下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 关于小学英语教学研究与思考 程文杰摘要:小学阶段学生才开始系统接受英语学习,期间如果未能打好基础,学好英语无从谈起,所以加强对小学英语教学研究非常重要。本文在对小学英语教学分析基础上,指出了这个阶段英语教学现有问题,针对英语教学创新改革进行探讨,仅供借鉴。关键词:小学英语;课堂教学;存在问题;创新策略引言:小学英语之所以非常重要,是因为这个阶段假如未能打好基础,后期英语学习将变得十分艰难,而且也不能学好,会学自然就无从说起。课改下小学英语教学做出调整,但是未能全面落实素质教育对学科教学的要求,没有促进教学质量提升,学生英语素养提升缓慢,而且
2、存在着会学不会用的问题,这些已成为小学英语教学发展的瓶颈。基于此,强化小学英语教学研究,对现有的问题展开分析,然后在实践教学中通过创新与优化,促进英语教学效益提升。一、小学英语教学现有问题小学英语教学存在过分关注阅读和写作的问题,忽视了口语交际能力训练,导致学生实际运用英语能力低下,哑巴英语现象严重。小学英语教学虽然一直喊着改革,但是真正落实还不多,灌输式教学仍在英语课堂占据主流地位,一节英语课基本上都被知识讲解占去,学生说英语机会有限,自主思考和探究学习机会更加少,自身的英语学习能力未能得到发展,从而给英语素养提升带来了限制。英语是外语,与其独特文化有着莫大关联性,小学英语教学却对这点疏忽,
3、教学中没有很好融入文化,只是在不停灌输知识,导致这门语言失去了魅力,而且教学过程枯燥,学生过于被动,缺乏兴趣。在不了解文化背景情况下,运用英语交际就会出现各种问题,也不能结合语境正确应用。二、小學英语教学创新策略2.1构建新型课堂关系小学英语教学创新改革应改善师生在课堂关系,构建新型师生关系,这样才能消除学生对教师的防备与畏惧心理,使其敢于大胆参与教学活动,以积极心态迎接英语学习中挑战,从而保证在英语学习中自我提升与突破。英语教学氛围轻松一些,课堂中教师保持微笑,多激励和表扬,增强其自信心,同时起到减压作用,让其卸下心理负担,享受英语学习过程,这样反而能够促进英语学习效果提升。英语教学中运用肢
4、体语言和口头语言,比如在其回答问题时一个肯定或者赞赏眼神,学生回答正确问题不能吝啬表扬,而是要对其多说:you are great!come on, the teacher believes you must be good!当学生回答说错时避免批评,而是要对其说:never mind, i believe you can do it next time!这样做有助于课堂和谐,师生关系会更近,学生在英语课上不再害怕,大胆发问和说英语,及时解决学习中遇到问题,并且口语能力得到训练,英语综合素养一定会有所发展。2.2有效运用信息技术小学英语教学应融入知识性、趣味性、教育性等,教师利用信息技术打造个
5、性化课堂,增强英语教学吸引力,以此调动学习动机,使其全身心整个教学过程中,积极学习和勤于思考,提高英语四大基础能力,推动思维发展。信息技术下英语教学资源变得丰富,同时可借助于声色影光等,调动学生感官,使其产生兴趣,主动参与下完成英语学习,实现自我发展。以词汇教学为例,在学习apple、banana、pear、orange、watermelon、grape等词汇时,制作一个视频,显示水果王国,里面有包含所要学习水果。随着画面出现,单词显示出来,而且点击屏幕会自动发音,学生随着课件学习词汇,这比机械的拼读效果好得多。利用多媒体设置各种情境,把英语教学放在具体场景中去,让学生在真实情境中感受如何用英
6、语和说英语。以问候语为例,提前将两人对话制作成动画,在课堂中进行播放,里面用到hello/ i'm/are you/yes, i am/how are you等句型。学生首先会被画面吸引,在实际语境中去感受和学习英语,积极性强,英语教学实现动态化,课堂更具有生命力和趣味性,符合小学生认知要求,接受知识能力增强,同时也能体会到英语的魅力,从而在学习中就会更加用功,主动投入。观看完视频后学生掌握了基本的句型,这时教师组织其进行实践训练,两两一组对话,教师从旁观察,明确学生掌握情况,为其解决实践运用中遇到问题,促进知识吸收、思维发展、口语交际能力提升等。2.3做好教学拓展小学英语教学避免完全
7、依照教材组织教学活动,需要适当向外拓展,做好文化渗透。英语是特定文化下产物,与汉语文化区别大,如果在英语教学之初没有进行文化教育,学生英语跨文化交际能力就难以提升。结合教学内容展开文化渗透,对比中西方文化差异,比如:见面打招呼、送礼物、风俗人情、建筑风格、禁忌等,确保学生在说英语中不会因为不懂文化而冒犯他人或者闹笑话。英语教学在文化渗透中引入网络资源,展示图片或者直接运用视频,让文化教育变得更为生动。另外,课堂教学中可运用英文歌曲培养听力,学唱中增强语感,激发兴趣,训练口语能力。读写结合起来,阅读完一篇英语文章,组织学生进行简单的写作训练,运用所学词汇、短语、句型等,要求不要过于严格,循序渐进培养写作能力。三、结束语综上所述,小学英语教学要做好创新改革,通过构建新型课堂关系、有效运用信息技术教学、做好教学拓展等方法,全面促进英语课堂效益提升,确保学生英语素养协调统一发展。参考文献:1张正东. 小学英语教学研究与思考j. 教育实践与研究, 2018(11):
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 模拟股票投资心得
- 急诊科考试试题
- 高级工程师入学考试题库
- DB14-T 2963-2024 生态环境监测机构向公众开放规程
- IgA肾病医学课件
- 小学环境教育安全教育+心理健康教育教案
- 黑龙江省哈尔滨市六校联考2023-2024学年高二年级上册1月期末联考试题 物理 含解析
- 各流域节水灌溉面积(2014年)
- 集团人力资源职能战略规划报告
- 河北省2021年中考道德与法治真题试卷
- 南京市双门楼宾馆6、7号楼及附属用房改造装饰工程施工组织设计
- 校(园)廉政风险防控预警处置制度
- 10 牛郎织女(一)第一课时 课件
- 广西部分学校2024-2025学年高三上学期9月联考考化学试题
- 广东省惠州市2024年中考地理 广东人口与城市教学设计2
- 高职计算机专业《Web前端开发技术》说课稿
- 2024年广西安全员C证新试题库附答案
- 胃肠镜麻醉专家共识解读
- 拒绝校园欺凌教育主题课件
- 2024年四年级英语上册 Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning教案 陕旅版(三起)
- 人工智能教学设计《图像识别教学设计》
评论
0/150
提交评论