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文档简介
1、本学期期末教学工作总结 一学期很快就要过去了,现将本学期的如下: 本人一贯严格遵守学校的规章,对学校安排的教学任务从不挑拣,认真服从学校的安排,并力争圆满完成学校交给的教学任务。在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;教学上,认真备课,兢兢业业履行自己的职责,尊重学生,不歧视、不挖苦学生。同时处处以教师职业道德标准来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素质。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际中,解放思想,更新观念.。确立了"一切为了人的开展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本&q
2、uot;的思想理念。 本学期我前后共担任了7门课的教学工作,同一时间教授四门课程,班级少课程多,有几门课程都是中途接的,备课时还要复习前面的内容,否那么衔接不上,这样工作量相当大,可每当领导找到我安排课时,我都是毫无怨言的接受。在教学工作中,我得拿出比别人多得多的时间去备课。为了上好每一节课,我翻阅大量的学习资料,从学生的根底出发、以学生的未来就业为导向,认真备课,力争上好每一堂课,力求做到授课过程中游刃有余,想方法调动学生的学习兴趣、力求让学生不浪费每一堂课。 我知道,在工作中还有很多缺乏之处,今后我会不断完善自己,摒弃缺乏,扬长避短,充分发挥自己的长处,为教育事业奉献一份力量。一分耕耘一分
3、收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。 夯实教学根本标准 提高教育教学质量 俗语说:无规矩不成方圆。凡事都有它特有的规那么标准,教育教学更是如此。只有按照标准去做才能做贴合学生身心开展的教育,才能提高教育教学质量,才能为国家培养所需人才。 主任带我们全面学习了大学教育教学根本标准,分别从教师 的教学方案、备课、上课、作业布置等方面做了详细解读。 一、制定教学方案。 教师教学方案包括:(1)学期教学方案。研究课程标准和教材,明确本学期课程教学任务、学段问及年级间教材内容衔接,熟悉教材编写意图、特点整体结构及具体教学内
4、容,明确各章节在教材中所处的地位及联系,拟定教学进度、教学措施,不得盲目追求教学进度;(2)课堂教学方案和课外实践活动教学方案。 二、备课。 备课包括集体备课和个人备课。研究课程标准、教材及其他资源,分析学生的认知根底和情感根底,准确把握教学重点难点,预测学生的认知障碍等。教学目标设计做到明确、具体,可操作、可测评、可达成;课堂作业、课外练习设计具有针对性、层次性、差异性;重视教学活动的预设和生成,选择恰当的教学手段、学生学习方法、和教学组织等,没有备课的教师不许进教室。 三、上课。 课比天大,一名教师往往从课堂上获得职业的自尊和自豪,感受工作的重大意义。领悟到教育带来的伟大价值。“课比天大”应该成为我们的座右铭,印在每一位老师的心里。坚持立德树人,尊重学生学习的主体感受。处理好预设与生成的关系,创造性的使用教案,因材施教。面向全体学生,实施启发式、讨论式、参与式教学。倡导自主、合作、探究性学习。 最后新时代的教师提出来新的要求:强化立德树人的观念,更进质量。强化目标意识,将学科核心素养渗透参与,与学习目标中,提高教学设计能力,课程整合,综合课程建设能力,指导学生学习、合作交流、探究实践。创设情境、综合运用知识与技能,培养发
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