2021小班儿歌水果教案模板

1、小班儿歌水果教案模板什么水果是红色的？苹果是红色的。什么水果是黄色的？梨。梨是黄色的。什么水果是绿色的？西瓜西瓜是绿色的。什么水果是紫色的？葡萄。葡萄是紫色的。我们来看看小班儿歌和水果教案！欢迎查看！小班儿歌水果教案1活动目标1.尝试创作以水果色为主题的儿歌。2.体验问答儿歌的乐趣。要准备的活动1.苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面不上色，背面上色)。2.几个小图标。活动过程第一，进口1.“今天，我们青蛙班有一些可爱的水果宝宝。是谁呀？现在，请他们出来见你。”2.老师展示有苹果、香蕉、西瓜和葡萄的水果图片(未着色的那一面)，并引导孩子说出它们是什么水果。第二，学儿歌1.“这些水果宝宝有点

2、不开心，因为没有漂亮的衣服，不过没关系。陈老师有四种美丽的颜色的衣服。我们来看看什么是颜色。”2.展示4种颜色，让孩子说说，引导孩子学习“红”“黄”“绿”“紫”。3.让孩子找出四种水果中哪个水果是红色的(苹果)，用好听的话说出来(苹果是红色的)。4.展示图片“什么水果是红色的”告诉孩子们问号的意思是用脑子思考。老师问第一句“什么水果是红色的”，孩子们完全回答“苹果是红色的”。5.什么水果是黄色的？孩子找，说，把香蕉图糊成儿歌。6.什么水果是绿色的？什么水果是紫色的？请在儿歌里贴西瓜图和葡萄图，把这两句话连起来。7.说出儿歌的名字，完整的读一遍。8.老师让孩子们回答t:现在陈先生想测试我们的孩子

3、。我来问问。你能回答我吗？(加动作)9.孩子请老师回答第三，创作儿歌。1.t:除了儿歌里提到的这些水果，还有一些水果想穿漂亮的衣服。他们是谁？展示其他水果的图片，帮助孩子认识这些水果。2.让孩子把准备好的水果图从椅子下面拿出来，然后贴在后面对应颜色的板子上。贴的时候请孩子说一个红(黄、绿、紫)。3.展示四块板。老师给每个板子问一个问题，孩子们一起回答。4.鼓励其他水果回国后编成儿歌，读给父母听。孩子们太聪明了。他们用这些水果做了一首新的儿歌。有很多水果可以做成儿歌。你愿意回家让你父母给我们写下来吗？小班儿歌水果教案二活动目标：1.熟悉儿歌，能分辨红黄绿。2.借助图片一一对应，记忆儿歌内容3.通

4、过活动，你会简单的创作儿歌，体会创作儿歌的乐趣。活动准备：苹果，梨，葡萄，西瓜，水果图片，四种颜色的圆形卡片，还有一个魔术盒。活动流程：一、兴趣的引入：1.老师展示了魔盒。2.把苹果、葡萄等水果一个个从魔盒里拿出来，引导孩子说出是什么水果，什么颜色。(出示相应的彩色圆形卡片，贴在黑板上)总结：这些水果宝宝听说一班的孩子很聪明，所以特意带了几个问题来测试大家。孩子们，你们想试试吗？二、编儿歌：(1)给苹果编儿歌。1.什么水果是红色的？(展示“问号”“水果”的图片)2.孩子回答。苹果是红色的。(老师出示相应的红圈图和红苹果图)3.老师和孩子回答：什么水果是红色的？苹果是红色的。(2)为梨编儿歌。1

5、.什么水果是黄色的？2.孩子回答。梨是黄色的。(老师出示相应的黄圈图和黄梨图)。3.老师完全按照苹果的句型给孩子们讲关于梨的歌。4.请把刚编的儿歌连起来再读一遍：什么水果是红色的？苹果是红色的。什么水果是黄色的？梨。梨是黄色的。三、游戏：大声安静。1.我大声提问，你低声回答；2.再玩一次这个游戏。我低声提问，你大声回答。第四，给西瓜做儿歌。1.西瓜说：“小朋友，请你帮我谱写一首像苹果和梨一样美的儿歌好吗？2.请根据苹果的排列展示西瓜的图片，并完整阅读。5.给葡萄做儿歌。1.什么水果是紫色的？2.孩子回答。葡萄是紫色的。(老师对应紫圈图和红苹果图)3.老师和小朋友回答：什么水果是紫色的？葡萄。葡

6、萄是紫色的。4.我的儿歌还没有名字。我们能给它起个好名字吗？总结：小朋友，我们知道很多水果和颜色，也编一首儿歌。让我们都用好听的声音读儿歌。第六，引导孩子创作儿歌水果歌生活中有很多好吃的水果，他们也想和你做好朋友。它们是什么水果和颜色？小孩子的。七.活动的扩展孩子，回家找水果，和父母编儿歌！小班儿歌水果教案3活动目标1.观察梨、苹果等水果的颜色，创作以水果颜色为主题的儿歌。2.培养孩子在人前大胆说话的习惯，学习普通话。要准备的活动1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面不上色，背面上色)。2.水果饰品(梨、苹果、葡萄、西瓜)。活动过程第一，进口“今天，我们班有几个小客人。是谁呀？现在，请出

7、来见见大家。”1.老师一张一张地展示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果的图片(未着色的那一面)，引导孩子说出是什么水果。2.“仔细看，它们有颜色吗？”(没有)3.请告诉孩子们苹果是什么颜色的。如果你是对的，老师会把图翻过来，就是红苹果。4.同样，请告诉孩子们其他水果的颜色。如果你是对的，老师会翻水果的图片，即黄梨、紫葡萄和绿西瓜。二、编儿歌水果歌老师告诉孩子们根据水果的颜色制作儿歌。1.弥补苹果。老师先编了句话：什么水果是红色的？启发孩子编第二句话：苹果红。告诉孩子把老师编的句子和孩子编的句子连起来，儿歌就编好了。2.织梨。老师编了第一句话：什么水果是黄色的？启发孩子说“梨和梨都是黄色的。”3.编织葡

8、萄。“现在我们编织葡萄。谁来造第一句？”能力强的孩子请写出第一句话：什么水果是紫色的？然后，大家再补第二句：葡萄是紫色的。4.请把刚编好的儿歌连起来再读一遍。什么水果是红色的？苹果是红色的。什么水果是黄色的？梨。梨是黄色的。什么水果是紫色的？葡萄。葡萄是紫色的。5.“儿歌真好听。现在让我们编织西瓜。谁来一次补两句？”让孩子模仿前面的句型：什么水果是绿色的？西瓜西瓜是绿色的。6.请试着把儿歌连起来再读一遍。7、集体读一遍，可以边读边行动。三、游戏：水果歌。请戴上水果饰品，练习儿歌。比如老师(或者个别孩子)问：“什么水果是红色的？”戴苹果饰品的孩子站起来说：“苹果是红色的。”戴其他饰品的孩子不允许站起来。4.鼓励孩子回家后把其他水果编成儿歌读给父母听。区域设置和日常活动组织把其他水果的图片放在语言活动区，指导孩子为他们编水果歌。和父母沟通。计划家长可以带孩子多了解水果和水果的颜色，并编成儿歌。建议家长邀请邻居家的孩子参与编制，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。附儿歌水果之歌什么水果是红色的？苹果是红色的。什么水果是黄色的？梨。梨是黄色的。什