新人教版中国历史七年级上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》导学案1

1、最新新人教版中国历史七年级上册第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案 120课魏晋南北朝的科技与文化（1课时）【学习目标】1 .通过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技文化成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和齐民要术；书法、绘画及雕塑等。2 .通过魏晋南北朝时期重要科技文化成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。3 .通过教学，使学生认识到：南北朝时期的科学文化成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。【学习重点】齐民要术、圆周率。学学习难点】圆周率及推算涉及的复杂数字概念。般学行为相学开门见山，直接解

2、读课题来了解本课学习内容。方法指导一：第1问的知识有点零散，而且内容有点多，注意提醒学生边读边圈出关键词，养成自学的好习惯。方法指导二：本课讲了两个人物和他们的贡献 ，可让学生设计“魏晋南北朝时期重要科技成就表 ”，将 二人的成就分类归纳，培养学生的制表能力，让学生对魏晋南北朝时期的科技成就有一个整体 把握。方法指导三：可采取颁奖典礼或人物访谈的节目形式进行展示。情景导入 生成问题同学们,月球上有一座环形山,是以我国古代著名的数学家祖冲之的名字命名的。太阳系有一颗小行星,是我国紫金山天文台发现的,也命名为“祖冲之星”。祖冲之到底是一个什么样的人？他有什么特殊贡献？他生活的时代,还有哪些重要的科

3、技成就问世？学完这一课,我们就会解决这些问题。自学互研生成新知知识模块一贾思勰和齐民要术自主阅读课本P9091内容，完成第1题。1贾思勰的代表作是哪一部书？属于哪一门科学？历史地位怎样？贾思勰的代表作是齐民要术,属于农业科学,是我国现存的第一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位。知识模块二 科学家祖冲之自主阅读课本P9192内容，完成第2题。2祖冲之是世界上著名的科学家,在自然科学方面有很大成就。那么,他在自然科学方面有哪些贡献呢？祖冲之最值得学习的地方是什么？(1)祖冲之测算的一年的时间与现代天文科学测得的结果比较,只相差 50 秒；他造出的“千里船”,日行百里；他设计制造的水碓磨,能同

4、时舂米、磨面；他利用并发展前人创造的“割圆术” ,在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第 7 位数字 ,也就是在3.1415926 和 3.1415927 之间。祖冲之还写了一部数学专著缀术。在唐朝时被用作学校的课本 ,后传到日本、朝鲜,也被用作教材。(2)注意学习前人成就而不盲从,孜孜不倦地进行科学实践,祖冲之具有耐心细致、勤奋刻苦的品质。知识模块三 书法、绘画与雕塑自主阅读课本 P9295内容，完成第35题。3王羲之的代表作是什么,其地位如何？为什么称王羲之为“书圣”？兰亭序；天下第一行书。他特别擅写行书、草书 ,人们赞美他的字“飘若浮云,矫若惊龙”。由于他的书法造诣很深,后人

5、尊称他为“书圣”。4 .东晋最伟大的画家是哪位？他的作品有哪些？代表作有什么特点？顾恺之；女史箴图洛神赋图作品特点：他笔下的人物 ,线条优美,活泼传神,富有个性。5石窟艺术的代表有哪些？山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。合作探究生成能力【交流预展】1组内交流：(1) 由组长或检查自学成果；(2) 相互质疑不明白的问题并进行交流,然后记录在导学案上,在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。2组内预展：根据老师分配的任务,各小组明确展示的内容。小组内先预展, 由组长分配任务给组员 ,确定展示的方式和成员 ,在组内预展；合作分工时具体明确,做到人人有事做。【展示提升】说说三国两晋南北朝的科学成就

6、。（从科学家、生活朝代、主要成就、历史意义着手）当堂演练达成目标1. “兀”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把兀推算到小数点后七位数的科学家是（B ）A.贾思勰B.祖冲之C.郦道元D.蔡伦2 .如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（B ）A.本草纲目 B.齐民要术C.天工开物 D.水经注3 .周杰伦创作的“风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。，忙不迭 ，千年碑易拓却难拓你的美”你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（D ）A.钟繇B.胡昭C.王夫之 D.王羲之，禹贡同功。”你认为这句话是对下列哪一人物的4 . “文章博洽，为儒者宗。水经有注 评彳 （ D ）A.祖冲之B.刘歆C.刘徽D.郦道元，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了5 .河南洛阳牡丹花雍容华贵 赏花外，还可以参观（B ）A.云冈石窟B.龙门石窟C.秦陵兵马俑 D.都江堰6 .读图，回答问题。图一是谁？他最突出的成就是什么？祖冲之；把圆周率精确地推算到小数点之后7位数，较国外早近千年。（2）古代以农为本，图二中的人物在推动农业发展方面的贡献是什么？总结我国北方劳动人民生产经验 ，介绍生产技术和方法