2022年2022年《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小猪唏哩呼噜课外阅读指导课教案教学目标1通过引导同学阅读小猪唏哩呼噜片段,养成从图书插图里认真观看,善于发觉的良好读书习惯2激发同学读书的阅读期望；锤炼同学的想象思维,初步培育同学爱读书的好习惯一 激趣导入走近童话世界今日很兴奋熟识大家,所以我也带来几位伴侣,出示图片（白雪公主.孙悟空.美人鱼.青蛙王子.唐老鸭.小猪唏哩呼噜）1.同学们,让我们一起大声的喊出它们名字吧！2.你们在哪里观察过他们呢？（ 1）或许这最终一只小猪大家并不为很熟识,今日老师给你们带来了有关这只小猪的图片,你们从看到了什么？2这样一幅幅好玩的图片就为裘兆明奶奶画的；书里仍

2、有很多很多这样的图片,她为中国第一位获国际儿童读物联盟荣誉奖及安徒生奖提名画家；（ 3）这些图片就为来自于这本书,图片上究竟给我们讲了什么故事,只有走进这本书才知道；你们看这本书！（把书举起,再把ppt 出示书面）你们看到了什么；“看到了小猪吃果子”恩,为的,小猪望这那只苹果正馋涎欲滴呢！“看到了小猪的裤子掉了”假如你们现在观看的特殊认真的话,老师等等就为大家讲讲这个裤子究竟为怎么回事；“小猪的枪”小猪的枪肯定为瞄准了那些大坏蛋呢！“孙幼军”（ 孙幼军,男,哈尔滨市人；当代闻名童话作家；毕业于北京高校中文系,现为外交学院副教授.中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会理事；著有童话小布头奇

3、遇记.怪老头儿.小贝流浪记等,曾获国际安徒生文学奖提名奖及国内多种奖项）链接代表作“小猪唏哩呼噜的字”其实这就为书的名字呢,我们一起来说说这本书的名字吧！小伴侣们观看图片的本事可真高,其实啊,这就为书得封面,那么看到封面你有什么想知道的或者想问的？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载二.初读故事走进小猪唏哩呼噜（1）其实这个“唏哩呼噜”究竟为怎么回事呢,听好了,你们就会明白了！出示一段话：猪家吃饭也各自有一把勺子；只为吃的高兴时,大家都把勺子丢下,把嘴巴伸进各自的大碗里,“呱唧呱唧”.“呼噜呼噜”一片响,吃得碗里直冒泡儿；刚好猪家吃饭的情形被马小姐看到了,全部的人都觉

4、得有点不好意思,都停了下来, 只有最小的那头猪啊, 吃得更起劲了, 马小姐捂住嘴巴笑说：唏哩呼噜. 唏哩呼噜, 好香, 好香！ 猪爸爸一听, 说： “唏哩呼噜,蛮好听的,一听,就觉得饭也香,菜也香,浑身都舒适！唏哩呼噜,唏哩呼噜,哈,棒极了,我家的小猪,干脆就叫“唏哩呼噜”吧！（2）现在,你们都知道详细为怎么回事呢？（3）小猪的名字为谁取的呢？这好玩的名字为怎么取出来的？（4）那么你们也学学小猪为怎么吃东西的？小伴侣各自当一回小猪,学学小猪吃东西的模样；请小伴侣们捧起你们手里的大碗,听着老师念到哪里你们就做到哪里？“呱唧呱唧”.“呼噜呼噜”记得要大声的吃出来哦！只为吃的高兴时,大家都把勺子丢下

5、,把嘴巴伸进各精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载自的大碗里,“呱唧呱唧”.“呼噜呼噜”一片响,吃得碗里直冒泡儿；三.从图入文学会观看插图1. 你们也很可爱,仿照得很像哦！所以我们要讲的故事就和“唏哩呼噜”有关,由于爱吃他得到了这个可爱的名字,由于爱吃仍有好多好玩的事情呢？想不想看看？三.推测故事出示图：（1）睁大眼睛你看到什么,猜猜怎么回事？可以和你的同桌说说看看！（2）你们的小眼睛可真厉害,这么特殊的地方你都能观看出来,说明你很会动脑筋；（3）你们猜的对不对呢？好,拿出你们抽屉里的信封拿出一号纸找找答案吧！请你们自己读读吧；文字：小猪到它的伴侣小鹿家玩,小鹿烧了一

6、大锅味道鲜美的的果粥,唏哩呼噜一口气全都吃光了,在回家的路上,一阵风把它的帽子吹掉了,唏哩呼噜多么想再刮一阵风每吧帽子刮起来,恰好落在头上,可为好半天也没有风,它只好自己捡；可为他的肚子,吃得太饱了,圆鼓鼓的,像个大皮球；他根本就弯不下腰去！小猪吸了一口气,喊“一二三！”喊到三的时候,他用完全身的力气,把腰弯下去,这么猛的一弯,他觉得肚皮很疼,接着就听见“蹦”一声响；倒不为肚皮裂开,为腰带断了；腰带一断,他的裤子就滑了下来,帽子为捡起来了,可为裤子始终褪到地上；1.沟通：与自己猜想的比较；为不为与大家猜想的一样？在阅读当中假如有问题你们可以举手示意一下；2.太佩服你们了, 在老师学校上课的时候

7、仍为有小伴侣个别字不熟识呢；那你们要为遇到精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载有不熟识的字怎么办？3.你们都说的很好,为的,平常的话要为不熟识的字,可以问家长老师同学,仍可以跳那你们要为过去读,叫做“跳读”,有时候,个别字对并不会影响到我们的阅读内容；4.经过你们刚才的认真阅读,谁也没想为由于吃地太多把裤带都给撑断了,真实让人哭笑不得；你们觉得妈妈有没有批评她？4.可为啊事情并不为这样的,唏哩呼噜没有受到妈妈的批评,也没有提着裤子回家,他反而交到了一个好伴侣呢？这为个隐秘,留着给你们去查找答案呢？四.小组合作查找书的乐趣1. 你看, 可爱的小猪唏哩呼噜由于吃可有很多好

8、玩的事情呢！听说小猪第一天上学发生了什么事,我们到文中查找答案吧！（出示图）故事内容 :今日为小猪第一天去上学,大灰狼哇呜老师可和气了,他刚开头上课不久,小猪就趴在地板上睡着了；他打呼噜的声音很响,逗得大家哈哈笑；哇呜老师向同学们说明说“别乐！他们猪家的人原本就爱睡觉,这孩子小,又为头一精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载天上学；让他睡一会儿吧,你们就当没听见！”可为小猪的呼噜越打越响,压倒 了老师讲课的声音, 大家不笑也没用； 哇呜老师只好拿来一张报纸,把小猪的头蒙起来,盼望这样能让声音小点儿；没想到小猪打个呼噜,报纸就一鼓；三鼓两 鼓,报纸让他吹得飞上半空；哇呜老

9、师怔了一下,又取来洗脸盆,扣在小猪头上；可为这回更麻烦了,呼噜声 一下子扩大了好几倍,原先为：“呼噜！呼噜！现在变成了：轰隆！轰隆！四周墙壁震惊,棚顶上“刷刷”地往下掉土；大伙儿也顾不上笑了,都把耳朵用劲捂住；1. 请同学读下这个故事,有困难连续可以示意老师！在这里你认为哪里最有意思,画出来, 请你多读读！ 2.说说故事里哪里最惹人发笑？3.为的,看书的欢乐与他人共享会变得更加的欢乐；4.现在上完这节课,你最想干什么呢？5. 多么可爱的小猪啊,虽然这只猪在第一天上学就睡觉了,其实这也为一只很英勇,很正义,很乐于助人的故事呢,所以关于这只小猪的故事仍有很多呢,小猪仍当过保镖.被大灰狼抓去差点就成

10、了狼的午餐,仍和小狐狸一起进了嬉戏城冒险,仍有许很多多好玩的事都藏在这 本小猪唏哩呼噜书里呢！这为现在加的环节由于下午试教流程时觉得时间仍为多了点预备 6 个左右的小故事,然后合作沟通读故事,不知道为不为妥当可能上面环节太简洁麻烦指导下哦（小猪正想把断了的腰带接上,突然发觉草地上丢着一条花花绿绿的腰带；小猪就把新腰带带捡起来,把裤子系好；走了一段路,小猪觉得裤子又有些松了,他就用劲勒紧腰带,又扣上了一个扣儿； “我根本就不为腰带； ”他的腰带说, ：“我为一条蛇； ”“真对不起 . ”小猪觉得很不好意思 、 “我有时候有点马虎我爸和我妈都这么说；我现在就把你解开”小猪精品学习资料精选学习资料

11、- - - 欢迎下载学习必备欢迎下载把那条蛇解开来,放到草地上；“你不用去找； 要为你不把我打个死结,弄得我喘不过气来,我或许能帮你一个忙；咱们试一试,好吗？”蛇盘在小猪的肚子上,绕了两圈儿；他把身体拼命拉得又细又长,然后用力收紧,小猪走了两步,中意地说：“这样很好,裤子不往小掉了；上课特别好玩哇呜老师的屋子很小,十几个同学就挤得满满的；上课的时候,任凭你坐在哪里；同学有的坐在桌子上,有的坐在地板上,小猴子安安干脆骑到灯罩上,把书包往电 线上一拴, 两条腿荡来荡去的；小猪唏哩呼噜观察小狐狸丁丁的身旁有个间隙,就挤着坐下来；小猪吃得特别欢乐,就像在家里那样 “唏哩呼噜” “唏哩呼噜” ,把一大盆好吃的全吃光了；反正小鹿为他的好伴侣,不会笑话他；回家的路上,一阵风把唏哩呼噜的帽子给吹掉了,他站在那儿,看着他的帽子发呆；“你应当不把帽子捡起来”他对自己说,“要为就这么回去,妈妈准得骂：怎么回事,帽子呢？马马虎虎, 稀里糊涂！上回丢了手套,这回又丢了帽子；你当那些为天上掉下来的呀？告知你都为花钱买的！ ”她仍要说呀说呀,一连说好几天；我可不愿意让妈妈骂！”可为,他不去捡帽子,又站在那儿说：“妈妈才稀里糊涂