我很幸运发现了这本书——读《不做教书匠》心得体会_第1页
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文档简介

1、我很幸运，发现了这本书一一读不做 教书匠心得体会近段时间，我一直在读管建刚老师的不做教书匠 这本书，最初是这本书名吸引了我，读了一些后，却被书 中的内容深深打动，这本书带给我很多启发，结合自己的 工作经历，让我有了更多新的感悟。作为一名教师，我们每天面对的都是一些零零碎碎的 小事，比如每天强调纪律，作业批改，找学生谈话，备课、 上课.虽然我们花费了许多时间，做的又不是什么大事。 但正是这些不起眼的“小事”组成了学校的“大事”，而我 们是这些小事的缔造者，“学校是我的”学校促进我们的成 长，它是我们实现自身价值的舞台。如果你心中想的仅仅是个人的教学成绩，那么你也只 能做一个普通的教书匠。我非常认

2、同书中提到的“做一个有方向感的老师”。是 的，无论我们从事任何事业首先要为自己选定好目标，不 是每个人都钟情于教育，但是你还不得不在教育行业里干 下去，那么你必然会做任何事情都会敷衍了事。对于这种 情况，我们可以理解，但绝不能原谅。因为既然改变不了 环境，为什么不尝试着改变自己呢？我们可以不爱这个行 业，但是我们必须要尊重这个行业，那就是尽自己最大能 力，最大努力，去做好它，我们不能只为工资，得过且过: 我们更不能因为工资少，而工作不认真，不负责。那同我 们眼中，上课不认真听课，作业不做，课堂捣乱的“坏学 生”又有什么区别呢？“成功的人永远在找方法，失败的人永远在找借口” 想想确实如此，我总感

3、觉学生一届不如一届，而不从自身 的角度思考问题，面对不同的学生，不同的班级，不同的 基础应该去找适应学生实际情况的方法，守着一成不变的 老方法当然行不通，不管怎样找借口，只不过是想从心理 上找到些安慰罢了，无论怎样事情总得做下去，我们何不 把找借口的时间用来想解决问题的方法呢？很喜欢下面的一段话：工作的乐趣往往蕴藏在你做事的态度里，而非工作本 身。要么，教育之水把你冷却，过那种冷却的平庸的生活。 要么，就用你生命的激烈与烈焰把教育这锅水煮沸，沸腾 的教育将带来一个充沛的、充满活力与生机、乐趣与魅力 的教育人生。什么样的态度，就决定了你有什么样的人生。阅读不做教书匠，我更懂得做一名合格的老师要有 一份责任感，我们常常想教给学生更多，用自己的一杯水 去滋润学生，因为不放心的缘故而讲了又讲，让学生做了 又做，我们愿意放弃自己的休息时间为学生补课，却不知 事倍往往功半，只会苦干是不行的，教师应有启发学生思 想，引领学生感情的素养，今天的教师可以只有一杯水， 但是必须懂的如何教会学生取水，带着责任心走进课堂， 走上讲台，让孩子们在你的点拨下受到启发，从而步入知 识的殿堂。而我们也要不断发展自我，提高自身素质，教 师只有肚里有货，才有生产的本钱。是呀，我已注定是一名教师，我的存在依附

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