2021小班儿歌驾驶汽车教案模板

1、小班儿歌驾驶汽车教案模板大家拍手齐声问：“嘟嘟，嘟嘟，你的车有多大？”司机继续开车，说：“叭，叭，我们来看看小班儿歌开车的教案！欢迎查看！小班儿歌开车教案1活动目标：1.感知音乐中反复启动和急停的特点，随音乐展示汽车的启动和停止。2.体验音乐游戏和合作游戏的乐趣。活动准备：音乐开始和停止，纸箱车，飞盘，ppt，红绿标志。活动流程：一、活动导入1.节奏发挥作用。老师：“去春游！”孩子自由开车，老师随意出红绿灯。2.老师：“休息站到了。我们坐下休息，给车加点油！”二、活动流程1.完全欣赏音乐，感受音乐的旋律。(1)问游戏中看到红灯停的小朋友。老师：“你为什么停下来看看刚才发生了什么？”(2)老师：

2、“我请了一个小导游给大家。看看是谁。”向她问好！"小导游朵拉给我们带来了一首好听的曲子，红绿灯就藏在这首曲子里。让我们一起听，一起找！(完全欣赏，孩子可以自由回答)2.分段欣赏音乐，感知音乐的反复开始和突然停止(1)老师：“红灯在哪里，绿灯在哪里？”(2)孩子上前示范，其他孩子随着音乐改变动作。3.尽量用开车的动作来表现音乐的反复启动和急停。老师：“快乐城堡好玩！先说朵拉！”三.游戏开汽车1.到达城堡，朵拉：有太多的车要开进城堡。我该怎么办？(换乘公交车)2.公共汽车来了！孩子们有秩序地上车，出发去参观快乐城。小班儿歌开车教案二活动目标：1.要求孩子正确使用人称代词“你，我，他”2.

3、帮助孩子理解并遵守简单的游戏规则，提高听力，快速掌握游戏中的语言信息。3.培养孩子与同龄人一起玩合作游戏的习惯和在集体中大胆表达的能力。活动准备：1.56个方向盘活动流程：首先，设置游戏场景，激发孩子的学习兴趣。1.老师手里拿着方向盘，在教室里开车的时候发出“嘟嘟嘟”的声音。老师现在在做什么？为什么？3.今天老师要和全班一起玩开车的游戏。第二，说明游戏规则和玩法。1.开车这个游戏真的很好玩，但是怎么玩呢？请告诉一些孩子。2.孩子说的真好。你按你说的玩吗？3.先听老师讲：司机一边开车一边说“哔，哔，哔”。我的车就要开了。"大家拍手齐声问：“嘟嘟，嘟嘟，你的车有多大？”司机继续开车，说了

4、声“哔，哔，然后说，“开车去他家。然后司机把方向盘交给孩子，两个位置互换继续游戏。第三，引导孩子玩“开车”的游戏。1.让我们先玩一个智力竞赛游戏。首先，老师提问，孩子们回答。练习游戏中的对话。2.现在看老师打司机。这时，老师坐在椅子上，握着方向盘说：“嘟嘟，嘟嘟，我的车要开了。”这时，引导孩子问：“嘟嘟，嘟嘟，你的车去哪儿了？”教室指着一个有名的孩子说：“嘟嘟，嘟嘟，开车去他家。”说完，走到被转介的孩子面前，给他方向盘，调换位置，让孩子当司机，重新玩游戏。第四，孩子独立玩耍。1.老师先让一个孩子当司机，其他孩子问。2.这个游戏好玩吗？现在，我邀请三个孩子做司机。请认真回答。3.孩子们玩得很好，

5、我们邀请了六个孩子一起玩这个游戏。在游戏过程中，老师可以提醒个别孩子大声清晰地说话。汽车响了6声后，他们迅速走到孩子身边，把方向盘交给他，让游戏快速、整齐地进行。4.要求孩子在游戏中正确使用人称代词，你，我，他。活动扩展：在室内游戏中引导孩子玩这个游戏。引导孩子回家和父母一起玩游戏，在游戏中学习人称代词。小班儿歌开车教案3教材分析：本次活动为小班美术活动，以上学期小班建设性课程轱辘轱辘为主题。汽车是小班的孩子经常触摸并且非常喜爱的玩具。在这次活动中，孩子们体验了一种全新的玩车方式：蘸颜料，在一张大画纸上滚动。会留下什么？痕迹！而且五颜六色，纵横交错，是最吸引孩子的地方。在整个活动过程的介绍部分

6、，我用音乐把孩子带入情境，引导孩子观察并表达是谁在画纸上留下了“脚印”；在教孩子滚画的方法时，通过制作自己的儿歌，帮助孩子掌握滚画的要领；然后，孩子们观察滚动绘画自由练习中颜色和图案的变化；最后，潮流部分是“车队旅行”，即全景绘画练习，所有的童车组成一个车队，在“沙滩-城市-山-沙漠”的三维全景场景中进行“旅行”。在这个过程中，孩子可以真实地体验穿越沙滩和沙漠的感觉(用细沙模拟真实场景)，也可以感受山路的起伏等。有进步，学习情绪高！希望小朋友们能在这样不同的背景变化中，找到和同伴一起滚动画面的乐趣！活动目标：1.尽量用车轮滚涂，观察滚涂过程中颜色和车轮花纹的变化。2.和不同背景的同龄人一起体验

7、画画的乐趣。活动准备：几辆玩具车；每人一件后大衣；范画画；几家报纸；录音机，去郊游 cd，12个海绵托盘，用于颜色调节；10张方桌；废弃纸箱的三维场景活动流程：首先，猜猜谁的分数1.带着孩子开着“车”，带着音乐来到“海边”的场景。2.引导孩子发现并思考这个“脚印”是谁留下的，是如何留下的。第二，老师演示了车轮滚动画1.以儿歌的形式演示滚轮画的方法，引起孩子的兴趣。2.要求个别孩子尝试滚动图片，强调滚动图片的要领。第三，孩子可以自由滚动1.让孩子分散，在报纸上练习卷轴画的技巧。2.引导孩子观察颜色和车轮图案的变化。3.自由地与你的同伴交流，你是被我的滚动所吸引的。四.游戏活动车队旅行1.老师带领所有的孩子组成“旅行”的车队：沙滩、城市、高山、沙漠。2.体验和同伴在不同场景滚动画面的乐趣。3.在音乐中结束活