师德师风大讨论第二阶段查摆问题与整改总结4页

1、师德师风大讨论第二阶段查摆问题与整改总结 城南小学2015.12.15 城南小学师德师风大讨论查摆问题与整改总结  在这次师德师风大讨论活动中，我校按照县教育局师德师风大讨论活动实施方案的要求，进行了第二阶段查摆问题的学习。针对我校师德师风存在的问题，我们认真组织教师召开了不同层次的民主生活会、年级组会议，发放教师承诺书，通过自己查、相互帮、教师评、领导点，邀请部分家长代表座谈等形式，使每位教师都联系自己的思想实际、工作实际和生活实际对照自己进行反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。现将查摆出的主要问题总结如下：1、 存在的问题 1、学校领导班子创新意识及进取

2、精神还不够。在工作中，面对新形势，在指导引领教师专业发展方面力度不够。制度建设还需不断加强。2、个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。3、个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。爱岗敬业的责任心需要进一步提高。4、个别教师存在上课时接打手机，在校吸烟及酒后上课等不良现象。   5、个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，关注学生成长不注重全面发展；存在体罚或变相体罚学生、对待后进学生缺乏耐心，对学生不能一视同仁的现象。  6、个别教师有偿补课、乱订资料和利用职务谋取私利现象偶有反应。7、 个别

3、教师有时布置作业过多，造成学生负担重，休息时间少。8、 自身建设、自我约束方面有待进一步提高。二、活动效果 通过第二阶段师德师风大讨论查摆问题的学习，大家从自己以往的教育教学活动中深刻反省自己的教育教学行为。每位教师都写出了一篇篇内容深刻、资料真实的个人剖析材料和总结，体现了教师把学习活动与转变老师作风结合起来，促进了教师工作作风的转变；把学习活动与提高教学质量结合起来，增强了教师们的责任心；把学习活动与提高教师业务水平结合起来，提高了教育教学水平。通过这一活动，使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、和谐的新型师生关系，让

4、每一名学生都得到充分的发展。通过学习，全校广大教师进一步端正思想、规范言行，规范从教行为，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。三、努力方向     工作中存在不足和遗憾实属难免， “知错即改”“知不足而后进”是推进师德师风工作的有效手段。学校将通过这次查摆问题，正确认识，勇于面对，认真整改，积极进取。 针对存在的问题，以后学校将重点做好以下几方面工作： 1、加强对教师的政治理论，法律法规的学习，进一步加强师德师风建设，使每位教师明确师

5、德建设的标准和自身差距，在教育教学工作中，时刻对照标准自我检查，不断规范。    2、学校领导班子发扬积极进取精神，不断增强创新意识，加强教师队伍管理。 3、加强制度建设，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。以制度管人，立好规矩，使全体教师事事讲规矩，时时守规矩。 4、进一步抓好整改工作。全体教师都要认真查找师德建设方面存在的问题，针对查摆出的问题，要对照师德规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。 5、进一步强化师德评估考核。学校要严格实行教师职业道德年度考核，采将评估结果装入档案，作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的必备条件。 总之，我校师德师风大讨论第二阶段工作开展的很扎实，在学习、查摆、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们将紧紧围绕“办人