2022年2022年“提升朝阳小学大课间体育活动实效性的研究”课题方案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载“提升朝阳学校大课间体育活动实效性的讨论”课题方案一.课题的提出 :随着经济社会的进展,城市逐步变大,我校（朝阳学校）范畴人 口密度也在急剧增加, 而学校基础设施包括操场面积扩大很难,同学人均运动场地自然缩小；缺少体育活动场地为我们学校面临的问题；每一个同学的个性进展都具有特殊性.详细性.每一个同学都有自己的需要,爱好和特点, 都有自己的认知方式和学习方式；一刀切的大课间活动形式让同学乏味,流于形式的活动形同虚设； 课间活动内容单一,形式单调,老师.同学都感到枯燥,因而缺乏主动性和积 极性；新课程标准强调敬重老师和同学对教学内容的挑选性, 留意教学评判的多样性

2、, 使课程有利于激发同学的运动爱好,养成坚持体育锤炼的习惯,形成英勇.坚强和坚强不拔的意志品质,促进学 生身体.心理和社会适应才能等方面健康.和谐地进展；只有依据学 生的年龄特点.爱好爱好等特点设计活动内容,组织形式多样.练习 强度相宜的大课间, 才能较好地调剂同学紧急的学习心情,缓解同学临时的精神疲惫,提高同学大课间体育活动的实效性；目前大课间体育活动存在的问题：1.大课间体育活动流于形式,组织治理松散,对如何抓好大课间体育活动,有关人员熟悉与懂得不到位,抓而不力；实际上多年来学校大课间体育活动已成为师生的一种例行公事；2.大课间体育活动内容单调. 形式单一；没有种类与形式的变化,精品学习资

3、料精选学习资料 - - - 欢迎下载年年.每天重复机械的程式化运动,同学觉得枯燥,日久生厌,于为消极应对,出名无实；3.由于对新时期学校体育的进展目标.任务及学校大课间体育活 动的目的.要求懂得不够, 体育老师业务水平更新不快,大课间体育活动存在着质量不高, 活动支配不够科学合理等弊病,挫伤了同学的活动积极性；同学参与活动的热忱难以调动起来；依据以上分析, 我们提出了如何提升我校大课间体育活动的实效性这个课题；二.课题的界定： 大课间体育活动大课间体育活动为近几年在课间操基础上进展和制造的一种学校体育新的组织形式；与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度相宜,它不仅

4、可以对同学紧急的学习起到调剂作用,而且对促进同学身心健康有显著的成效；三.讨论依据与假设：（一）理论依据：1 . 主体训练理论认为：训练过程中应贯彻以人为本的思想,重视人的价值,促进人的进展,即教学活动中以同学的进展为本,发扬同学的主体性,敬重同学的体验性,调动同学主动地去发觉.探究.摸索,从而实现提升人的位置.发觉人的价值.挖掘人的潜能.进展人的个性.发挥人的力气的目标；2 .以中共中心国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载见和全国亿万同学阳光体育活动等文件精神为依据,落实同学每天锤炼一小时；不断深化课程改革,全面推动素养训练,促进同学身心全

5、面进展；（二）讨论假设：通过规范化治理.多样化形式,提高同学的积极性与主动性,每天的 30 分钟大课间体育活动成为同学最希望的欢乐时间；四.讨论对象与方法：（一）讨论对象：四年级同学.五年级同学（二）讨论方法 :1.调查法 :通过问卷.座谈,明白学校课间体育嬉戏活动的基本状况,为学校决策和制定活动方案服务；2.行动讨论法：整合校内外资源,形成大课间活动系列,组织开展同学大课间体育活动创新设计大赛,在老师与同学自主参与活动的过程中,课题组成员对活动开展的状况和进展趋势有清醒的熟悉和把握,准时发觉问题总结体会,因时.因地.因人调整活动的方向；使大课间活动的讨论不断深化；3.文献法：通过查阅资料,丰

6、富课题组成员的讨论视野,可以在前人讨论成果的共享中,明确讨论的方向,提升讨论的效能；4.体会总结法： 通过对讨论资料的整理, 分析和挑选, 去伪存真, 去粗取精,形成具有肯定科学性和操作性的讨论体会； 通过活动展现, 准时把体会辐射到其他年级；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载五.讨论内容：1.确立学校领导治理大课间体育活动的相关制度；2. 通过丰富多彩的大课间体育活动把同学吸引到各种体育活动中,变“要我参与”为“我要参,与”在乐中练,在练中乐,其自主挑选.自我锤炼和自我评判的主体意识明显增强, 自信心水平也随之达到一个相应的高度；3.通过大课间体育活动向同学传授各种基本技术.基本

7、学问,使 同学会练.懂练,并找到自己特殊宠爱的1 2 个项目,在体育活动课中加以强化.提高,变成同学本身的需求,成为终生参与的项目；4.通过组织大课间体育活动创新设计大赛,勉励老师.同学创编 活动内容,制作活动器材, 培育同学创新意识和创新才能；创编室内健身操与健身嬉戏, 补偿室外活动空间的不足, 使大课间活动能够反映出肯定的文化内涵和艺术个性；为全面实施素养训练, 使大课间活动整体优化；开发多套符合城区学校特点,实效性.趣味性较强的小 同学大课间体育活动方案, 构建出符合现代训练进展规律,符合儿童心理.生理特点的课间活动模式；六.讨论目标：提升同学大课间体育活动的实效性七.讨论步骤：本课题讨

8、论周期为一年半（一） .预备阶段：1.组织相关人员进行学习和专题研讨,聘请有关专家进行指导,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载并制定本课题的实施方案,预备开题论证；2.健全组织：成立领导小组和课题讨论小组,明确各部门及课题组成员的职责；（二） .实施阶段：1.课题组依据实施方案全面启动讨论项目；2.通过专业引领.专题研讨.任务驱动等行动讨论方式对课题组 成员进行培训, 提高他们对讨论意义的熟悉,增强其讨论的自主性和制造性；3.深化同学,明白同学所思.所想.所爱,听取体育组老师和班主任及任课老师看法,组织开展同学大课间体育活动创新设计大赛（老师与同学均可参与） ；4.与音乐试验老师选

9、定音乐,处理好音乐连接过渡；5.部分年级及班级在肯定范畴进行试验,依据创新大赛挑选符合学校实情且实效性较强的活动形式,确定大课间体育活动内容与组织方式；6.对同学及老师的看法进行反馈,改进大课间在操作过程中存在的问题,连续在部分年级及班级推广；7.各课题组讨论成员内化培训成果,把课题讨论纳入日常教研活 动；领导小组准时对讨论进程进行调控和评定；做好中期讨论资料的收集和整理,做好阶段性总结和沟通；8.讨论课题小组进行中期研讨,进行中期成果小范畴展现；（三） .课题讨论总结和整体推动阶段：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.全校推广动员及分工支配；2.对全体体育老师进行培训；3. 体

10、育老师利用体育课堂对同学进行大课间体育活动有关技术教学；4.全校推广,全体老师参与；5.在对讨论课题改革实施的过程中,留意整理.分析讨论资料, 并且准时收集, 形成本课题的讨论成果, 推动学校大课间体育活动的特色；6.在本校范畴内,做好讨论成果的推广和普及,形成全员参与讨论的局面；7.成果展现,完成讨论报告；八.课题实施原就 :一.全体性原就大课间体育活动的开展要简易.便利.可行.面对全体同学,做到人人参与活动,个个都有宠爱项目；（二） .全面性原就大课间体育活动要与课堂训练教学工作有 机结合,与新课程改革相结合,与“体育.艺术2+1 ”项目.片区.校级体育赛事相结合,坚持寓训练性.健身性于活

11、动之中；（三） .趣味性原就体育活动要在符合同学年龄特点和身心发 展规律的基础上表达出肯定的趣味性；趣味性越浓, 对同学的吸引力就越大,使同学在乐趣盎然的活动中锤炼身心,陶冶情操,进展智力；（四） .留意实际原就大课间体育活动要充分考虑学校场地条件,器材配置等特点,挖掘体育资源潜力,发挥师生员工的主观能动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载性,丰富活动内容与形式；（五） .安全原就依据训练规律和学校生身心进展特点,指导同学适度进行体育活动, 设置运动项目和相关活动； 加强安全训练和治理,建立安全措施.应急措施,防止发生意外事故；九.保证措施：1.组织保证课题组组长：方军 （方案.方案

12、制定并准时对讨论进程进行调控和评定）（组织全校大课间体育活动创新设计大赛）副 组 长 ：付依权（参与方案.方案制定及试验组织与实施）组员：马跃 （四年级大课间体育活动试验组织）黄月平（五年级大课间体育活动试验组织）宴 雄 （对体育老师进行有关技术培训） 胡 艳 （编排活动操）范爱妩（选定音乐及处理好音乐连接过渡）陈 刚 （负责大课间活动成效图.调动路线图设计方案）2.经费保证为保证各项工作的落实, 设立课题讨论专项经费, 经预算约需人民币五千元整（￥ 5000.00 ）；十.成果形式：1.编辑完成朝阳学校同学大课间体育活动系列方案；2.完成提升我校大课间体育活动实效性的试验讨论报告；3.编辑完成朝阳学校大课间体育活动的试验讨论论文集；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.大课间体育活动教学帮助光盘.照片；（姜世杨）这为一个比较完整规范的小课题讨论方案；其一,讨论目标明确；该方案对讨论目标的表述为“提升同学大课间体育活动的实效性”,这种表述,既简洁,又明确；既科学,又规范,较好地把握了讨论目标的内涵；其二,讨论内容详细；方案中的讨论内容有四个,其中,第一个 和第四个内容既紧密联系讨论目标,又从学校的实际动身,