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1、 浅谈小学高年级语文阅读教学 邹海丽摘 要 小学语文阅读教学是我国教育教学体系当中非常重要的一个部分,不仅是学生对于知识的学习,同时,也是学生的一项基本能力。近年来,随着新课程教学改革的推动,我国对小学语文的重视程度越来越高,特别是阅读教学,采取了多种有效的教学方法和模式进行讲授,起到了非常好的效果。笔者根据自己的工作经验,从多个方面探讨了小学高年级语文阅读教学的相关内容,并给出了一定的教学建议。关键词 小学高年级;语文;阅读教学:g623.2 :a :1002-7661(2019)05-0050-01阅读是每个人所应当掌
2、握的基本技能,也是从小便应当进行教学的。语文是我国学生进入小学后学习的第一堂课,对于学生的重要性不言而喻,而阅读正是语文中的难点和重点。目前,在实际的教学过程中,教师更新了教学理念、丰富了教学手段、改革了教学模式,让阅读教学变得更加有效,对于学生阅读能力的提高也是非常关键的。本文探讨了小学高年级语文阅读教学的重要性和实施策略,希望能够对小学语文教学有所帮助。一、小学高年级语文阅读教学的重要性阅读教学是语文教学中非常重要的一个部分,特别是到了小学高年级,学生已经有了一定的阅读基础,如何提高他们的能力和全面素质是教师所考虑的一个重点。目前,在实际的教学过程中,小学语文教师注重从教学模式、教学理念和
3、教学方法三个方面进行升级和革新,不断提升学生的阅读水平和能力。阅读教学的重要性主要体现在以下两个方面。第一,是提升小学语文学习能力的重要抓手。阅读是语文教学的重中之重,学生阅读能力的提高往往就意味着学生语文学习能力的提高,对于小学生而言,能够读懂一篇文章,明白它说的是什么正是教学所应当起到的目的。所以说,做好阅读教学正是提高小学语文学习能力的抓手。第二,是小学生应当掌握的一项基本能力。阅读并不仅仅是课本上的阅读,在人们的日常生活当中,只要涉及到文字,都需要阅读,而小学阶段的学生心智尚不成熟,阅读能力也不强,所以说,教师要在课堂上通过有效的方法来提高学生的阅读能力,从而可以灵活的应用到生活当中。
4、故而,教师要重视高年级学生的语文阅读教学,着力提高他们的阅读能力和水平。二、提高小学高年级语文阅读教学水平的有效策略从上文的叙述当中我们可以看出,小学语文阅读教学对于学生来说非常关键,那么,如何结合有效的方法来提高学生的阅读能力就显得非常重要了。(一)以字词为基础,促进阅读的教学。小学语文教学的重点就是字词,也是阅读的基础。试问,如果连字词都不认识,如何能够做好阅读呢?所以說,在小学语文高年级的教学当中,要做好阅读,就必须先夯实基础,进行字词的教学。以往,在传统的教学过程当中,主要采取的是填鸭式的教学方法,老师在讲台上讲,学生在下面听,十分枯燥乏味,久而久之,学生就丧失了学习积极性。而目前,教
5、师逐步意识到这个情况,将字词教学与阅读教学有机的结合了起来,起到了很好的教学效果。例如,学生在做阅读的时候,老师可以让他们把不会的字词标出来,老师通过在阅读内容中给学生进行讲解,既可以融入相关的语境,又可以让学生学会字词的内容,起到了非常不错的效果。所以说,阅读的基础是字词,对于学生而言,只有学会字词,才能进一步的促进阅读教学的进步,提升学生的综合能力。(二)课内阅读与课外阅读相结合。阅读包括了课内阅读和课外阅读两个部分,课内阅读主要是指课本上的阅读内容,但是对于高年级学生而言,课内的阅读内容是远远不够的,需要教师寻找一些延伸阅读的教学内容,这样有助学生阅读能力的提高。例如,在阅读从百草园到三
6、味书屋的时候,学生从中能够理解鲁迅学生的思想感情,这个时候,教师就可以给学生推荐朝花夕拾中的一些阅读内容,让学生进行延伸阅读和学习,在延伸阅读和学习的过程中,学生可以更好的理解课堂阅读的内容,从而有效的结合了课内、课外阅读的形式。同时,教师可以在教师后面设置图书角,将一些适合学生阅读的书籍放到那里,让学生进行课外延伸阅读,有效的提高了学生的阅读能力。(三)综合运用多种教学方法。语文阅读教学可以与多种效果颇佳地教学方法充分结合,例如,情景教学的方法,通过情景模式的教学,可以让学生产生感同身受的感觉,对于提高教学效果是非常好的。例如,在李白的静夜思这首诗中,床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头
7、思故乡。其中,前两句是一个比喻的修辞,而对于小学阶段的学生来说,他们对于这个修辞是不熟悉的,这就需要老师对此进行合理的教学工作。同时,我们也可以创设这个情景,在晚上的时候,可以开展一次夜间课堂,让学生实际的体会疑是地上霜的感觉,这样,对教学效果的提升更好。(四)利用多媒体技术进行阅读教学。随着科学技术的进步,多媒体手段成为了我国小学语文课堂上的一个重要手段,利用多媒体教学,可以将图片、音频和视频结合起来,这种方式对于小学阶段学生的吸引力是非常大的,这样,可以让学生的目光一直集中在课堂上,从而提高了教学的效果。三、结束语语文教学在小学教育教学体系当中是非常重要的,教师要进一步的挖掘有效的教学方法和模式,
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