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文档简介

1、莱山区第五小学美术德育教学计划2021-2022年度第一学期班级二年级学科美术任课教师张彦学生情况分析 以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。教材内容  二年级美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。课程以培养

2、学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。教学目标  1、认知目标：  通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。  2、智力能力目标：  培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。  3、思想品德目标：    培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。教学重难点1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。2、制作简单的纸工，及各

3、种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。提高质量措施1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。努力成为学生的老师、学伴和朋友。4、广泛利用各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。5、鼓励学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。教具准备 彩笔、画本、剪刀、彩纸教研课题小学生色彩感知能力提升策略研究教学进度第一周 染色游戏第二周 装饰自己的名字第三周 可塑的彩泥第四周 奇妙的电话机第五周 花花衣第六周 对折剪纸第七周 小鸟的家第八周 蜻蜓飞飞第九周 叶子上的小“血管”第十周 脚印的联想第十一周 儿歌变画第十二周 巧用瓶盖第十三周 回家的路第十四周 做一道拿手的“菜”第十五

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