学校班子成员职责汇总

1、教学副校长职责分管教学校长是学校教学管理工作的第一责任人， 是学校教学质量的 重要责任主体，在校长指导下分管学校教学工作，领导教务处、教科 研处等职能处室开展教学管理工作。一、全面贯彻党和国家教育方针。负责学校教学工作，遵循教育规律， 依法规范办学，努力提高学校教学质量效益。全面掌握学校教学管理 职能处室工作状况，掌握各年级、各学科教师教学情况，及时掌握学 生学习状态，为学校决策提供准确信息，发挥参谋作用。二、组织学校教学规章制度和工作计划的制定与实施。 协助校长 从学校办学传统及办学特色出发，提出学校办学理念和办学思路，研 究制定学校质量提升行动计划。组织研究制定学校教学、教科研规章 制度，

2、指导教务处、教科研处制定实施细则，督促各项规章制度的执 行。指导教务处和教科研处制定学年、 学期教学工作计划和教科研工 作计划，并督促实施。三、组织学校课程建设与管理工作。严格执行国家课程计划，加强学 校课程体系建设，指导教务处依据国家课程计划组织制定学校课表， 确保课程开齐开足。指导教务处及时做好学校作息时间表的编制、调 整工作。四、组织教学常规管理工作。指导教务处加强集体备课及二次备课管 理，定期检查教师备课情况。指导教务处做好听课与评课的组织工作， 检查督促各类人员按要求完成听课、评课任务。坚持深入课堂，节，每学期全校性评课30 节，每学期听课不少于 2 每周听课不少于至少 1 次。指导

3、教务处加强学生作业的编制、布置、批阅、评馈工作检查， 提高作业针对性和实效性。 指导教务处做好各类检测与考试的计划、 命题、 评阅、 质量分析等工作， 确保各类检测与考试的有效性。五、做好教学质量管理工作。加强学校教学质量监控，指导教务处定期召开质量分析会议， 提出提高教学质量的意见和措施。 指导教科研处开展校内教学视导与督查， 通过多种途径和方法定期对教师教学进行考核评估。指导教务处加强学情分析与研究，提升学生学习效益。加强教辅资料的管理， 指导教务处、 教科研处校本教辅资料的研究与编印。六、加强教科研活动管理。 督促指导教务处、教科研处定期举办各类教科研活动， 提高教科研活动质量效益。 本

4、人每学期参加到具体的教研室、备课组活动不少于 8 次。指导教务处组织学校公开教学活动、对外教学交流工作、教师教学竞赛活动、各类学生竞赛活动，指导教科研处开展各类教科研课题的研究与管理工作。 指导相关部门、 教师进行校本课程的开发，督促组织实施。七、做好相关常规工作。加强个人业务学习，积极参加各类业务培训，提高教学管理能力与水平。加强教务处、教科研处工作指导与管理，指导学校体卫艺工作，指导实验室、图书馆、电教中心、文印室工作，确保学校各项教学工作的顺利实施。教务处主任工作职责教务处主任是学校教学管理工作的直接执行者， 是学校质量提升的重要责任主体， 在校长室领导下具体组织学校教学工作， 负责教务

5、处日常工作。一、制定学校教学工作目标计划。根据国家课程计划，从学校教育任务、培养目标和学校实际出发，制定学校学年、学期教学工作目标和计划，并组织实施，全面安排学校教学及相关工作。二、 落实学校教学规章制度。 制定和更新学校教学规章制度实施细则，组织各项规章制度执行情况的督促检查。及时发现和处理违规现象，及时通报相关人员， 及时向学校领导反映教学工作存在的问题， 提出处理建议，确保学校规章制度的顺利执行。三、做好学校课程管理工作。严格执行国家课程计划，具体落实课程设置，开齐课程，开足课时。组织制定各年级、班级课表，提出教学人员课务安排方案，加强调课、代课管理，确保学校课程顺利实施。做好学校作息时

6、间表的编制、调整工作。四、组织教学常规管理工作。加强教学过程管理，强化对教师备课、上课、作业、辅导、训练、测试等环节的督促检查。加强集体备课及二次备课管理， 定期检查教师备课情况。 做好听课与评课的组织工作，检查督促各类人员按要求完成听课、评课任务。坚持深入课堂，每周听课不少于 2 节，每学期听课不少于 40 节，每学期全校性评课至少1 次。加强学生作业的编制、布置、批阅、评馈工作检查，提高作业针对性和实效性。做好各类检测与考试的计划、命题、评阅、质量分析等工作，确保各类检测与考试的有效性。五、做好教学质量管理工作。加强学校教学质量监控，定期召开质量分析会议， 提出提高教学质量的意见和措施。

7、通过多种途径和方法定期对教师教学进行考核评估， 及时掌握教师教学工作完成情况及教学质量情况，采取有效措施加以改进和提升。加强学情分析与研究，强化学生学法指导和训练，提升学生学习效益。加强教辅资料的管理，组织校本教辅资料的研究与编印工作。六、加强学科教研活动管理。指导教研室、备课组工作，定期组织相关教研会议，审阅教研室、备课组工作计划和教学进度，并督促检查执行情况。加强学科教研室、备课组教研活动管理，定期参加各类教研活动，每学期不少于 10次。组织学校公开教学活动及对外教学交流工作， 组织教师参加各类教学竞赛活动， 提高教师业务能力与水平。组织各类学生竞赛活动，提高学生全面素质。指导教研室等相关

8、部门、教师进行校本课程的开发，积极组织实施。七、做好招生、学籍管理等工作。制定学校招生工作计划，组织招生宣传、 咨询、 录取等工作。 严格执行学籍管理规定， 规范学籍办理、学籍转移等工作。 做好毕业年级学生信息管理和归档工作， 规范做好毕业证书审核发放工作。八、 做好教务常规工作。 加强个人业务学习， 积极参加各类业务培训，提高教学管理能力与水平。加强教务人员管理，做好体育、艺术、卫生等工作，做好实验室、图书馆、电教中心、文印室等管理工 作，做好领导交办的其他工作。 总务处主任工作职责在校长领导下，协助分管副校长具体负责后勤工作。主要职责是：1、协助副校长做好后勤人员的思想政治教育工作，树立后

9、勤工作为教学服务、为师生生活服务，不断提高服务质量。2、拟订并实施后勤工作计划，搞好财务管理，协助校长具体负责编制经费预算，经费收支，在下个月初交校领导审核。3、搞好校产管理。督促管理员对新旧公物造册登记。健全使用、借还制度，杜绝校产流失。做好校舍修膳和水电管理工作，利用寒暑对教室、宿舍、饭堂、课桌椅等进行维修，保证开学上课的需要。4、协助校长，抓好基建项目工作。具体联系项目的设计、申报，做好施工监督验收，保证工程质量。5、关心师生生活。为学生利益着想，办好学生食堂，保证食品卫生和开水、热水的供应。监督检查有关人员，严格控制学校商店的盈利比例。6、搞好学校规划、绿化、美化和环境卫生工作，保证清

10、洁工具的供应。7、安排学生校内外劳动。8、协助校长室做好其他份内工作。班主任工作职责一、在主管校长领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的 教育与管理，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班 级工作总结。二、运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，培养学生 自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有 正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。三、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度， 掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公 益活动和社会实践活动。教育

11、学生上好体育课，培养学生良好的卫生 习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。五、培养和建设好班集体。指导班委会工作，发挥班干部的模范作用， 培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发 向上的集体。六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和 作业负担。七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出 发，因势利导。尤其要做好学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。 在有关部门领导下做好学生的奖惩工做好学生的操行评定，八、.作，处理好本班学生中的偶发事件。九、做好家访等社会联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对 班级工作的支持，构筑三结合教育网络。政

12、教处主任岗位职责1、建立健全各类学生管理制度，检查各类学生管理制度的落实执行 情况。2、制定实施学生德育、法制教育、健康教育工作计划并检查其工作 效果。3、指导政教处副主任（级部副主任）在全校或级部组织开展德育、 法制教育、健康教育等各类教育活动。4、领导政教处副主任（级部副主任）对所属级部班主任实施班级管 理考核评价工作。5、建立学生综合素质的科学评价体系，指导政教处副主任（级部副 主任）在各级部做好学生成长档案建设工作。6、认真做好学生的学籍管理、招生、编班、休学、退学、转学等工 作。7、领导心理咨询室、卫生室、学生宿舍管理室，做好管理、监督、 检查等相关工作。8、在分管副校长指导下协同家

13、长委员会、家长学校制定家庭教育计 划，有计划开展各类家庭教育活动。9、建立系列管理、考核档案。学校团支部书记工作职责1、主持召开团委会和团委扩大会，传达党委指示和上级团委决议。研究确定团的工作计划， 并召开全校团员代表大会， 向大会作工作报告。2、深入基层团支部，加强对团支部工作的组织、检查和指导，考核团支部的工作。3、抓好团委班子的思想建设和组织建设，关心委员、干部的学习、工作、生活，协调各方面的关系，指导、选配和考核基层团支部领导班子。4、每学期向校党支部汇报一次工作，接受校党支闻的指导。5、指导学生会开展工作。6、每年组织一次主要由学生参加的大型文艺演出活动。演出活动要有特色。7、积极引

14、导学生参加特色教育活动。8、完成校党委和上级团委交办的其它工作。9、做好每周一升旗工作。德育副校长岗位工作职责 负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。主要职责是：一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政 治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。二、经常了解和检查学生执行中学生守则及中学生日常行为规 范落实的情况和学生校内外思想品德情况。三、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政 治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道 德品质和文明礼貌教育。四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。六、指导和检查政教处主任，做好招生、学籍管理等工作。指导教务 处制定学校招生工作计划，做好招生宣传、咨询、录取等工作。督促 教务处严格执行学籍管理规定，规范学籍办理、学籍转移、毕业年级 资料信息管理和归