二轮动物类群概要PPT课件

1、一 环节动物 生活在（ ）的土壤中。呼吸靠（）；有相似（）构成；前端有（）；腹部有（）。二 节肢动物1.特征：身体分（）；躯体、足和触角分（）；有（）2.外骨骼保护和支持内部结构防止（ ）3.蝗虫：胸部（）中心；胸腹部有（）；器官（）三 鱼类1减少阻力：呈（），分泌（），大多有（）2适应光线弱（）-感知水流和测定方向。3运动器官（）。胸鳍、腹鳍保持平衡；（）控制方向；前进的动力来自（）的摆动。4呼吸（）.变温.卵生。第1页/共18页四 鸟类1、体形：流线型；体表有羽毛；飞行器官翼。胸肌发达，有的骨中空或愈合.2、呼吸方式双重呼吸。呼吸器官是肺，有气囊辅助。每呼吸一次，气体两次经过肺。提高气体交

2、换的效率。3.气囊的作用：散热；辅助双重呼吸；减轻体重；减少结构的摩擦等4.有角质喙；直肠很短；恒温；卵生。五 哺乳动物：体表被毛；牙齿分化；大脑发达；胎生哺乳；体内有膈；用肺呼吸；恒温六、环节和节肢动物等体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鱼类、鸟类和哺乳类等有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。第2页/共18页四 鸟类1、体形（）型；体表有（）；飞行器官（）。（）肌发达，有的骨（）.2、呼吸方式（）。呼吸器官是肺，有（）辅助。提高气体交换的效率。3.有角质喙；（）很短；（）温；卵生。五 哺乳动物：体表被毛；牙齿分化；大脑发达；（）；体内有（）；用肺呼吸；恒温六、环节和节肢动物等体内没有脊柱，属于（）

3、动物；鱼类、鸟类和哺乳类等有脊椎骨组成的脊柱，属于（）动物。第3页/共18页1、观察蚯蚓时，保持其体表湿润的目的是（ ） A有利于气体交换 B有利于运动 C有利于保持体温 D有利于循环系统的血液流动2、蚯蚓在土壤中钻上钻下，这有利于植物的（ ）。 A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用D 蒸腾作用3、鱼类游泳时的动力来自（ ） A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干和尾的摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 所有鳍的协调摆动4、将活的鲤鱼从水中取出，鲤鱼不久便会死亡，其原因是（ ） A 、体表干燥 B、 血液循环受影响 C、 身体内缺水 D 、无法进行呼吸5、为了确保鱼类安全过冬，渔民常在鱼塘冰面上凿很

4、多孔，这样做的目的是（ ） A 使水温升高 B 使水中的污染物减少 C 使水中氧气增多 D 减小压力ACBDC第4页/共18页6、鱼类不停地用口吞水，再顺着鳃盖后缘流出，其生理意义是（ ）A 排除体内含氮废物 B 完成呼吸和取食 C 散发体内的热量 D 交换体内的水分7、在生长有较多藻类的池塘中，常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而天亮后，便停止，其原因是（ ） A 黎明水温较低 B 水中缺少氧气 C 有利于食物的摄取 D 池塘中鱼相互攻击8、哺乳动物能够对外界不同的刺激作出相应的反应，主要是因为（ ） A大脑发达 B胎生和哺乳 C体腔内有膈 BBA第5页/共18页 - - -关节支点第

5、二节 动物的运动1.骨在运动中起杠杆作用；骨连结起支点作用；骨骼肌提供动力。2、关节结构包括：关节面、关节囊和关节腔。牢固的原因：有关节面、关节囊和韧带；灵活的原因：有关节软骨和滑液。3、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，二舒三收；提物时，全收缩；自然下垂时，全舒张。4、在神经系统的支配下，骨骼肌牵拉骨，绕过关节，完成动作。 第6页/共18页 - - -关节支点第二节 动物的运动1、骨起（）作用；骨连结起（）作用；骨骼肌提供（）。2.关节包括关节面、关节囊和关节腔。牢固原因（）、（）和韧带；灵活原因（）和滑液。3.屈肘时，肱二头肌（），肱三头肌（）；伸肘时，二舒三收；提物时，全（）；

6、自然下垂时，全（）。4.在（）的支配下，（）牵拉（），绕过（），完成动作。 第7页/共18页 练习1、某运动员训练中不幸受伤，得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是（）2、动过关节手术的病人，需要注射一种药物来增强运动的灵活性，需注射到（）内。3、一块骨骼肌至少要跨越（）个关节，附着在（）块骨上。4、脱臼就是（）从（）脱离。5、某人患关节炎，医生用针管抽出大量浑浊的滑液。这是（）的分泌功能异常致使（）中的滑液过多造成的。第8页/共18页第三节 动物的行为1、从获得途径上分为先天性行为和学习行为。觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等行为。2、先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的。学习行为是

7、在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得.学习行为是在先天性行为的基础上形成的；更好的适应不断变化的复杂环境。3.社会行为特征：明显组织；分工明确，等级森严信息交流的方式：声音、形体姿态、动作、气味等 第四节 动物的作用 动物属于异养生物。可以促进生物圈中的物质循环；传粉或传播种子，影响植物的繁衍生息。 维持生态平衡。生物反应器：对某种动物的遗传基因进行改造，如蚯蚓生物反应器。仿生学：模仿动物的结构和功能。第9页/共18页第三节 动物的行为1.从获得途径上分为（）行为和（）行为。觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等行为。2、先天性行为是动物生来就有的，由（）决定的。学习行为是在（

8、）的基础上，通过环境因素的作用，由（）和（）获得.学习行为是在先天性行为的基础上形成的；更好的适应不断变化的（）。3.社会行为特征：明显组织；分工明确，等级森严信息交流的方式：声音、形体姿态、动作、气味等 第四节 动物的作用 动物属于（）生物。可以促进生物圈中的（）；传粉或传播种子，影响植物的繁衍生息。 维持（）平衡。生物反应器：对某种动物的（）进行改造，如蚯蚓生物反应器。仿生学：模仿动物的（）。第10页/共18页1、判断哪些先天性行为？哪些学习行为？ 孔雀开屏；蚂蚁搬家；蜘蛛结网；惊弓之鸟 公鸡报晓；鸿雁传书；飞蛾扑火；老马识途 菜青虫取食十字花科植物；2、（1）蜂群中分工明确，这是（）行为

9、；（2）遇到敌害时，“群起而攻之”，从功能上是（）行为和（）行为。（3）蜂王和雄蜂在空中交尾，从功能上是（）行为；从获得途径上是（）行为。第11页/共18页例子例子形态形态结构结构营营养养繁殖繁殖病病毒毒非典流非典流感感球形、球形、杆形、杆形、蝌蚪形蝌蚪形无（）结构无（）结构细细菌菌结核杆结核杆菌菌.乳乳酸菌酸菌球形、球形、杆形、杆形、螺旋形螺旋形单细胞单细胞-无无（）细胞核、（）细胞核、有特殊结构有特殊结构（）（）（）（）（）生殖（）生殖真真菌菌酵母菌酵母菌.霉菌霉菌.蘑菇等蘑菇等各式各式各样各样（）酵母菌、（）酵母菌、（）细胞（）细胞（霉菌、蘑（霉菌、蘑菇）菇）（）生殖（）生殖（）生殖（）

10、生殖第12页/共18页 五、细菌和真菌的作用1.细菌和真菌的腐生生活，将动植物尸体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，被绿色植物的光合作用制造有机物。在生物圈中扮演“分解者”的角色。促进了生物圈中的碳循环。2.固氮微生物根瘤菌，把氮气转变成氮肥供植物利用。六.生物的分类为界、门、纲、目、科、属、种。2.分类单位越大，包含的生物物种越多，生物之间的共同特征越少；生物之间的关系远。第13页/共18页 五、细菌和真菌的作用1、细菌和真菌的（）生活，将动植物尸体中的（）分解成（）、水和无机盐等，被绿色植物的（ 作用）制造有机物。在生物圈中扮演（ ）的角色。促进了生物圈中的（ 循环）。2、固氮微生物

11、（ 菌），把（ 气）转变成（ 肥）供植物利用。如豆粮间作、瓜类和豆类轮作、生产绿色氮肥等。六、生物的分类1、分类依据是形态、结构和生活习性。划分为界、门、纲、目、科、属、种等。2、分类单位越（），包含的生物物种越（），生物之间的共同特征越（）；生物之间的关系（）。第14页/共18页5.5.以下是五种微小生物的结构示意图，据图作答：(1)(1)细菌的结构特点是细胞内没有_。(2)(2)衣藻属于自养生物，其细胞内具有_._.(3)(3)酵母菌能将_分解成二氧化碳和水，人们在日常生活中利用它来_(_(填两种用途) )。(4)(4)各种生物表现出不同的形态结构特点，并能代代相传，本质上是因为不同的生物具有不同的_。成形的细胞核叶绿体有机物酿酒、做面食遗传基因第15页/共18页 1.动物种类繁多，我们不可能认识所有的动物。但将动物进行分类，便使得对动物的认识变得容易了。请将下列动物按要求分类。 燕子 鲸 中华鲟 海马 兔 狮子 鸽子 鲫鱼 天鹅 熊猫 按生活环境分(只填序号)：(1)水中生活的_；陆地生活的_；空中飞行的_(2)靠鳍游泳，用鳃呼吸的动物：_。(3)身被羽毛、前肢变成翼、心脏有四腔的动物：_。(4)胎生、哺乳的动物：_。第16页/共18页1 1）A A类与B B类结构相同之处是身体都由_构成。2 2）C C类是一个特殊类