德育论文：教师需要学习需要成长

1、德育论文：教师需要学习，需要成长今天参加了教师会议，每年都参加这个会议，每年都 有变化，要求不断的在提高。教师的成长尤其是专业成长 对教育事业、教育学生至关重要，影响深远。然而谁来让 教师成长呢？听了学校新的教师专业成长要求后。我 想，要教师成长，尤其是专业成长，要读书，要拜师，要 思考，要实践，要创新，要与时俱进。一、要读书，要再学习。读好书，是小学发展纲要的要求。似乎是很平常的事, 但结合着工作问题去读书，可就不一定很平常。年轻一代, 都在积极汲纳着知识或趣闻，无论是网媒的、纸媒的，但若 果只兴趣而已其收效则不一定有依着工作思路去读书那样 的有效。尤其是做教师的，一日不读书，思维定赶不上时

2、 代的步伐。“问渠那得清如许，为有源头活水来”说的就是 这个道理。有人说，教书几十年了，或者教书这么长时间 了，日日面对的都是那本书那班学生，还用读书吗？其实 不然，因为学生是活物，是一个个天天与社会接触的知识 日益增进的个体，如果作为教师，脱离了社会对之进行教 育，其效果相信会不大。因为学生所思所想，你一点也不 了解，如何因材施教？不因材施教，教育教学效果何来？ 因此，我认为教师的成长尤其是专业成长的第一要务是： 要读书，要博览群书，要不拘泥于教学参考资料。要学习, 学习，再学习。当然，也要注意消化吸收，要有系统、有 选择地读书，学以致用并进行深层次的鉴赏。如果学校在 此方面营造氛围，让读书

3、交流活动开展得有声有色，让书 香真正地飘满校园，那更符合形势所需，更能适应教育教 学的需要。有话说：quot;学问有先后，术业有专攻”、“三人行， 必有我师”！虚心拜师也是学习的途径，向能者学习可以少 走许多弯路。我不是能者，今年学校安排我指导年轻教师, 深深地感到自己的知识和能力有限，在整个学习过程中， 我要求自己做到在融会百家中发展创新，达到提升自己的 目的。二、要反思，要实践。思考，不是胡思乱想，而是针对教育教学所思所想， 针对读书所思所想。也就是说，我们除了学习，还非常需 要养成反思的习惯！我认为这里的“反思”，不是一般意义 上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教学过程中 存在的问

4、题，从某种程度上说，它其实具有研究的性质。 试想如果对自己的教育教学活动、过程与结果不作反思的, 其进步将是微小的或没有进步的。常言道，人贵有自知之 明，人要善于解剖自己，知己知彼方能百战百胜，要做到 这点，就得思考，就得反思，才能进入研究的状态，才能 提升自己和提升教育教学效果。通常说"实践出真知”，“实践是检验真理的标准”。你 的所思所想，是否符合客观实际，得通过实践来验证，才 有确认你的所思所想的正确性。没有实践的教学成果是不 存在的。在实践中对工作的正误加以肯定或剔除，对教师 与学生的互动加以合作与锻炼，培养合作精神等等，从而 再提升为理论再进一步指导实践。三、要创新，要与时俱进。人们常把创新挂于口边， 总以为世上没有出现过的才是创新。其实不然，我自己未 懂的，能提升自己素质的就某个意义而言，就是创新。当 然，这个创新必须是对自己对别人都应该有质的提升。我 这里所说的创新重在：一有创新的思维，二有创新的实践。由此我们应该想到：教师地位已经发生变化，还抱着 过去那种高高在上的思维肯定是