小学四年级班务计划

1、小学四年级班务方案 提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种方法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。这里给大家分享一些关于四年级班务方案5篇，供大家参考。 新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手： 以学生的开展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。 本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生

2、自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。 5、加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。 (1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。 (2)学期初每位学生制定好学习方案及奋斗目标。 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长

3、。下面我对班主任工作做以下打算： 全班共有学生41人，其中男生21人，女生20人，男女生比例均衡。看班级总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，团结互助，但是有局部学生是由村小升上来的学生，经过观察，了解，他们主动学习的习惯还有待加强。 在学校的领导下，依据学校，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生

4、的综合成绩为宗旨。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 通过多渠道与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长

5、对学校工作的配合。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班

6、级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。放学时，班主任好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 (4)协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共

7、同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任在了解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培养和使用班干部。 首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教

8、育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。 (1)在一个班里，有了优秀生典型，就可以使全班学生学有典范，带动和鼓舞同学们共同前进。选择那些思想品德、学习态度、学习成绩比拟突出及人际关系比拟好的学生作为重点培养对象。对这类学生，既对他们的优点和长处予以肯定，又严格要求。平时在学习上多指导优秀生做有一定

9、难度的题型，使他们在学习上不断提高。 (2)关爱“后进生”。耐心地对他们进行思想教育，挖掘他们的闪光点，鼓励他们争取点滴的进步，并及时表扬他们的进步;禁止对其抱怨、挖苦、歧视，多做肯定的正面诱导;在各种学习活动中占优先位置;让优秀生做他们好帮手。 (3)做好学校、家庭、社会“三结合”教育，及时反应教育，改良教育方法等。 九月份： 十月份： 十一月： 十二月份： 一月份： 以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课

10、，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上! 本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生思维活泼，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。 树立礼仪标准，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。 掌握学习方法，正确学习态度，享受学习乐趣。 早操、早读要自觉，课间纪律要保持，课堂纪律要活泼有序。 (1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计的弹性问题，让心有余力

11、的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 (1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。 (2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 为能形成“团结、老实、勤奋、创新”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代开展需要的社会建设者和接班人是制定本方案的宗旨。学校的工作方案是本方案的根底。目的是为

12、学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生努力把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作方案如下： 本班共计名学生，其中有男同学人，女生人。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大局部学生学习很刻苦，但是方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。局部学生学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。四年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更细致、更有耐心和有针对性，事事，时时都动之以情，晓之以理。 九月： 十月： 十一月： 十二月： 一月： 二月： 新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。 本班共有31名学生，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也