2018年四年级下册数学第4到6单元教案北师大版

1、2018年四年级下册数学第4到6单元教案（北师大版）2018年四年级下册数学第4到6单元教案（北师大版）年 级四年级科 目数学课 题4.1.1买文具页 码P47-49教学目标1、掌握两级运算的运算顺序。2、培养学生观察分析，推理和概括能力。 教学重点掌握四则混合运算的运算顺序。 教学难点理解并能正确计算含有括号的混合运算。 教学准备小黑板、课件教学课时1课时教学流程教 学 内 容二次备课一、 预习展示， 自学质疑。整数混合运算的运算顺序是什么？二、引入课题，明确目标。由预习引出课题，出示学习目标，让学生明确学习 目的。三、出示提纲，合作探究。1、出示情境图。2、买三个计算器和一支钢笔要多少元？

2、3、用自己喜欢的方法独立计算。4、找出综合算式方法，探究。22X3+24-41笑笑列的算式怎么算？与同伴交流你的想法。2交流运算顺序。3独立进行计算。四、 展示交流，合作探究。1、整数四则混合运算的运算顺序1同级运算从左往右依次计算。2不同级的，先算乘除，后算加减，有括号的先算 括号里面的，再算括号外面的。2、组内、组间互相评价。五、 当堂检测，综合评价。1、独立完成“练一练”。2、课本49页第7题。参考板书：买文具整数四则混合运算的运算顺序1、同级运算从左往右依次计算。2、不同级的，先算乘除，后算加减，有括号的先算 括号里面的，再算括号外面的。年 级四年级科 目数学课 题4.1.2买文具练习

3、课页码教学目标1、能进行简单的整数四则混合运算，并 能解决生活中的实际问题。2、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识， 培养学生观察、比较及发散思维的能力。教学重点简单的整数四则混合运算。教学难点能解决生活中的实际问题。教学准备课件教学课时1课时教程教 学 内 容二次备课一、预习展示，自学质疑。口算：24X5=18X30=200X6=19X40=25X40=260X3=14X30=125X80=二、引入课题，明确目标。由预习引出课题，出示学习目标，让学生明确学习目的。三、出示提纲，合作探究。1、填空。估计96X42时，这样想:96(),42()。()和()相乘得()。所以96X42-()。

4、(2)30800X5的末尾有()个0(3)如果两个数的乘积是一个四位数，其中一个因数 是两位数，那么另外一个因数可能是( )位数，也可能是( )位数。2、判断题。(1) 370X50与3700X5的积相等。( )(2) 89X99+89=89X(99+1)()(3)两个三位数相乘，积一定是五位数。( )4.选择题。(1) 847853这道题可以利用( )来简算。乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律(2)两个因数的积是480，如果其中一个因数扩大5倍,另一个因数不变,那么积是( )962400不能确定(3)+86=240，口里应填()320180210四、展示交流，合作探究。1、集体对答案，组员互

5、判，然后将错误的改正。2、组内、组间进行互评。五、当堂检测，综合评价。1、计算。(1)先估算，再列竖式计算。285X48=95X408=360X75=(2)用简便方法计算。X102 23X98+46 25X32X1252、应用题。(1)一个滴水的水龙头每天要白白流掉12千克水， 照这样计算，一年要流掉多少千克水？(按365天计算)(2)运动会举行大型团体操表演，一共有4个方阵， 每个方阵有25行，每行25人，一共多少人参加表演？ 参考板书： 买文具练习课年 级四年级科 目数学课 题4.2加法交换律和乘法交换律页 码P50-51教学目标1、经历探索过程，并用字母表示加法交 换律和乘法交换律。2、感受数学探索的乐趣，培养自主探究问题的能力。 教学重点掌握加法交换律和乘法交换律。 教学难点理解加法交换律和乘法交换律在数学中的应用 教学准备小黑板、课件教学课时1课时 教 学 流 程教 学 内 容二次备课一、预习展示，自学质疑。 分别观察下面的式子，请你照样子再写一组，说说 你发现了什么。（教材50页上面的例题）二、引入课题，明确目标。出示学习目标，让学生明确学习目的。三、出示提纲，合作探究。1、观察算式，发现规律。2、你能得出什么结论？ 小组讨论得出结论。 举例验证。 总结发现。四、展示交流，合作探究。用字母表示：加法交换律：a+b=b