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文档简介
1、小学四年级语文上册第一次月考考试水平检测苏教版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。háo mài qin b d jié s chóu b t hung máng dí rén sh shu 二、 给下列加点的汉字选择正确的读音,打“”。鸡冠(uàn gun )花 朴素(sù shù) 率(shuài l) 领交叉(ch c) 绽(zhàn zàn)放 波涛(tá
2、o to )三、 比一比,组词语。潮(_)堤(_)渐(_)犹(_)震(_)嘲(_)提(_)惭(_)优(_)振(_)四、 转述句练习。1雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为第三人称转述)_2妈妈对李明说:“你递上钱,我帮你说好了。”(改为第三人称转述)_3小姑娘说:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(改为第三人称转述)_4妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。(改为第一人称叙述)_5那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。(改为第一人称叙述)_五、 选词填空。改变改观1.科学技术的应用,不断(_)着人们的物质和精神文化生活。2.这一
3、带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大(_)。气势气魄气概3.长城这样充满(_)的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。4.在中俄南海军演中,中国海军(_)宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄(_)。六、 按要求完成句子练习。1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。(缩句)_2.燕子飞来了。(扩句,至少扩两处)_3.你还观察过其他的事物吗?仿照示例,把事物变化的过程写清楚。例:细丝原先是直的,现在弯曲了。_原先是_,现在_。4.照样子,写句子。例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。当春天来临的时候,花儿_。例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。如果你仔细看银杏的叶
4、子,你会想起_。如果你仔细看_,你会想起_。七、 根据背诵积累填空。1_,麦花雪白菜花稀。2清平乐·村居的作者是_,词牌名是_。这首词中描写美丽景色的句子是“_,_。”3所有的绿集中起来,_,_,静静地交叉在一起。4天上的风雨来了,鸟儿 _;心中的风雨来了,我_。5_,生命全在节奏。八、 课外阅读。花瓣飘香我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢?”我轻
5、轻地问。她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀?”小女孩说:“妈妈生病了,我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”“你爸爸呢?”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。1结合短文内容,理解词语的意思。不知所措:_2根据短文内容判断对错,对的打“”,错的打“×”。小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。(_)小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。(_)小女孩摘花瓣想
6、让生病的妈妈早日好起来。(_)小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。(_)3根据短文内容和提示填空。这篇文章写了_(时间),一个_(人物)为了让自己生病的妈妈_(起因),在_(地点)摘下_(经过),想让_(结果)的故事。4文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么?_5文章主要通过对小女孩的_描写,表现了她_。6文章的结尾“一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上”,其中“一盆送给了小女孩”是因为_,“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为_。九、 习作乐园。爱,是人间最好的情感;爱,使人间充满温暖。人与人之间的那份真情会给人带来无穷的快乐和幸福。特别是那一群亲密的小伙伴,有多少难忘的瞬间是你
7、与你的小伙伴之间发生的呢?请以“那次,我很 ”为题,写下你与小伙伴的一件事吧!注意把过程写清楚,语句通顺、条理清晰,表达出真情实感,不少于350字。_答案1、豪迈 铅笔 打劫 丝绸 扒土 慌忙 敌人 尸首2、gunsù shuài chzhàn to3、潮水 大堤 逐渐 犹如 地震 嘲笑 提出 惭愧 优秀 振动4、雨来摇摇头,说,他在屋里,什么也没看见。 妈妈对李明说,李明递上钱,她帮李明说好了。 小姑娘,她要是有了一个宝葫芦,她该怎么办?她该要些什么? 妈妈对刘芳说:“我接到电话,让你明天参加学校的运动会。” 那位英雄坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但我决不会
8、投降。”5、改变 改观 气势 气魄 气概6、阳光抚摸着大地。 可爱的小燕子成群结队地飞来了。 柳条 嫩黄色的 变成绿色了 就在春风中向我们招手 金黄的小扇子 荷叶上的露珠 碧玉盘里的珍珠 7、梅子金黄杏子肥 辛弃疾 清平乐 茅檐低小 溪上青青草 挤在一起 重叠在一起 躲到它的巢里 只躲到你的怀里 诗和音乐一样8、1不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见,不知道怎么办才好。2 × × × 3 一天清晨 小女孩 闻到花的清香而高兴起来 “我”家门前 带露水的月季花瓣 妈妈的病早日好起来 4小女孩心疼妈妈,想念爸爸。(或“妈妈生病了,小女孩很难过”“孩子感
9、到孤独、委屈”。)5 语言 是一个懂事的好孩子 6 “我”赞赏小女孩体谅父母的孝心 “我”被小女孩的行为感动了,也要学习小女孩去关心和体谅父母9、示例:那次,我很高兴我帮助过许多人,但令我最难忘的,还是六岁那年,那次我很高兴。夏天的一天,我和妈妈去动物园游玩。那里有狮子、老虎、狗熊、熊猫。我们正兴致勃勃的去下一个动物馆。这时,突然听见不远处传来哭声,我拉着妈妈闻声走了过去,看见一个小妹妹满头大汗的在哭,我问道:“小妹妹,你怎么了?”她哭着说:“我找不到妈妈了!”我说:“你妈妈的电话号码是多少?”她说:“呀!我忘记了!”妈妈给我俩买了冰淇淋,她吃完了,我带着她去附近玩。一会带她看看动物园里的花草,一会看看小动物,逗她开心。这时,跑来一位神色慌张的阿姨拉住了小妹妹说:
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