新人教版一至二年级体育《体育游戏2.丢手绢》公开课教案_4_第1页
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文档简介

1、一年级体育游戏教学设计: 丢手绢一、游戏目标1 增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。2加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。二、游戏准备1 场地、学生围成圆圈，手帕一块，跨栏四个， 丢手绢音乐。2 经验准备：学生熟悉丢手绢 。三、游戏过程1 基本玩法 基本玩法：学生围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一名学生做丢手绢者，手持手绢，随着大家的歌声，沿着箭头在圈外跑，待唱完“轻轻地放在小朋友的后面”时，可任意把手绢悄悄地丢在某一学生身后。待一开始唱“快点快点捉住他时，身后有手绢的学生迅速拿起手绢去追逐丢手绢者。 当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时，可以慢慢蹲坐在这个空位上，追者便不能再追。追者

2、换作丢者，游戏继续进行。2、第二遍游戏，当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时，可以慢慢蹲坐在这个空位上，追者便不能再追。此时追者将进行相应的表演（原地学马奔跑的动作） 。3、指导要点：教师正确示范游戏的玩法，引导学生了解游戏的规则，熟悉游戏的基本玩法。4、 评价要点：学生在游戏中是否能积极参与并遵守规则。5、创新玩法玩法：学生围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一名学生做丢手绢者，手持手绢，随着大家的歌声，沿着箭头在圈外骑马式的跑， 可任意把手绢悄悄地丢在某一学生的身后。 待一开始唱 “快点快点捉住他时， 身后有手绢的学生迅速拿起手绢学马奔跑去追逐丢手绢者。 当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时， 可以慢

3、慢蹲坐在这个空位上，追者便不能再追。此时追者将进行相应的表演。追者换作丢者，游戏继续进行。7、指导要点：引导学生在模仿动物行进走的时候要注意安全，同时保持身体的协调。8、评价要点：学生在游戏中是否能保持身体的平衡，并遵守规则。9、挑战难度增加跨栏：在四个方向设置障碍，每个方向设置一个。玩法： 学生围成一个圆圈， 面向圆心蹲下。 指定一名学生做丢手绢者，手持手绢，随着大家的歌声，跨过障碍物模仿动物在圈外跳，可任意把手绢悄悄地丢在某一学生身后。 待一开始唱 “快点快点捉住他时，身后有手绢的学生迅速拿起手绢学马跳跨过障碍物跳去追逐丢手绢者。 当丢手绢者跑到被丢手绢者的空位时， 可以慢慢蹲坐在这个空位上，追者便不能再追。此时追者将进行相应的表演。追者换作丢者，游戏继续进行。10、指导要点：引导学生在跨过障碍物时的时候要注意安全，同时保持身体的协调。11、 评价要点：学生在游戏中是否能保持身体的平衡，迅速的跨过障碍物。四、活动结束：今天小马们反应都特别灵

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