2021幼儿园冬季教学计划精选

1、幼儿园冬季教学计划精选冬天来了，天气越来越冷。寒冷的气候给孩子们的生活带来了许多不便。有些孩子不能坚持上幼儿园，有些孩子不想参加户外运动。同时，冬季是流感的多发季节，加强儿童体质，提高环境适应能力尤为重要。冬天很美，冰雪会给孩子带来新奇和惊喜。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。幼儿园冬季教案一活动目标：1.通过欣赏儿歌美丽的冬天，让孩子感受儿歌的内容和意境，发现冬天的特点，感受冬天的喜悦。2.学会在儿歌中积累优美的文字；了解雪对人类的好处，启发孩子热爱生活，热爱自然。3.合作收集、创作赞美冬天的儿歌或诗词，培养口头表达能力和创新能力，培养孩子积极合作、注重倾听的良好习惯。教学重点和难点

2、：1.通过学习和欣赏，孩子可以了解儿歌的内容，了解冬天的特点和冬天下雪带来的好处，从而激发孩子热爱生活、热爱自然的美好情感。2.理解和掌握美的文字，学会在学习和交流中使用。活动准备：冬天爷爷图片，老师和学生一起收集能反映冬天特点的图片和物品。活动流程：首先，引入谜语来激发兴趣老师：孩子们，今天老师给你们带来了一个有趣的谜语。你想猜吗？老师：天上种着小白花，北风花通宵盛开。千变万化的六瓣，飘来飘去。(玩一个自然现象)我们来看看哪个孩子最聪明，猜对猜快。(健康：雪花)老师：你真聪明！请问什么季节会下雪？今天来到了我们的身边，但是冬天在哪里？前几天，老师让孩子们走进大自然和生活，寻找冬天的足迹。你找

3、到他们了吗？(贴上冬爷爷的照片)第二，欣赏图片，交流兴趣老师：小朋友，请拿出你收集的关于冬天特点的图片。请过来和小组里的孩子们一起欣赏这些照片。老师：小朋友，谁能用自己的话说出你心目中的冬天是什么样子的？心情怎么样？第三，学儿歌，读感悟1.老师读儿歌，孩子们欣赏老师：孩子们，冬天在老师的心目中是一个非常美丽的世界。要不要听听老师的描述？(老师动情地读儿歌)老师：谁来告诉我们老师心目中的冬天是什么样的？还是有什么感觉？少年：老师心中的冬天好美好。有可爱的雪娃娃，有开满银花的树大叔，有吹着腮帮子的风姑娘，有淘气可爱又坚强勇敢的孩子。2.跟着儿歌找特点老师：孩子们，你们喜欢这首童谣吗？你现在能和你的

4、老师一起读儿歌吗？老师：谁能通过这首儿歌和收集的图片来谈谈冬天的特点？少年：冬天冷，冬天下雪，冬天穿棉衣，冬天会滑冰.3.走进冬天，感受冬天老师：小朋友，你说的真好！让我们走出教室，感受冬天的寒冷和幸福，好吗？老师组织孩子去户外，看看冬天的风景，摸摸地上的雪，听听冬天的声音，尝尝冰和糖葫芦，冬天玩游戏。让孩子充分接触冬天，真正感受冬天的寒冷和快乐4.感受阅读和互动评价老师：孩子们，虽然冬天很冷，但老师发现你们的脸上充满了幸福的微笑。老师相信你一定有自己的感受吧？请你带着你独特的感受读一读这首儿歌好吗？评价：孩子，希望大家认真听听别人的阅读，看看孩子哪些部分读得好。有什么好的？需要改进什么？大声

5、朗读的孩子可以添加动作，说出自己的感受和看法。第四，引导记忆，积累单词和短语老师：孩子们，这首儿歌多好听啊！我们来对比一下，看谁先写下来。老师：孩子们，你们发现了吗？这首儿歌中用了许多美丽的词语来描述冬天。请你找出来，大胆的告诉老师和其他小朋友好吗？结合孩子喜欢的单词，老师和学生一起朗读和记忆，引导孩子用自己喜欢的单词练习口语第五，拓展空间，交流见解老师：小朋友，冬天虽然冷，但是在雪女的打扮下变得很漂亮。到处都是雪白色，包银。但是你知道雪对人类有什么好处吗？你喜欢冬天吗？第六，收集、创作和赞美诗歌老师：你学会了一首优美的儿歌，学会了这么多好的单词和句子吗？开心吗？你还知道哪些赞美冬天的儿歌或诗

6、词？想不出来，能不能发挥集体力量，一起创作一首儿歌？(只要孩子找到关于冬天的儿歌或诗词，或者结合自己的学习内容创作关于冬天的儿歌，老师都要给予鼓励。)七.结尾部分：小朋友跟着音乐唱冬天多美好幼儿园冬季教案二“推”、“铲”、“刮”、“扫”孩子们，老师今天给你们带来了一张漂亮的照片。你想看吗？(思考)2.看课件，引导孩子观察：这是什么季节？(冬天)天空中有时会落下什么？(雪)雪后周边场景发生了哪些变化？路径怎么样？在雪地里行走是什么感觉？(小朋友畅所欲言)老师：这条路上又发生了一件有趣的事。你想知道吗？(思考)3.老师一边操作教具一边又讲了一遍故事。问题：故事叫什么？故事里发生了什么？孩子谈：下雪

7、了。大树、房子和地球是什么样子的？路径在哪里？有哪些小动物掉进了雪里？他们怎么样？小松鼠是怎么做到的？小动物如何扫雪？(小朋友模仿“推”、“铲”、“刮”、“扫”的动作来理解意思)扫雪后在小路上做什么？他们感觉如何？(明白很多人付出很大努力的道理)4.表演故事儿童自选头饰表演故事。重点表演：“推”“铲”“刮”“扫”三.结尾部分：让我们出去像小动物一样在小路上跳舞，好吗？老师把孩子们带出活动室。1、通过游戏，引导孩子在一定范围内练习跑步。2.培养孩子勇敢不怕冷的精神。准备：几根绳子流程：1、开始部分兔子，太阳出来了。让我们出去做练习。在冬天的小路的伴奏下，做热身运动。2.基本零件(1)冬天到了，真

8、的很冷，兔女郎，你冷吗？但是，我妈有一件不怕冷的大衣。她穿上的时候，一点都不会冷。要不要有一件不怕冷的外套？只要你按照妈妈说的去做，你就会有一件不怕冷的外套。(2)看，这里有一个大广场。让我们一起在广场上跑步。你能跑吗？跑去找妈妈。对了，跑步的时候还会竖起两只小手，真的是印象深刻。今天的跑步有两个规则：一是坚持跑步，二是不要遇见别人。听到妈妈的哨声你才停下来，记得吗？跑步2分钟，33分钟，354分钟，配乐3分钟。(对不能碰撞的孩子给予身体接触等奖励)(3)还想跑吗？(将站点分成两部分)这次我们要跑这个领域，这两个规则是一样的：一个是坚持跑，一个是不要遇见别人。跑步2分钟，33分钟，354分钟，配乐3分钟。我有点热了。我要脱下一件衣服。天热了为什么要脱衣服？(4)还想跑吗？(将站点分为四个部分)这次我们跑这个领域，还是这两条规则，记得吗？跑步2分钟，33分钟，354分钟，配乐3分钟。注意不断鼓励幼儿，比如：你真厉害！你真棒！三.结尾部分你现在还觉得冷吗？现在你有了这件不怕冷的外套。想想吧。我们刚才做了什么得到这件不怕冷的外套？扩展活动：1.还热吗？我该怎么办？2.欣赏故事健康歌幼儿园冬季教案选编相关文章；幼儿园班级春节主题教学计划三