaOHNaOH溶液溶液(rngy)(rngy)（呼吸作用）（呼吸作用）NaOHNaOH溶液

14、（呼吸作用）溶液（呼吸作用）死亡的绿色植物第26页/共37页第二十六页，共38页。NaHCO3NaHCO3溶液的作用：保证了容器溶液的作用：保证了容器内内CO2CO2浓度的恒定，满足了光合作用浓度的恒定，满足了光合作用的需求。的需求。植物光合速率指标：光合作用释植物光合速率指标：光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内毛细管内的水滴右移。单位时间内液滴右移的体积液滴右移的体积(tj)(tj)即是净光合即是净光合速率。速率。条件：整个装置必须在光下。条件：整个装置必须在光下。2 2、净光合速率、净光合速率(sl)(sl)的测定的测定(

15、(如图如图) )第27页/共37页第二十七页，共38页。综合(zngh)练习第28页/共37页第二十八页，共38页。要点(yodin)探究2图甲是采用图甲是采用(ciyng)黑、白瓶法黑、白瓶法(黑瓶不透光黑瓶不透光)，分，分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变假定不同深度的水温不变)，横轴表示瓶，横轴表示瓶中中O2的变化量的变化量(g/m2h)；图乙是某同学；图乙是某同学“探究影响植物光合探究影响植物光合速率的因素速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：的实验装置

16、图。请回答下列问题：u跟踪跟踪(gnzng)训练训练第29页/共37页第二十九页，共38页。(1)黑瓶中的水藻黑瓶中的水藻(shuzo)及水深及水深4 m时白瓶中的水藻时白瓶中的水藻(shuzo)都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻(shuzo)的呼吸速的呼吸速率为率为_；此时水藻；此时水藻(shuzo)产生产生ATP的结构有的结构有_。1.5 g/m2h细胞质基质(j zh)、线粒体第30页/共37页第三十页，共38页。(2)白瓶中测得的白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则变化量为净光合作用产生量，则光照光照(gungzho)适宜时，水

17、深适宜时，水深2 m处每平方米的水藻处每平方米的水藻1小时小时制造的制造的O2的总量为的总量为_。(3)白瓶在水深白瓶在水深3 m时，时，O2的变化量为的变化量为0，表明在此深，表明在此深度时，水藻的光合速率度时，水藻的光合速率_(填大于、等于、小于填大于、等于、小于)呼吸速率，若将白瓶水藻从呼吸速率，若将白瓶水藻从3 m处移到处移到2 m处时，则水藻细处时，则水藻细胞中胞中C3的含量将的含量将_。3 g等于(dngy)减少(jinsho)(或下降)第31页/共37页第三十一页，共38页。 (4)图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产生量，

18、可表示水藻的生量，可表示水藻的_速率。速率。(5)若图乙实验中将试管若图乙实验中将试管(shgun)向右移，随着距离的增向右移，随着距离的增加 ， 气 泡 产 生 速 率 下 降 ， 产 生 这 一 结 果 的 主 要 原 因 是加 ， 气 泡 产 生 速 率 下 降 ， 产 生 这 一 结 果 的 主 要 原 因 是_。光照强度减弱，光合作用产生(chnshng)的O2减少(其他合理答案也可)净光合第32页/共37页第三十二页，共38页。 (6)为了减少实验数据的偶然误差，实验设计过程中，除要为了减少实验数据的偶然误差，实验设计过程中，除要控制无关变量相同控制无关变量相同(xin tn)，设置对照实验外，还应进行，设置对照实验外，还应进行_。重复实验(shyn)(或每支试管放入多株水藻进行实验(shyn)第33页/共37页第三十三页，